什麼是這種情況？
英語是一門博大精深的語言。許多國家的人都說英語。其中兩種最常見的英語是英式英語和美式英語。它們就像表親。它們屬於同一個家族，但有著各自的小習慣。
您的孩子可能會在來自英國的卡通片中聽到英式英語。他們可能會在來自美國的電影中聽到美式英語。有時候，單詞聽起來不同。有時候，單詞完全不同。
當您的孩子問為什麼角色說“lorry”而不是“truck”時，就會發生這種情況。當他們注意到朋友說“biscuit”而他們說“cookie”時，就會發生這種情況。這些時刻並不會讓人困惑。它們是機會。
了解這些差異可以幫助孩子們成為靈活的聽眾。他們了解到英語有多種風味。他們也了解到所有這些都是正確的。這建立了對語言的信心和好奇心。
這種情況下的關鍵英語短語
使用慶祝多樣性的短語。“在美國，他們說 truck。在英國，他們說 lorry。兩者都是正確的。” 這個短語驗證了這兩個版本。它教導語言可以是靈活的。
使用邀請比較的短語。“我們把這個叫做什麼？” 讓您的孩子說出這個物品的名稱。然後您可以說“在英國，他們稱之為 lift。在美國，他們稱之為 elevator。” 這將差異變成一個有趣的事實。
使用承認情境的短語。“如果您與來自倫敦的人交談，您可以說‘lorry’。如果您與來自紐約的人交談，您可以說‘truck’。” 這可以幫助您的孩子了解何時使用每個單詞。
使用表明可以混合的短語。“有些人使用這兩個詞。這很好。” 這可以讓在家裡或在媒體上聽到不同版本的孩子們安心。
使用激發好奇心的短語。“讓我們看看他們在英國怎麼說” 在看節目之前。這使得注意到差異成為一場積極的遊戲。
給孩子們的簡單對話
對話 1：看卡通片
孩子：“他為什麼說‘bin’？我們說‘trash can’。”
父母：“那是英式英語。在英國，他們說‘bin’。在美國，我們通常說‘trash can’。”
孩子：“我可以說‘bin’嗎？”
父母：“是的，你可以。人們會理解的。”
這種對話回答了孩子的觀察。父母解釋得很清楚。孩子們感到有能力嘗試新單詞。
對話 2：閱讀書籍
孩子：“這本書說‘colour’，帶有‘u’。”
父母：“是的。那是英式拼寫。在美國，我們寫‘color’，沒有‘u’。”
孩子：“哪個是對的？”
父母：“兩者都是對的。這取決於這本書是在哪裡製作的。”
在這裡，孩子們注意到拼寫上的差異。父母沒有評判地解釋。孩子們了解到不同並不意味著錯誤。
對話 3：與朋友玩耍
朋友：“我有一件新的 jumper。”
孩子看起來很困惑。
父母：“在英國，他們把毛衣叫做 jumper。這不是很有趣嗎？”
孩子：“哦！我也有毛衣。”
這種對話實時發生。父母為孩子們解釋。孩子們學到了一個新單詞，並看到交流仍然有效。
您應該知道的詞彙
truck 和 lorry 都表示用於運載東西的大型車輛。您可以說“美式英語使用 truck。英式英語使用 lorry。” 這是最常見的差異之一。
cookie 和 biscuit 是不同的。在美式英語中，cookie 是甜的，扁平的。在英式英語中，biscuit 是美國人所說的 cookie。在美式英語中，biscuit 是一種鬆軟的麵包卷。
apartment 和 flat 都表示較大建築物中的房屋。您可以說“在美國，人們住在 apartments。在英國，人們住在 flats。”
elevator 和 lift 是同一件事。您可以說“按下 elevator 的按鈕。在英國，他們按下 lift 的按鈕。”
