這是什麼情況？
學步是孩子生命中最大的里程碑之一。有一天他們還在爬行，第二天就扶著沙發站起來了。然後，就是邁出第一步搖搖晃晃的腳步。從爬行到奔跑的旅程，充滿了跌倒和勝利。
這種情況發生在客廳裡、柔軟的地毯上，以及孩子可以練習的安全空間裡。當你伸出手臂時，它就會發生。當他們鬆開桌子時，它就會發生。每次他們跌倒後再次嘗試時，它都會發生。
鼓勵學步兒童的言語，能給你的孩子信心，讓他們不斷嘗試。走路是辛苦的。肌肉正在學習。平衡正在發展。你的話語成為這場大冒險的配樂。
這些短語很簡單。它們慶祝努力，而不是成功。它們在跌倒後提供安慰。它們為每一步小小的進步歡呼。透過你的話語，你的孩子學會了嘗試和做到一樣重要。
這個情況下的關鍵英語短語
使用短語來應對最初的嘗試。「你站起來了！」慶祝一大步。「放手。我在這裡」提供安全感。「過來」邀請移動。
使用鼓勵的短語。「你可以做到」建立信心。「快到了」肯定進展。「做得好」稱讚努力。
使用慶祝成功的短語。「你走了！」標誌著成就。「看看你！」分享興奮。「你做到了！」慶祝這一刻。
使用應對跌倒的短語。「哎呀，你摔倒了」平靜地說出來。「那是一次很好的嘗試」側重於努力。「讓我們再試一次」邀請另一次嘗試。
使用堅持的短語。「熟能生巧」教導重複的價值。「每次你嘗試，你都會變得更好」解釋進展。「我為你感到驕傲」建立自尊。
兒童的簡單對話
對話 1：第一步
孩子扶著沙發站起來。
家長：「看看你！你站起來了！」
孩子鬆手並搖晃。
家長：「過來。來吧。你可以做到。」
孩子走了一步，然後摔倒了。
家長：「你走了一步！太棒了。讓我們再試一次。」
這種對話慶祝了嘗試。家長沒有把重點放在跌倒上。重點是那一步。家長邀請另一次嘗試。
對話 2：練習時間
家長伸出手臂。「來媽媽這裡。一步。兩步。」
孩子走了兩步，然後跌入家長的懷抱。
家長：「你做到了！你走到我這裡了！做得好。」
孩子笑了。
家長：「我們再做一次。準備好了嗎？」
這種對話使用簡短的指示。家長數著步數。孩子感受到成功。家長邀請重複。練習變成了一場遊戲。
對話 3：跌倒後
孩子摔倒並看著家長。
家長：「哎呀，你摔倒了。沒關係。你沒事。」
孩子開始哭泣。
家長：「我知道。摔倒很難。但你走得很好。」
孩子平靜下來。
家長：「準備好再試一次了嗎？我就在這裡。」
這種對話使跌倒正常化。家長驗證了這種感覺。家長提醒孩子之前的成功。家長提供陪伴，以便另一次嘗試。
你應該知道的詞彙
站立是指雙腳站立，無需扶持。你可以說「你站起來了！」這個詞標誌著一個巨大的成就。
步是指腳的一次移動。你可以說「走一步」。這個詞將走路分解成小的、可以實現的部分。
走是指用腳移動。你可以說「你在走路！」這是最終的目標詞。
跌倒是指突然倒下。你可以說「你摔倒了。沒關係。」這個詞不帶羞恥地說出這種經歷。
平衡是指保持穩定。你可以說「你正在學習平衡」。這個詞解釋了你的孩子正在練習什麼。
強壯是指肌肉有力量。你可以說「練習讓你變得強壯」。這個詞將努力與結果聯繫起來。
如何自然地使用這些短語
使用興奮和溫暖的語氣。你的孩子會看著你的臉尋找線索。當你微笑和歡呼時，他們就知道他們正在做一些好事。熱情是會傳染的。
當你的孩子正在嘗試時說這些短語。不要等到他們成功才說。為努力歡呼。「做得好」在搖搖晃晃的嘗試中說，可以讓他們繼續前進。
對跌倒使用平靜的語氣。不要喘氣或聽起來很擔心。你的平靜告訴你的孩子，跌倒很正常。他們會看著你，知道如何反應。
經常重複相同的短語。「你可以做到」變成了一個熟悉的聲音。你的孩子聽到它，就知道他們得到了支持。一致性建立信任。
讓你的孩子設定節奏。如果他們累了，就停下來。如果他們想再試一次，就歡呼。你的話語跟隨他們的引導。鼓勵在與他們的精力相符時效果最佳。
要避免的常見錯誤
一個錯誤是與其他孩子比較。「你的表弟十個月就會走路」會造成壓力。每個孩子都在自己的時間裡走路。你的話語應該慶祝你孩子的旅程。
另一個錯誤是只關注成功。如果你只在他們走路時歡呼，他們在跌倒時可能會感到沮喪。為嘗試歡呼。為練習歡呼。努力值得慶祝。
有些父母在孩子跌倒後急於抱住孩子。等一下。讓你的孩子決定他們是否需要安慰，或者他們是否想自己站起來。獨立性建立自信。
避免使用「小心」或「不要摔倒」等負面語言。這些詞會產生恐懼。使用積極的語言。「你正在做」和「我在這裡」更具支持性。
給父母的提示和練習想法
為練習創造一個安全的空間。清理地板。移除鋒利的邊緣。安全的環境讓你放鬆。當你放鬆時，你的孩子也會放鬆。
使用最喜歡的玩具作為動力。把它放在幾步之外。「來拿你的熊。」玩具為練習增添了樂趣。你的孩子走向他們想要的東西。
盡可能赤腳練習。赤腳有助於平衡。你的孩子可以感受到地板。這種感官輸入有助於走路的發展。
慶祝每一個小小的勝利。一步。兩步。站立三秒鐘。所有這些都是勝利。你的慶祝告訴你的孩子，進步很重要。
要有耐心。走路需要幾週或幾個月的時間。會有好日子，也會有毫無進展的日子。這兩種情況都很正常。你穩定的鼓勵會帶領他們度過難關。
有趣的練習活動
玩跟著領頭人。你慢慢地走。你的孩子跟著。你停下來。他們停下來。這讓走路變成了一場遊戲。語言自然而然地出現。「跟著我。做得好。」
用枕頭製作障礙賽道。你的孩子繞著它們走或跨過它們。每一步都是一次小小的冒險。你為每一次移動歡呼。
使用推車。堅固的推車或手推車提供支撐。你的孩子走在它後面。你說「推。走。做得好。」玩具建立信心。
唱一首走路的歌。「走，走，走，走。跳，跳，跳。」音樂增加了節奏。節奏有助於協調。
到戶外散步。草地、人行道和緩坡提供了新的挑戰。你的孩子在新的地方練習平衡。你為每一步歡呼。
鼓勵學步兒童的言語很簡單，但很有力量。它們將身體挑戰變成共同的快樂。你的孩子學會了嘗試是好的。跌倒沒關係。再次站起來是勇敢的。每一次「你可以做到」，他們不僅建立了走路的技能，而且建立了嘗試新事物的信心。幾年後，當他們面臨更艱難的挑戰時，他們仍然會聽到你的聲音為他們歡呼。一步一步。一次又一次的嘗試。這就是他們學會走路的方式。這就是他們將學到其他一切的方式。