意義
哈囉，時空旅人。今天，我們要學習一種非常有用且常用的動詞用法。我們要學習簡單現在式。時態告訴我們某事發生的時間。簡單現在式不是關於此刻正在發生的事情，而是關於習慣、常規和事實。
可以把它想像成「總是」或「通常」的時態。我們用它來談論我們反覆做的事情。我每天早上刷牙。我們用它來談論總是真實的事情。太陽從東方升起。我們用它來談論我們喜歡或不喜歡的事情。我喜歡冰淇淋。她討厭花椰菜。這是一個分享你生活中正常和真實事物的時態。讓我們來學習所有相關知識。
變位
「變位」這個詞的意思是改變動詞以配合主語。對於簡單現在式來說，這通常非常簡單。我們對 I、you、we 和 they 使用動詞的基本形式。
我走路。你說話。我們玩耍。他們跳躍。看，動詞沒有變化。
但有一條重要的規則。當主語是 he、she 或 it 時，我們通常在動詞後面加上一個 's'。這是針對第三人稱單數。他走路。她說話。我的狗（它）跑。電腦（它）工作。這個 's' 規則是正確使用簡單現在式的關鍵。有些動詞很特殊，例如「to be」（I am, you are, he is）和「to have」（I have, she has）。我們也會練習這些。
現在式
簡單現在式是我們談論習慣和事實的主要方式。讓我們看看它的實際應用。
我們用它來表示日常作息。我七點起床。你吃早餐。他去上學。她看書。我們做功課。他們放學後踢足球。這些是經常發生的事情，而不僅僅是此刻發生的事情。
我們用它來表示一般真理。水在 100 度沸騰。鳥兒飛翔。二加二等於四。父母愛他們的孩子。這些是關於世界的、不會改變的事實。
我們也用它來表示狀態和感受。我知道答案。你想要餅乾。他喜歡音樂。她需要幫助。我們理解這個遊戲。他們有一輛紅色的車。這些描述了事物的狀態，而不是現在發生的動作。
過去式
簡單現在式本身不談論過去。它用於持續到現在的習慣。我每天走路上學。這意味著我昨天做了，今天做了，而且我可能明天也會做。
要談論過去完成的動作，我們使用不同的時態，例如簡單過去式。我昨天走路上學。她吃了一個蘋果。他們玩了一個遊戲。
然而，我們有時會用簡單現在式來敘述過去發生的故事。這稱為「歷史現在式」。它讓故事感覺很刺激，就像它正在發生一樣。「所以昨天，我走回家，我看到一道巨大的彩虹！」這用於有趣的講故事，而不是正常地談論過去。
未來式
簡單現在式不是談論未來計畫的主要方式。我們通常用「will」或「going to」來表示。我明天會去看我的奶奶。她要舉辦派對。
但當我們談論固定的時間表和時刻表時，我們用簡單現在式來表示未來。公共汽車在下午 3:15 發車。電影在 7:00 開始。學校在九月開學。我的航班在星期五抵達。我們使用它，因為時間表是一個既定的事實，就像一條規則。這不是個人計畫。
疑問句
要在簡單現在式中提問，我們經常使用助動詞「do」和「does」。我們對 I、you、we、they 使用「do」。我們對 he、she、it 使用「does」。在「do」或「does」之後，我們使用主要動詞的基本形式。
你喜歡披薩嗎？他彈鋼琴嗎？他們住在這裡嗎？貓喝牛奶嗎？你上哪所學校？她午餐吃什麼？他們怎麼回家？
對於動詞「to be」，更容易。我們只需將動詞放在前面。我遲到了嗎？你開心嗎？他是你哥哥嗎？我們準備好了嗎？我的包在哪裡？他們好嗎？
其他用法
簡單現在式還有其他一些有趣的功能。我們用它來給予指示或方向。首先，你混合麵粉和雞蛋。然後，你烘烤它。你在交通號誌處左轉。這是因為指示就像一般規則。
我們在體育評論中使用它，使動作感覺更直接。他傳球。她投籃。她得分。播報員使用簡單現在式來描述正在發生的快速動作。
我們也在書籍的故事中使用它，尤其是在兒童讀物中。「熊走進樹林。他找到一個蜂巢。」故事書經常使用簡單現在式，讓故事感覺栩栩如生，就在你閱讀時發生。
學習技巧
學習簡單現在式的一個好方法是談論你自己的生活。製作一張「我的一天」海報。畫出你日常生活的圖片。為每張圖片寫一句話。我醒來。我吃早餐。我上學。我看書。我睡覺。這將語法與你自己的世界聯繫起來。
唱一首「日常作息」的歌。使用「This is the Way We Wash Our Clothes」的曲調。「This is the way I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth. This is the way I brush my teeth so early in the morning.」改變動作。唱關於穿衣服、吃午餐、坐校車的歌。音樂讓模式保持不變。
用一個愚蠢的遊戲練習 's' 規則。每次你看到單個人或事物（例如你的媽媽、時鐘、一隻狗）時，指著並說「他跑！」或「她煮飯！」或「它滴答！」快速地做。這讓你的大腦習慣於為 he、she 和 it 添加那個 's'。
教育遊戲
讓我們用簡單現在式玩「Simon Says」。領導者說：「Simon says, 'You jump.'」每個人都跳。 「Simon says, 'He claps.'」每個人都假裝是 'he' 並鼓掌。 「You spin.」如果有人沒有聽到「Simon says」就旋轉，他們就被淘汰了。這個遊戲讓你動起來，並在命令中使用動詞形式。
玩「找一個...」創建一個簡單的工作表，其中包含簡單現在式的習慣。「找一個...喜歡花椰菜...有一隻寵物狗...彈鋼琴...每晚閱讀。」孩子們必須四處走動並提出問題。「你喜歡花椰菜嗎？」 「你有一隻寵物狗嗎？」他們寫下說「是的，我喜歡」的同學的名字。這是一個經典而有趣的口語活動。
試試「事實還是習慣？」分類遊戲。在卡片上寫很多句子。有些是事實。「月球繞地球運行。」有些是習慣。「我晚餐喝牛奶。」有些對於簡單現在式來說是錯誤的。「我現在正在吃蘋果」（那是現在進行式）。在團隊中，孩子們必須將卡片分類到「事實」、「習慣」或「哎呀，時態錯誤！」堆中。這個遊戲真正考驗了他們何時使用簡單現在式的理解，並使語法成為一個有趣的團體挑戰。