嘿，字詞收集者！你知道有些動作詞可以戴上特殊的帽子嗎？這頂帽子是「-ing」。當動詞戴上「-ing」帽子時，它就變成了一種新的字詞。它就變成了一個動名詞。動名詞是一個像事物的動詞。它是活動的名稱。你的朋友是咯咯笑的動名詞地精傑瑞。傑瑞收集「-ing」字詞。他說它們不是現在發生的動作。它們是活動的名稱。讓我們幫助傑瑞從家裡、遊樂場、學校和大自然中收集這些特殊的動名詞。
什麼是動名詞？ 動名詞是動作變成事物。取一個動詞，加上「-ing」，它就變成一個名詞。「跑」是一個動作。「跑步」是該活動的名稱。「我喜歡跑步。」在這裡，「跑步」是我喜歡的事物。它是一個動名詞。把它想像成動作的快照。傑瑞說，這些是幼稚園學生最常見的一些動名詞。它們幫助我們將活動描述為想法。
為什麼動名詞是你的活動名稱？ 使用動名詞讓你成為一個很棒的活動講者。它幫助你的耳朵聆聽。你聽到遊戲和愛好的名稱。它幫助你的嘴巴說話。你可以說出你喜歡什麼。「我喜歡游泳。」它幫助你的眼睛閱讀。你發現是事物的「-ing」字詞。它幫助你的手寫字。你可以寫下你最喜歡做的事情的清單。動名詞幫助你將活動描述為想法，而不僅僅是動作。
傑瑞收集什麼樣的活動名稱？ 傑瑞有兩個主要的地方可以找到他的「-ing」寶藏。
「喜歡/愛/享受」系列。這些動名詞是我們喜歡的對象。它們出現在喜歡、愛、享受、討厭等動詞之後。在家裡：「我喜歡閱讀。」在學校：「我喜歡著色。」在遊樂場：「我喜歡盪鞦韆。」在大自然中：「我喜歡在公園裡散步。」
「主語」系列。這些動名詞是句子的主角。它們是我們正在談論的事情。它們可以是主語。在家裡：「吃蔬菜很好。」在學校：「聆聽很重要。」在遊樂場：「爬行很有趣。」在大自然中：「游泳是一項好技能。」
你如何發現動名詞？ 傑瑞有一個神奇的放大鏡。尋找這些線索。
尋找「-ing」結尾。找一個以「-ing」結尾的字詞。它是活動的名稱嗎？例如「游泳」、「閱讀」、「玩」？它可能是一個動名詞。
問「活動」問題。問：「這個字詞是在談論作為事物的活動嗎？」 「我的愛好是繪畫。」你的愛好是什麼？繪畫。「繪畫」是事物，是活動。它是一個動名詞。
「它」測試。試著在字詞前面加上「它」。有意義嗎？「它很有趣。」很好。現在，把「-ing」字詞放在那裡：「游泳很有趣。」它有效！這是一個很好的跡象，表明它是一個用作主語的動名詞。
在「喜歡/愛」之後檢查。在「我喜歡…」或「我愛…」之後的字詞通常是一個動名詞。「我喜歡跳舞。」
我們如何使用這些活動名稱？ 使用動名詞很簡單。遵循傑瑞的收集規則。
公式 1：[我/你/我們/他們] + [喜歡/愛/享受] + [動詞-ing]。我喜歡繪畫。她喜歡唱歌。我們喜歡玩。
公式 2：[動名詞] + [是/不是] + [形容詞]。跑步很有趣。吃東西很好。分享很好。
公式 3：我最喜歡的事情是 + [動名詞]。我最喜歡的事情是睡覺。她的愛好是跳舞。
「-ing」是名牌。「-ing」結尾將動作變成你可以談論、收集和命名的事物。
讓我們修復一些收集錯誤！ 有時我們會將動名詞與其他「-ing」字詞混淆。讓我們幫助傑瑞。
將動名詞與現在分詞混淆。 錯誤：「我正在享受游泳。」在「享受」之後，你需要事物（活動），而不是基本動詞。 正確：「我喜歡游泳。」（「游泳」是動名詞，是你喜歡的事物）。 請記住：「我正在游泳」是現在發生的動作。「我喜歡游泳」是在談論一般的活動。
