教導孩子使用情態動詞能幫助他們表達建議、義務，以及辨別是非。片語「ought not」是一種禮貌但堅定的方式，告訴某人某事不是個好主意。今天，我們要來探討「ought not」的意思，並了解如何幫助年幼的學習者正確理解和使用這個重要的片語。
意思 讓我們從基本的問題開始。 「Ought not」是什麼意思？ 「Ought not」這個片語用來表達某事不建議、在道德上不正確，或是不應該做的事。 它是「ought to」的否定形式。
「We ought not run in the hallway.」（我們不應該在走廊裡奔跑。） 這表示在走廊裡奔跑不是個好主意。 這可能很危險或違反規定。
「You ought not eat too much candy.」（你不應該吃太多糖果。） 這表示吃太多糖果對健康不好。 這對你的身體來說是不建議的。
「They ought not be late for school.」（他們不應該上學遲到。） 這表示遲到是不對的。 準時很重要。
「Ought not」的意思與「should not」相似，但稍微正式，帶有更強烈的道德義務感。
變位 片語「ought not」不像普通動詞那樣變位。 「Ought」是一個情態助動詞。 這表示它不會根據主語而改變形式。 它對每個人來說都保持不變。
I ought not You ought not We ought not They ought not He ought not She ought not It ought not
請注意，我們不會為 he、she 或 it 加上「s」。 「He ought not」是正確的。 「He oughts not」是錯誤的。
在「ought not」之後，我們使用主要動詞的基本形式。 我們不會在否定形式中在「not」之後加上「to」，儘管在肯定句中我們使用「ought to」。
肯定：「You ought to listen.」（你應該聽。） 否定：「You ought not listen.」（你不應該聽。）
現在時 我們在現在時中使用「ought not」來談論現在或一般來說不建議的事情。
「We ought not make too much noise. The baby is sleeping.」（我們不應該製造太多噪音。 寶寶正在睡覺。） 這是針對當下的建議。
「She ought not wear sandals in the snow. Her feet will get cold.」（她不應該在雪地裡穿涼鞋。 她的腳會變冷。） 這是關於適當服裝的一般建議。
「They ought not play ball in the house. They might break something.」（他們不應該在房子裡玩球。 他們可能會弄壞東西。） 這是關於行為的規則。
「He ought not eat so fast. It is bad for digestion.」（他不應該吃得這麼快。 這對消化不好。） 這是關於健康的一般建議。
在現在時中，「ought not」表達某事一般來說或現在不是個好主意。
過去時 要談論過去不建議發生的情況，我們使用「ought not have」，後面接著主要動詞的過去分詞。
「I ought not have eaten so much cake. Now I feel sick.」（我不應該吃這麼多蛋糕。 現在我感覺不舒服。） 這表示吃太多蛋糕不是個好主意，現在有後果。
「She ought not have gone out without a coat. She caught a cold.」（她不應該沒穿外套就出去。 她感冒了。） 這表示沒穿外套出去是不建議的，而且導致生病。
「They ought not have played so rough. Someone got hurt.」（他們不應該玩得這麼粗暴。 有人受傷了。） 這表示玩得粗暴不是個好選擇，而且有人受傷了。
請注意這個模式：ought not + have + 過去分詞。 這種結構談論的是過去不建議採取的行動。
未來時 對於未來的情況，我們使用「ought not」，並帶有表示未來時間的詞語。 情態動詞本身就帶有意思，所以我們不會加上「will」。
「We ought not go to the beach tomorrow if it rains.」（如果下雨，我們明天不應該去海灘。） 這表示如果天氣不好，去海灘是不建議的。
「You ought not stay up too late tonight. You have school tomorrow.」（你今晚不應該熬夜。 你明天要上學。） 這表示熬夜對未來來說不是個好主意。
「They ought not buy that car. It looks broken.」（他們不應該買那輛車。 它看起來壞了。） 這是關於未來購買的建議。
未來時間的上下文由「tomorrow」、「tonight」或「next week」等詞語表示，而不是透過改變動詞來表示。
疑問句 用「ought」構成疑問句在現代英語中較少見，但孩子們可能會在故事中遇到它。 通常，我們用「should」來代替疑問句。
傳統的疑問句形式：「Ought we to go now?」（我們現在應該走嗎？） 這在語法上是正確的，但聽起來非常正式。
更常見：「Should we go now?」（我們現在應該走嗎？） 孩子們在疑問句中會聽到「should」的頻率高得多。
對於帶有「ought」的否定疑問句，模式是：「Ought we not to go?」（我們不應該走嗎？） 或縮寫「Oughtn't we to go?」（我們不應該走嗎？）。
在日常英語中，孩子們很少需要用「ought」來構成疑問句。 我們教他們辨識它，但用「should」來表達他們自己的疑問。
「Ought Not」的其他用法 除了建議和義務之外，「ought not」在英語中還有其他用法。
道德錯誤： 「You ought not lie to your parents.」（你不應該對你的父母撒謊。） 這表示撒謊在道德上是錯誤的。
社會期望： 「We ought not wear jeans to the wedding.」（我們不應該穿牛仔褲去參加婚禮。） 這表達了什麼是社會上適當的。
