你想要一個新玩具來慶祝生日。 渴望的感覺可能會變得強烈。 「想要、缺乏、想要的、不想要的」這些詞都來自同一個家族。 每個詞都談論著慾望或缺乏。 但每個詞在句子中都有不同的作用。 學習這個家族可以幫助孩子們表達需求並理解拒絕。 讓我們一起探索這四個詞。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？ 一個核心概念可以發展成許多詞形。 其核心含義保持不變。 但這個詞會改變它的結尾以獲得新的角色。 例如，「want」是一個動詞或名詞。 「Wanting」是一個形容詞或動詞形式。 「Wanted」是一個形容詞或動詞形式。 「Unwanted」是一個形容詞。 了解這四種形式可以幫助孩子們談論慾望和感受。
人稱代名詞會改變它們的形式 代名詞從「他」變成「他」或「他的」。 我們的詞族透過添加後綴和前綴來改變。 將「want」視為渴望的核心感覺。 「Wanting」將這個動作變成一個持續的狀態或缺乏。 「Wanted」將這個動作變成過去或想要的狀態。 「Unwanted」加上「un-」表示不想要。 每種形式都回答了一個簡單的問題。 什麼是慾望？Want。 什麼是缺乏的狀態？Wanting。 過去想要或正在尋求什麼？Wanted。 什麼是不想要的？Unwanted。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞 這個家族有動詞、名詞、形容詞和動詞形式。 讓我們從動詞「want」開始。 動詞：我想要一杯水，謝謝。 「Want」的意思是渴望或希望某事。
「Want」也可以是一個名詞。 名詞：缺乏食物讓每個人都感到飢餓。 「Want」的意思是缺乏或需要。
接下來是「wanting」作為形容詞。 形容詞：這湯缺乏鹽。 「Wanting」的意思是缺乏或不夠好。 「Wanting」也可以是一個動詞形式。 動詞（進行式）：她想要早點離開。
然後是「wanted」作為形容詞。 形容詞：通緝海報顯示了罪犯。 「Wanted」的意思是被尋找或被渴望。 「Wanted」也可以是一個動詞形式（want的過去式）。 動詞（過去式）：我五歲時想要一隻小狗。
最後是形容詞「unwanted」。 形容詞：不想要的禮物可以捐贈。 「Unwanted」的意思是不想要或不受歡迎。
一個詞根，多個角色——詞語如何從動作發展到品質 古諾爾斯語「vanta」的意思是缺乏。 從這個詞根，我們建立了一個關於慾望和缺乏的家族。 「Want」保留了主要的動詞和名詞含義。 添加 -ing 變成「wanting」（缺乏或渴望）。 添加 -ed 變成「wanted」（過去想要的）。 添加前綴「un-」變成「unwanted」（不想要的）。 孩子們可以在其他家族中看到相同的模式。 例如，「need, needing, needed, unneeded」。 學習前綴「un-」可以幫助孩子們描述慾望的反面。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？ 仔細看看每個詞的作用。 「Want」可以是動詞或名詞。 動詞示例：你想要冰淇淋嗎？ 名詞示例：植物因缺乏水而死亡。
「Wanting」是一個形容詞或動詞形式。 形容詞示例：他的回答是缺乏的。 動詞示例：我想要回家。
「Wanted」是一個形容詞或動詞形式。 形容詞示例：通緝犯被抓獲。 動詞示例：她想要待久一點。
「Unwanted」是一個形容詞。 示例：不想要的電子郵件填滿了垃圾郵件夾。 每種形式都有明確的作用。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？ 我們可以從這些形容詞中造出副詞。 將 -ly 添加到「wanting」中，變成「wantingly」（罕見）。 將 -ly 添加到「wanted」中，變成「wantedly」（非常罕見）。 將 -ly 添加到「unwanted」中，變成「unwantedly」。 對於年輕的學習者，請專注於動詞和形容詞「unwanted」。 簡單的提醒：「Want 是慾望。Wanted 是過去或正在尋求的。Wanting 意思是缺乏。Unwanted 意思是不要。」