French fries 和 chips 都是炸土豆條。在美式英語中，chips 是袋子裡的薄片。在英式英語中，chips 是美國人所說的 French fries。
Fall 和 autumn 是同一個季節。您可以說“在美國，我們說 fall。在英國，他們說 autumn。” 這兩個詞都很美。
如何自然地使用這些短語
使用輕鬆和好奇的語氣。像發現一個有趣的秘密一樣對待差異。微笑著說“猜猜他們在英國怎麼稱呼這個？” 您的孩子會分享您的好奇心。
在差異自然出現時引入它們。不要列出清單並教它。等到您在書中看到一輛 truck。然後提到“lorry”。時機使學習更有效。
讓您的孩子聽到這兩個版本。如果您使用美式英語，而節目使用英式英語，這沒關係。您的孩子將學會理解這兩者。這是一份禮物，而不是一個問題。
當您的孩子使用英式單詞時，不要糾正它。只需說“是的，那是英式單詞。在美國，我們也說……” 這驗證了他們的嘗試並增加了信息。
將您的語言與您的情境相匹配。如果您住在美國，請主要使用美式單詞。但讓您的孩子知道還有其他單詞存在。他們會喜歡“知情”的感覺。
要避免的常見錯誤
一個錯誤是將一個版本視為“正確”，而另一個版本視為“錯誤”。兩者都有效。如果您說“我們不是這樣說的”，您的孩子可能會感到困惑或批評。相反，說“他們在英國是這樣說的”。
另一個錯誤是用太多的差異壓倒您的孩子。慢慢地引入它們。讓您的孩子一次注意到一個差異。一次太多可能會感覺像一堂課。
有些父母擔心孩子會混淆這兩者。混合是正常的。孩子們從許多地方吸收語言。隨著時間的推移，他們學會調整。這不是一個問題。
避免嘲笑另一個版本。如果您嘲笑“lorry”或“lift”，您的孩子就會學會評判。保持您的語氣尊重。所有版本的英語都很有價值。
給父母的提示和練習想法
觀看來自英國和美國的節目。選擇適合年齡的卡通片。當出現差異時，暫停並談論它。把它變成一個發現差異的遊戲。
閱讀來自不同英語國家的書籍。比較拼寫。注意常用物品的單詞。這會自然地建立意識。
當您旅行或與另一個國家的家人進行視頻通話時，指出語言差異。說“倫敦的奶奶說‘petrol’。我們說‘gas’。” 這將語言與真實的人聯繫起來。
不要強迫您的孩子選擇一個版本。讓他們使用他們聽到和喜歡的單詞。他們會隨著時間的推移發展自己的風格。
慶祝多樣性。告訴您的孩子“您知道兩種說法！這很特別。” 這建立了他們靈活的語言技能的自豪感。
有趣的練習活動
玩配對遊戲。製作帶有“truck/lorry”和“elevator/lift”等配對的卡片。您的孩子將美式單詞與英式單詞匹配。這將詞彙變成一個謎題。
創建一個兩列圖表。在一側標記“美式”，另一側標記“英式”。在您發現新的配對時添加圖片。您的孩子會隨著時間的推移添加它。它變成了一個不斷增長的收藏。
表演一個旅行場景。假裝您在倫敦。使用英式單詞。然後假裝您在紐約。使用美式單詞。這種角色扮演使差異變得活躍和有趣。
唱來自兩種文化的歌曲。聆聽英式童謠和美國兒童歌曲。注意這些單詞。享受節奏。音樂使語言感覺自然。
閱讀一本關於差異的書。有一些兒童讀物比較英式和美式單詞。一起閱讀它們。讓您的孩子指出圖片並說出這兩個單詞。
英式英語和美式英語之間的差異不是一個需要解決的問題。它是一扇通往更廣闊世界的窗戶。當您的孩子注意到人們用不同的方式說同一件事時，他們會學到一些重要的東西。語言是活的。它隨著人和地方而變化。通過了解這兩個版本，您的孩子會成為一個更靈活的演講者和一個更好奇的聽眾。他們了解到說某事不僅僅只有一種方式。有很多種。而且它們都是英語。