邏輯推論： 「He ought not be home yet. He only left five minutes ago.」（他現在不應該在家。 他五分鐘前才離開。） 這表達了關於可能不真實的邏輯結論。
禮貌拒絕： 「I ought not have another piece of cake, thank you.」（我不應該再吃一塊蛋糕了，謝謝。） 這是一種禮貌地拒絕提供的东西的方式。
這些不同的用法表明「ought not」表達了各種「不建議」的情況。
學習「Ought Not」的技巧 教導「ought not」需要特定的策略。 以下是與年幼學習者一起使用效果很好的技巧。
從孩子們生活中的具體例子開始。 「We ought not run in the classroom.」（我們不應該在教室裡奔跑。） 「You ought not touch a hot stove.」（你不應該觸摸熱爐。） 這些是他們已經理解的規則。
與更常見的「should not」進行對比。 解釋「ought not」的意思相同，但稍微正式一些。
使用故事來展示角色做出錯誤選擇的情況。 討論他們本不應該做的事情。
單獨練習過去式。 「Ought not have」很棘手。 舉很多例子：「I ought not have eaten that.」（我不應該吃那個。） 「She ought not have said that.」（她不應該說那個。）
使用禮貌的語境。 在某些情況下，「ought not」聽起來比「should not」更溫和。 「You ought not interrupt」（你不應該打斷）聽起來像是建議，而不是命令。
「Ought Not」的常見錯誤 孩子們在使用「ought not」時會犯一些可以預測的錯誤。 了解這些錯誤有助於我們溫和地解決它們。
一個常見的錯誤是在「not」之後加上「to」。 「You ought not to run」（你不應該跑）在某些語境中實際上是正確的，但更簡單的「you ought not run」是可以的。 這種模式可能會令人困惑。
另一個錯誤是變位「ought」。 「He oughts not」是錯誤的。 提醒孩子們「ought」對每個人來說都保持不變。
有些孩子使用「ought not」表示過去，但沒有「have」。 「I ought not eat that yesterday」（我昨天不應該吃那個）應該是「I ought not have eaten that yesterday」（我昨天不應該吃那個）。 練習過去的模式。
疑問句中的詞序可能很棘手。 「Ought we to go?」（我們應該走嗎？） 對現代人來說聽起來很奇怪。 向孩子們保證，在疑問句中使用「should」是可以的。
「Ought Not」的教育遊戲 遊戲讓語法練習變得有趣且令人難忘。 這裡有一些練習使用「ought not」的遊戲。
好選擇/壞選擇遊戲： 呈現情境。 孩子們決定這是一個好選擇還是壞選擇。 對於壞選擇，他們說某人不應該做什麼。 「He ought not run in the hall.」（他不應該在走廊裡奔跑。） 「She ought not eat candy before dinner.」（她不應該在晚餐前吃糖果。）
建議遊戲： 一個孩子描述一個問題。 其他人使用「ought not」給予建議。 「I have a tummy ache.」（我肚子痛。） 「You ought not eat so fast.」（你不應該吃得這麼快。） 「You ought not eat too much candy.」（你不應該吃太多糖果。）
故事結尾： 開始一個關於某人做出錯誤選擇的故事。 孩子們用他們本不應該做的事情來完成。 「Maria ate ten cookies. She...」（瑪麗亞吃了十塊餅乾。 她...） 孩子們完成：「ought not have eaten so many.」（不應該吃這麼多。）
角色扮演： 孩子們表演某人使用「ought not」給予建議的情況。 父母與孩子談論安全。 朋友建議另一個朋友。 這使得語言變得實用。
圖片卡： 展示情境的圖片。 孩子伸手去拿熱爐。 孩子拿著剪刀跑。 孩子在雪地裡沒有穿外套。 孩子們說那個人不應該做什麼。
在故事中使用「Ought Not」 故事非常適合練習「ought not」。 許多兒童讀物都展示了角色做出錯誤選擇。
《金髮女孩與三隻熊》展示了金髮女孩做出了許多錯誤的選擇。 她不應該進入房子。 她不應該吃粥。 她不應該弄壞椅子。
《狼來了》展示了一個男孩不應該撒謊。 他的謊言後來造成了問題。
在閱讀時，停下來討論。 「角色本不應該做什麼？」 這可以培養理解力和道德推理。
Ought Not vs. Should Not 孩子們會比「ought not」更常聽到「should not」。 我們可以解釋其中的區別。
「Should not」在日常會話中更常見。 「You should not touch that.」（你不應該碰那個。）
「Ought not」稍微正式一些，而且通常帶有更強烈的道德義務感。 「You ought not lie」（你不應該撒謊）聽起來比「you shouldn't lie」（你不應該撒謊）更嚴肅。
在大多數情況下，這兩個都是正確的。 孩子們可以使用任何一個讓他們感覺更舒服的。
「Ought Not」在歌曲和韻律中 一些傳統的歌曲和韻律使用「ought」。 「Oh, dear, what can the matter be? Johnny's so long at the fair. He promised to buy me a trinket to please me, and then for a kiss, oh, he ought not to tease me.」（哦，親愛的，出了什麼事？ 約翰尼在集市上待了很久。 他答應給我買一件小飾品來取悅我，然後為了親吻，哦，他不應該逗我。）
在歌曲中聽到「ought」可以幫助孩子們辨識它，即使他們自己不經常使用它。
當我們與年幼的學習者一起探索「ought not」時，我們幫助他們以一種禮貌、周到的方式表達建議和道德判斷。 他們學會說出什麼是不建議的、不正確的或不適當的。 透過遊戲、故事和討論，這個片語成為他們談論選擇和後果的語言的一部分。