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變 i 等） 「Want」沒有雙字母。 添加 -ing 變成「wanting」。 Want + ing = wanting（沒有變化）。 添加 -ed 變成「wanted」。 Want + ed = wanted（沒有變化）。 添加前綴「un-」變成「unwanted」。 Un + wanted = unwanted（沒有變化）。 一個常見的錯誤是將「want」寫成「wont」（意思是習慣於）。 說「Want 有一個 a。Want 是慾望。Wont 是習慣。」 另一個錯誤是「wanting」拼寫為「wanting」（正確），但有些人寫成「wanting」（相同）。很好。 另一個錯誤是「wanted」拼寫為「wanted」（正確），但有些人寫成「wanted」（相同）。很好。 另一個錯誤是「unwanted」拼寫為「unwanted」（正確），但有些人寫成「unwonted」（意思是不同尋常）。 說「Unwanted 意思是不要。Unwonted 意思是不同尋常。」
讓我們練習一下——你能選擇正確的形式嗎？ 和你的孩子一起試試這些句子。 大聲朗讀每一個。 從這個家族中選擇正確的詞。
我 ______ 想要一本新書來閱讀。 答案：want（動詞）
這些花因 ______ 缺乏陽光而枯萎。 答案：want（名詞）
他的文章 ______ 缺乏證據。它需要更多的事實。 答案：wanting（形容詞）
這個 ______ 嫌疑人被警察抓獲。 答案：wanted（形容詞）
我們捐贈了 ______ 衣服給收容所。 答案：unwanted（形容詞）
她 ______ 長大後想成為一名醫生。 答案：wants（動詞）
在三週的陽光之後，花園 ______ 缺乏雨水。 答案：wanting（形容詞）
我一直 ______ 想要一個樹屋。 答案：wanted（動詞過去式）
吸塵器吸走了 ______ 灰塵。 答案：unwanted（形容詞）
他們 ______ 想要完成比賽。 答案：wanting（動詞形式）
練習後，問你的孩子一個問題。 這個詞是慾望、缺乏、缺失的品質、過去的慾望或尋求的事物，還是不想要的東西？ 這個簡單的問題透過需求和感受來教導語法。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族 使用選擇來教「want」。 說「你想要什麼零食？」
使用悲傷的時刻來教「want 作為缺乏」。 說「缺乏雨水使草變黃。」
使用測試來教「wanting」。 說「你的答案是缺乏的。讓我們添加更多細節。」
使用警察海報來教「wanted」。 說「通緝標誌表示正在尋找這個人。」
使用捐贈箱來教「unwanted」。 說「不想要的玩具可以讓其他孩子開心。」
在乘車時玩「填空」遊戲。 說「我 ______ 想要去動物園。」（want） 說「球隊的表現 ______ 缺乏努力。」（wanting） 說「他小時候 ______ 想要成為一名太空人。」（wanted） 說「請回收 ______ 紙。」（unwanted）
閱讀一個關於學會珍惜自己擁有的角色的故事。 問「這個角色想要什麼？」 問「什麼不想要的東西變得有用？」
將繪畫活動變成一個單詞課程。 畫一個帶有玩具的思考泡泡。標記「want」。 畫一棵帶有一滴眼淚的植物。標記「want of water」。 畫一張帶有紅色標記的空白紙。標記「wanting detail」。 畫一個失蹤標誌上的人。標記「wanted」。 畫一個被劃掉的心臟的垃圾桶。標記「unwanted」。
當你的孩子犯錯時，保持冷靜。 如果他們說「我想要一塊餅乾」，請說 「是的，這有效。'我想要一塊餅乾'更常見。'我想要'聽起來很老派。」 如果他們說「這個故事想要一個好的結局」，請說 「差不多。這個故事缺乏一個好的結局。Wanting 意思是缺乏。」
將這四個詞寫在便利貼上。 把它們放在冰箱或願望清單上。 每次你製作購物清單時，都指向「want」。
請記住，慾望並不總是需求。 使用這些詞來教導優先事項。 「你可能想要一個新遊戲，但你需要睡眠。」 很快你的孩子就會清楚地表達慾望。 他們將理解缺乏。 他們將知道他們以前想要什麼。 他們將慷慨地放棄不想要的東西。 這就是一起學習一個小詞族的正念力量。