這些表達方式是什麼意思？
「我沒有」和「它不在我這裡」都承認東西不見了。 它們告訴別人你沒有攜帶或擁有該物品。 孩子們在弄丟玩具或忘記帶作業時會這樣說。 兩者都請求理解。
「我沒有」的意思是我沒有攜帶或擁有這個東西。 它直接又簡單。 孩子們在找丟失的鉛筆時會這樣說。 它清楚地陳述了一個事實。
「它不在我這裡」的意思是這個物品現在不在我這裡。 它聽起來比較委婉，也沒那麼肯定。 孩子們在把玩具留在家的時會這樣說。 它為該物品存在於其他地方留下了空間。
這些表達方式看起來很相似。 兩者都表示「我不能給你」。 兩者都承認東西不見了。 但一個聽起來很肯定，而另一個聽起來是暫時的。
有什麼不同？ 一個比較直接。另一個比較委婉。 「我沒有」聽起來像「我從來沒有」。 這是一個明確的陳述。 它很適合用於丟失的東西。
「它不在我這裡」暗示「我通常有它，但現在沒有」。 它聽起來像是一種解釋，而不是結束。 它很適合用於忘記的東西。 它感覺更有希望。
想想一個丟了圖書館書的孩子。 「我沒有」聽起來像是永遠消失了。 「它不在我這裡」聽起來像是它在安全的地方。 一個關上了門。一個把它打開。
一個是針對你擁有的東西。另一個是針對你借用的東西。 你擁有一支鉛筆。「我沒有」表示丟失了。 你借了一支筆。「它不在我這裡」表示忘記了。
而且，「它不在我這裡」對父母來說聽起來更溫和。 「我弄丟了」可能會很可怕。 「它不在我這裡」帶來希望。 盡可能選擇更溫和的措辭。
我們什麼時候使用它們？ 對於你擁有的、丟失的東西，使用「我沒有」。 用於玩具、衣服或個人物品。 當你認為這個東西可能永遠消失時，使用它。 它適合誠實、直接的時刻。
家裡的例子： 「我沒有。我想我把帽子落在學校了。」 「我到處都找過了。我沒有。」 「我沒有。你能幫我找找嗎？」
對於你忘記或留下的東西，使用「它不在我這裡」。 用於作業、借來的物品或共享的東西。 當你知道物品在哪裡時，使用它。 它適合解釋性的時刻。
解釋的例子： 「它不在我這裡。我把它留在車裡了。」 「我的點心不在我這裡。我把它忘在廚房桌子上了。」 「圖書館的書不在我這裡。我昨天還了。」
孩子們可以使用這兩種方式。 「我沒有」用於未知丟失。 「它不在我這裡」用於已知位置。 一個需要搜尋。一個需要走回去。
給孩子們的例句 我沒有： 「我沒有。我已經在我的背包裡找了三次了。」 「對不起，我沒有。也許它在床底下。」 「我沒有。我們可以買一個新的嗎？」
它不在我這裡： 「它不在我這裡。我把它留在了奶奶家。」 「我的作業不在我這裡。我把它忘在桌子上了。」 「它現在不在我這裡。我稍後會去拿。」
請注意，「我沒有」陳述了一個事實。 「它不在我這裡」陳述了一個位置之謎。 一個是結束。一個是暫停。 兩者都是誠實的。兩者都可以接受。
父母可以做出不同的回應。 「我沒有」得到「我們一起找找吧」。 「它不在我這裡」得到「你最後一次在哪裡看到它？」 孩子們學習不同的回應。
要避免的常見錯誤 有些孩子在知道東西在哪裡時會說「我沒有」。 這聽起來像是在撒謊。 如果你知道位置，請說「它不在我這裡」。 誠實包括東西在哪裡。
錯誤：「我沒有」（知道它在車裡）。 正確：「它不在我這裡。它在車裡。」
另一個錯誤：在你不確定的時候說「它不在我這裡」。 如果你真的不知道，請說「我沒有。我不確定它在哪裡。」 不確定性是誠實的。
錯誤：「它不在我這裡」（但可能永遠丟失）。 正確：「我沒有。我想我把它弄丟了。」
有些學習者忘記提供解決方案。 在說你沒有之後，說你會做什麼。 「我會去找」或「我稍後會去拿」。 解決方案可以幫助每個人。
也要避免責備他人。 「我沒有，因為你把它移走了」會引發爭吵。 承擔責任。使用「我」的陳述。 「我不知道我把它放在哪裡」更友善。
簡單的記憶技巧 把「我沒有」想像成空空如也的手。 手是張開的。什麼都沒有。 你看看手。 肯定又清楚。
把「它不在我這裡」想像成門上的便條。 便條上寫著「很快回來」。 這個東西在其他地方，但存在。 暫時的，充滿希望的。
另一個技巧：記住希望。 「沒有」聽起來像消失了。 「不在我這裡」聽起來像在其他地方。 消失了就用「沒有」。 在其他地方就用「不在我這裡」。
父母可以說： 「丟失了就用沒有。忘記了就用不在我這裡。」 這意味著真正丟失了就用「沒有」。 留在家的就用「不在我這裡」。
在家練習。 弄丟了玩具：「我沒有。」 忘記了點心：「它不在我這裡。」 兩個不同的問題。兩個不同的短語。
快速練習時間 讓我們嘗試一個小練習。 為每種情況選擇更好的短語。
你的孩子找不到他們最喜歡的毛絨玩具。它可能永遠丟失了。 a) 「它現在不在我這裡。」 b) 「我沒有。我想我把它弄丟了。」
你的孩子忘記把水壺帶回家了。他們確切地知道它在哪裡。 a) 「我沒有。它不見了。」 b) 「它不在我這裡。我把它留在廚房櫃檯上。」
答案： 1 – b。可能永久丟失適合「我沒有」。 2 – b。已知位置適合「它不在我這裡」。
填空： 「當我找不到我的圖書館書，並且我已經找了一個小時時，我會說______。」 （「我沒有」適合未知的、令人沮喪的丟失。）
再一個： 「當我意識到我把外套落在學校裡，但我知道它掛在哪個掛鉤上時，我會說______。」 （「它不在我這裡」適合已知的、可以修復的遺忘。）
丟東西是常有的事。 「我沒有」承認丟失。 「它不在我這裡」承認缺席。 兩者都是誠實的。兩者都引導解決方案。 教你的孩子這兩種方法可以建立信任。
總結 「我沒有」承認物品丟失，可能永遠丟失。「它不在我這裡」表示物品在其他地方，通常是已知的。 對於未知的丟失，使用「沒有」。對於忘記的物品，使用「不在我這裡」，並知道位置。 這兩個短語都說出了真相。 誠實地談論丟失的東西可以更快地獲得幫助。