在「喜歡」之後使用基本動詞。 錯誤：「我喜歡閱讀書籍。」（這使用不定式「閱讀」。這沒有錯，但不同。對於動名詞，我們使用「-ing」形式）。 動名詞的正確用法：「我喜歡閱讀書籍。」
忘記動名詞作為主語。 錯誤：「跑很有趣。」「跑」是一個動詞。它不能是主語，即「很有趣」的事物。 正確：「跑步很有趣。」（現在「跑步」是主語，是我們正在談論的事情）。
你能成為動名詞地精嗎？ 讓我們玩。我會說一個句子開頭。你用動名詞完成它。「我喜歡…」（什麼活動？）。很好！「我喜歡跳躍。」「我最喜歡的事情是…」「我最喜歡的事情是繪畫。」「___很有趣。」（什麼活動很有趣？）。「游泳很有趣。」做得好，小地精！
咯咯笑的傑瑞的 100 個常見活動名稱。 這裡有一百個「-ing」字詞。它們是幼稚園學生常見的動名詞。傑瑞喜歡它們！
我們做的有趣活動： 玩 游泳 跑步 跳躍 跳繩 跳躍 攀爬 滑行 盪鞦韆 跳舞 唱歌 閱讀 繪畫 著色 繪畫 寫作 數數 拼寫 聆聽 說話
我們每天做的事情： 吃 喝 睡覺 起床 刷（牙齒） 洗（手） 洗澡 穿衣 幫助 清潔 烹飪 烘烤 購物 走路 騎（自行車） 看（電視） 看 看 聽 聞
學習和學校活動： 學習 思考 學習 練習 分享 輪流 舉（手） 問 回答 擦除 剪裁 粘貼 建造 創建 發現 探索 想像 想知道 猜測 知道
感受和行動： 愛 喜歡 享受 討厭 幫助 關心 分享 給予 得到 尋找 隱藏 尋求 等待 持有 攜帶 推 拉 扔 抓住 踢
自然和動物活動： 生長 開花 開花 下雨 下雪 發光（太陽） 吹（風） 飛 游泳（魚） 爬行 吠叫 喵喵叫 啁啾 嗡嗡叫 挖掘 種植 澆水 採摘 攀爬（樹木） 探索（外面）
更多有趣的活動： 笑 微笑 哭 擁抱 親吻 耳語 喊叫 歡呼 鼓掌 慶祝 夢想 希望 希望 嘗試 開始 完成 贏 輸 玩（遊戲） 有（樂趣）
在句子中使用動名詞（喜歡/愛/享受）： 我喜歡和我的狗玩。 我喜歡吃蘋果。 我喜歡閱讀故事。 我討厭等待。 我喜歡唱歌。 我喜歡畫畫。 我喜歡在游泳池裡游泳。 我喜歡跳舞。 我喜歡看鳥。 我喜歡幫助我的媽媽。
使用動名詞作為主語： 游泳對你有好處。 閱讀很有趣。 繪畫很容易。 分享是善良的。 吃蔬菜很健康。 刷牙很重要。 聆聽是一個好習慣。 跑得快很難。 在外面玩很有趣。 學習新事物很棒。
使用「我最喜歡的事情是…」： 我最喜歡的事情是睡覺。 我最喜歡的事情是玩。 我最喜歡的事情是吃冰淇淋。 我的愛好是繪畫。 我的工作是幫助。
你現在是一個字詞收集者！ 你做到了！你知道動名詞是一個以「-ing」結尾的動詞，它的作用就像一個事物。咯咯笑的傑瑞給你一個閃亮的收集者徽章。你已經學會了一百個幼稚園學生常見的動名詞。你可以在「我喜歡…」之後使用它們，並將它們用作句子的主語。你可以說出你最喜歡的活動。
這是你從我們的收集冒險中學到的。你知道動名詞是一個命名活動的「-ing」字詞。你知道它通常出現在喜歡、愛、享受等動詞之後。你知道它可以是句子的主語，例如「游泳很有趣」。你可以通過它們的「-ing」結尾來發現它們。你可以使用簡單的公式。你可以修復常見的錯誤，例如在「享受」之後使用基本動詞。
現在，讓我們做一些生活練習！你的任務是今天。成為一個活動命名者。告訴你的家人你喜歡做的兩件事。使用「我喜歡___ing」。說：「我喜歡繪畫。我喜歡跑步。」或者，告訴他們你認為有趣的事情。說：「玩很有趣。閱讀很有趣。」你是一個很棒的字詞收集者。