當孩子犯錯時,他們應該「說對不起」還是「道歉」來彌補錯誤?

當孩子犯錯時,他們應該「說對不起」還是「道歉」來彌補錯誤?

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這些表達方式是什麼意思?

「說對不起」和「道歉」都要求某人為錯誤或傷害表示歉意。 它們指示孩子承認他們錯了,並表示他們感到難過。 孩子們在打人、弄壞東西或說了刻薄的話後會聽到這些話。 兩者都能修復關係。

「說對不起」是指對你傷害的人說「對不起」這幾個字。 它簡單而直接。 當孩子推了朋友一把時,父母會這樣說。 它教導基本的短語。

「道歉」是指表達歉意,其中可以包括說對不起,也可以解釋你為什麼錯了。 它聽起來更正式和成熟。 父母會對更大的錯誤或需要更深入理解的情況這樣說。 它教導完整的彌補行為。

這些表達方式看起來很相似。 兩者都說「承認你做錯了事」。 兩者都有助於撫平受傷的感情。 但一個是關於言語,而另一個是關於完整地彌補錯誤的行為。

有什麼不同? 一個是關於說這個詞。一個是關於完整地彌補錯誤的行為。 「說對不起」教這個短語。 這是道歉的第一步。 它是給正在學習這些詞的年幼孩子用的。

「道歉」是關於整個過程。 它包括說對不起,解釋你為什麼錯了,並試圖修復傷害。 它適用於能夠理解因果關係的年長孩子。 它教導更深的責任感。

想想一個孩子弄壞了朋友的玩具。 「向你的朋友說對不起」教導這些話。 「道歉,說對不起並主動修復玩具」教導完整的修復。 一個是最低限度。一個是完整的行為。

一個是針對日常錯誤。另一個是針對更大的傷害。 「說對不起」適用於小事故。 「道歉」適用於故意的惡意或大的錯誤。 對小事用第一個。對更大的教訓用第二個。

此外,「道歉」可能會讓人感覺很成熟。 一個孩子可能不理解這個詞。 先教「說對不起」。然後隨著他們長大,介紹「道歉」。

我們什麼時候使用每一個? 對小的、日常的錯誤使用「說對不起」。 用於意外的碰撞、被遺忘的承諾或輕微的混亂。 用它來教導基本的習慣。 它適合快速修復。

家裡的例子: 「為推你弟弟道歉。」 「你弄壞了蠟筆。說對不起,把它還回去。」 「說對不起。你不是故意撞她的。」

對更大的錯誤和更深的教訓使用「道歉」。 當孩子故意惡意或造成重大傷害時使用它。 用它來教導完整的彌補過程。 它適合重要的教學時刻。

更深層道歉的例子: 「你叫你的朋友一個名字。你需要道歉,並告訴她為什麼是錯的。」 「你對我撒謊。我需要一個真正的道歉,而不僅僅是對不起。」 「為打破窗戶道歉。然後用你的零用錢幫助支付它。」

孩子們需要這兩個短語。 「說對不起」用於小事故。 「道歉」用於更大的錯誤和學習彌補錯誤。 兩者都培養負責任的孩子。

給孩子的例句 說對不起: 「為搶玩具道歉。」 「你踩到她的腳了。說對不起。」 「說對不起,然後問她是否安好。」

道歉: 「你需要為散佈謠言道歉。」 「為你的行為向你的老師道歉。」 「真正的道歉意味著說對不起並解釋你將如何做得更好。」

請注意,「說對不起」是快速而簡單的。 「道歉」更深層次,更正式。 孩子們都學。 一個用於小的修復。一個用於大的修復。

父母可以使用這兩個。 小碰撞:「說對不起。」 大傷害:「你需要道歉並改正。」 孩子們學習不同程度的責任感。

要避免的常見錯誤 有些父母強迫孩子在他們不情願的時候說對不起。 被迫的「對不起」什麼也教不了。 相反,談談孩子為什麼應該感到抱歉。 然後幫助他們發自內心地道歉。

錯誤:「現在就說對不起!」(孩子含糊地說「對不起」而沒有感覺)。 更好:「如果有人對你這樣做,你會有什麼感覺?這就是我們道歉的原因。」

另一個錯誤:接受「對不起」作為對大傷害的足夠補償。 如果一個孩子很殘忍,「對不起」是不夠的。 他們需要完全道歉並表現出改變。 教導道歉伴隨著行為的改變。

錯誤:孩子打了朋友。說「對不起」。父母說「好的」。 更好:「對不起是一個開始。現在你將做什麼來確保你不再打人?」

有些學習者忘記了道歉是可以寫的。 一個害羞的孩子可以寫一張紙條或畫一幅畫。 重要的不僅僅是聲音,還有文字。

另外,避免懲罰正在道歉的孩子。 如果他們說對不起,就友善地接受它。 然後幫助他們下次做得更好。 道歉後的懲罰表明承認錯誤永遠不安全。

簡單的記憶技巧 把「說對不起」想像成一個繃帶。 繃帶覆蓋了一個小傷口。 快速而簡單。 用於小傷害。

把「道歉」想像成骨折的石膏。 石膏需要時間和護理。 癒合更深層次。 用於大傷害。

另一個技巧:記住大小。 「說對不起」適用於小錯誤。 「道歉」適用於大錯誤。 小的得到「說對不起」。 大的得到「道歉」。

父母可以說: 「為小碰撞道歉。為重擊道歉。」 這意味著小事故會得到「說對不起」。 大的、傷害性的行為會得到「道歉」。

在家練習。 意外碰撞:「說對不起。」 對朋友說刻薄的話:「你需要完全道歉。」 兩個不同的層次。一個負責任的孩子。

快速練習時間 讓我們嘗試一個小練習。 為每種情況選擇更好的短語。

一個孩子在奔跑時不小心撞倒了朋友的積木塔。 a)「為撞倒塔道歉。」 b)「說對不起。幫助他重建它。」

一個孩子故意叫另一個孩子一個刻薄的名字。父母想教一個深刻的教訓。 a)「為這個名字道歉。」 b)「你需要道歉。告訴他為什麼是錯的,並承諾不再這樣做。」

答案: 1 – b。事故適合快速的「說對不起」。 2 – b。故意的惡意適合更深層次的「道歉」。

填空: 「當我的孩子不小心踩到別人的腳時,我告訴他們______。」 (「說對不起」是針對事故的快速、簡單的修復。)

再一個: 「當我的孩子故意打破窗戶時,我告訴他們______。」 (「道歉」適合嚴重的、故意的錯誤。)

對不起治癒。 「說對不起」修復小裂縫。 「道歉」修補大裂縫。 教你的孩子這兩個。 一個道歉良好的孩子保持友誼牢固。

總結 「說對不起」教導道歉的小的、意外的錯誤的基本詞語。「道歉」教導為更大的、故意的傷害做出彌補的完整行為。 對日常事故使用「說對不起」。當孩子需要理解他們為什麼錯了並表現出真正的改變時,使用「道歉」。 這兩個短語都能修復關係。 一個學會道歉的孩子會成長為一個可以修復任何錯誤的成年人。