嗨，小故事家！ 你知道電影中的背景音樂嗎？ 它在角色做某事時播放。 音樂營造了場景。 語言也可以像背景音樂一樣！ 這就是過去進行式。 它告訴我們過去在特定時間發生的事情。 動作正在進行中。 它正在發生。 我們經常使用它來設置場景，然後另一個動作打斷它。 今天，我們將聆聽六十個精彩的背景音樂場景。 我們的嚮導是老鼠大師。 大師喜歡為故事指揮背景音樂！ 他將向我們展示在家裡、遊樂場、學校和音樂廳的過去進行式。 讓我們聽聽！
什麼是過去進行式？ 過去進行式是過去故事的背景音樂。 它描述了過去在特定時間正在進行的動作。 動作正在進行中。 它正在發生。 我們經常使用它來設置場景，然後另一個動作打斷它。 在家裡，你說「我正在吃晚餐，電話響了。」 「正在吃」是背景音樂。 電話鈴聲打斷了它。 在遊樂場，你說「我正在盪鞦韆，我的朋友叫我。」 在學校，你說「我們正在唱歌，校長走了進來。」 在大自然中，大師說「太陽正在照耀，雲遮住了它。」 「大師正在指揮，大提琴弦斷了！」 學習這些必知的句子可以幫助你講述更令人興奮和詳細的故事。
我們為什麼需要背景音樂？ 過去進行式是你的場景設置工具！ 它可以幫助你的耳朵聆聽。 你可以想像故事中在特定時刻發生的事情。 它可以幫助你的嘴巴說話。 你可以講述你正在做的事情的故事。 「我正在睡覺，我聽到了一聲噪音！」 它可以幫助你的眼睛閱讀。 你會在故事書中看到它來營造懸念。 它可以幫助你的手寫作。 你可以用有趣的動作寫故事。 使用背景音樂可以使你的故事講述生動而富有戲劇性。
我們如何創造背景音樂？ 我們用兩個部分創造過去進行式。 首先，一個過去的助動詞：「was」或「were」。 其次，帶有「-ing」的動詞。 公式是：was/were + 動詞-ing。 對於 I、he、she、it 使用「was」。 「我正在玩。」 對於 you、we、they 使用「were」。 「我們正在玩。」 這種時態經常與簡單的過去式句子配對，以顯示中斷。 詞語「when」經常將它們連接起來。 大師向我們展示。 「我正在啃奶酪，貓出現了！」 背景：正在啃。 中斷：出現。
你如何發現背景音樂？ 發現過去進行式就是聆聽場景設置者。 尋找「was」或「were」，後面跟著以「-ing」結尾的動詞。 問：「這個動作過去正在進行嗎？ 它持續了一段時間嗎？」 如果是，它可能是過去進行式。 此外，它經常出現在帶有「when」或「while」的句子中。 看看大師的故事。 「當我練習時，時鐘敲了十二下。」 短語「正在練習」設置了正在進行的場景。 你找到了背景音樂！
讓我們修復一些走調的音樂。 有時我們的背景音樂會出現錯誤的音符。 讓我們修復它。 一個常見的混淆是使用過去進行式來表示短暫、快速的動作。 孩子可能會說「我正在掉杯子。」 如果它是一個單一的、快速的動作，簡單的過去式更好：「我掉了杯子。」 使用過去進行式來表示更長、正在進行的動作。 另一個混淆是忘記「-ing」。 「我正在玩」是錯誤的。 說「我正在玩。」 此外，正確使用「was」和「were」。 「他們正在跑」是錯誤的。 說「他們正在跑。」
你能成為指揮嗎？ 你是一位偉大的指揮！ 讓我們玩個遊戲。 「正在發生什麼？」 遊戲。 我會給你一個中斷。 你告訴我背景動作。 中斷：「門鈴響了。」 你說：「我正在看電視，門鈴響了。」 太棒了！ 這是一個更難的挑戰。 使用兩個過去進行式動作來描述昨天的場景。 「鳥兒正在唱歌，太陽正在照耀。」 你正在指揮必知的過去進行式場景。
你的 60 個必知過去進行式句子的交響曲。 準備好交響曲了嗎？ 這裡有六十個過去進行式的場景。 老鼠大師創作了它們。 它們按背景動作發生的位置分組。
家庭背景場景 (15)。
- 我正在睡覺，我的鬧鐘響了。
- 媽媽正在做飯，爸爸正在擺桌子。
- 我正在吃早餐，我灑了果汁。
- 我的妹妹正在看卡通片，我換了頻道。
- 寶寶正在哭，直到媽媽抱起他。
- 我正在刷牙，牙膏掉了。
- 我們正在打掃房子，客人來了。
- 狗正在對著郵遞員吠叫。
- 我正在畫畫，我的蠟筆斷了。
- 爸爸正在看報紙，電話響了。
- 我正在找我的鞋子，我在床底下找到了它們。
- 雨正在輕輕地落在窗戶上。
- 我正在幫媽媽，我掉了一個盤子。
- 餅乾正在烤箱裡烤著。
- 我們都在笑這個有趣的笑話。
遊樂場背景場景 (15)。
- 我正在盪鞦韆，我的朋友推了我。
- 我們正在玩捉人遊戲，鈴聲響了。
- 孩子们正在遊樂場裡跑來跑去。
- 我正在爬梯子，我看到了一隻鳥。
- 我的朋友正在從滑梯上滑下來。
- 我們正在建造沙堡，海浪來了。
- 我正在扔球，它越過了柵欄。
- 教練正在吹口哨。
- 我正在沙子里挖，我找到了一個貝殼。
- 我們正在分享我們的零食。
- 風正在吹我的頭髮。
- 我正在等著輪到我盪鞦韆。
- 其他孩子正在笑著和喊叫。
- 我玩得很開心！
- 太陽正在溫暖我們的背部。
學校背景場景 (15)。
- 我正在寫我的名字，我的鉛筆尖斷了。
- 老師正在給全班讀故事。
- 我們正在唱歌，火災演習開始了。
- 我正在沿著線條著色。
- 我的朋友正在舉手提問。
- 我們正在聽課。
- 我正在剪紙，我剪了我的手指。
- 班級正在排隊走向圖書館。
- 我正在努力思考答案。
- 時鐘正在牆上滴答作響。
- 我們正在一起做一個項目。
- 我正在擦掉我犯的一個錯誤。
- 學生們正在輕聲交談。
- 我對我的工作感到自豪。
- 我們都在學習新事物。
自然和動物背景場景 (15)。
- 太陽正在山後落下。
- 鳥兒正在向南飛過冬。
- 一隻蜜蜂正在花朵周圍嗡嗡作響。
- 河水在雨後迅速流動。
- 我正在遛狗，他看到了一隻松鼠。
- 樹葉正在從樹上掉落。
- 貓正在陽光下睡覺。
- 雲正在穿過天空移動。
- 我正在看螞蟻搬運食物。
- 蝴蝶正在落在花朵上。
- 外面越來越黑了。
- 青蛙正在坐在睡蓮上。
- 我正在聽樹上的風聲。
- 星星開始出現。
- 世界正在為夜晚做準備。
將所有內容整合到一個故事中。 過去進行式可以幫助我們講述一個完整的故事。 這是一個使用我們場景的短篇故事： 昨天在公園裡，太陽正在照耀。 鳥兒正在唱歌。 我正在盪鞦韆。 我的媽媽正在長椅上看著我。 突然，我看到了一道彩虹！ 我玩得很開心。
用生動的背景場景講故事。 你做到了！ 你現在熟悉過去進行式了。 你知道它是過去故事的背景音樂。 它顯示了在一段時間內發生的事情。 你知道如何用「was」/「were」和「-ing」動詞來構成它。 你可以使用它來設置一個場景，然後再中斷。 老鼠大師為你的故事講述感到自豪。 現在你可以創造關於正在發生的事情的令人興奮的故事了。 你的故事將有精彩的背景細節。
這是你可以從我們的交響曲中學到的。 你會知道過去進行式是什麼。 你會明白它用於正在進行的過去動作。 你可以正確地構成過去進行式。 你可以將它與簡單的過去式一起使用來講述一個故事。 你有一首六十個關鍵過去進行式句子的交響曲。
現在，讓我們做一些生活實踐！ 你的任務是今天。 講述一個你早些時候正在做的事情的故事。 說：「我正在玩我的車。 我的兄弟正在建一座塔。 媽媽正在叫我們吃晚飯。」 你剛剛使用了過去進行式！ 繼續指揮你自己的文字交響曲。 玩得開心，小故事家！