這是什麼情況？
早晨來臨。你的孩子醒來。他們的眼睛睜開。他們伸展。他們微笑。有時候他們會記得夜裡發生的事情。一個夢。一個在他們睡覺時於腦海中上演的故事。他們想告訴你。
用英語在早晨談論夢境，能讓孩子們用詞語分享這些夜間的冒險。他們學會說出他們所看到的。他們學會說出他們的感受。他們學會詢問你的夢境。這些詞語將私人的體驗轉化為共同的故事。
這種情況發生在臥室裡、早餐桌上、早晨的擁抱中。它發生在你的孩子剛醒來的時候。夢境是新鮮的。詞語正在等待。早晨是分享的時候。
這些短語簡單而好奇。它們詢問發生了什麼事。它們說出感受。它們慶祝想像力。有了這些詞語，你的孩子就會知道夢境是值得講述的故事。
這個情況下關鍵的英語短語 使用提問的短語。「你昨晚做了什麼夢嗎？」開啟了對話。「你夢到了什麼？」邀請分享。「你還記得你的夢嗎？」很溫和。
使用描述的短語。「我夢到…」開始故事。「我看到…」講述他們所看到的。「我…」講述他們在夢中的身份。
使用分享感受的短語。「很有趣」描述一個快樂的夢。「有點可怕」說出一個令人害怕的夢。「我感到很高興」分享了情感。
使用聆聽的短語。「告訴我更多」邀請更多細節。「接下來發生了什麼？」繼續故事。「那聽起來很棒」表示投入。
使用聯繫的短語。「我夢到…」分享你自己的夢。「我們的夢真不一樣」進行比較。「我喜歡聽你說夢」表達愛意。
給孩子的簡單對話 對話 1：快樂的夢 父母：「早上好。你昨晚做了什麼夢嗎？」 孩子：「是的。我夢到了一隻大象。」 父母：「一隻大象？大象在做什麼？」 孩子：「它在跳舞。」 父母：「一隻大象在跳舞？聽起來像一個有趣的夢。」 孩子：「很有趣。我也在跳舞。」 父母：「你和一隻大象一起跳舞。我真希望我能看到。」
這段對話邀請孩子分享。父母提問。孩子描述夢境。父母表現出興趣。孩子感到被傾聽。
對話 2：可怕的夢 孩子：「我做了一個不好的夢。」 父母：「哦，我很抱歉。你想告訴我嗎？」 孩子：「有一個怪物。」 父母：「一個怪物。聽起來很可怕。它長什麼樣子？」 孩子：「它很大，而且有很大的牙齒。」 父母：「聽起來確實很可怕。但你現在很安全。怪物已經走了。」 孩子：「我知道。這只是一個夢。」 父母：「是的。夢不是真的。但它們可以感覺是真的。我很高興你很安全。」
這段對話處理了一個可怕的夢。父母肯定了這種感覺。父母要求細節。父母安慰。孩子們學會了可以談論可怕的夢。
對話 3：一起分享夢 父母：「我昨晚做了一個夢。我夢到我們在海灘上。」 孩子：「我夢到了一隻狗。」 父母：「一隻狗？那隻狗在做什麼？」 孩子：「它在追一個球。」 父母：「聽起來很有趣。在我的夢裡，我們建造了一個沙堡。」 孩子：「下次，我也想夢到海灘。」 父母：「也許今晚。我喜歡聽你說夢。」
這段對話顯示了兩個人都在分享。父母先分享。孩子分享。他們談論了兩個夢。對話是平衡和聯繫的。
你應該知道的詞彙 夢是你的思緒在你睡覺時所編造的故事。你可以說「我做了一個夢」。這個詞語描述了這種體驗。
夜晚是你睡覺的時候。你可以說「昨晚我做了一個夢」。這個詞語說明了時間。
記得意味著在你的腦海中保留某些東西。你可以說「我記得我的夢」。這個詞語用於夢境仍然伴隨著你的時候。
怪物是夢中可怕的生物。你可以說「我夢到了一個怪物」。這個詞語描述了常見的夢境恐懼。
有趣意味著令人愉快。你可以說「這是一個有趣的夢」。這個詞語描述了快樂的夢。
可怕意味著讓你感到害怕。你可以說「這是一個可怕的夢」。這個詞語描述了令人害怕的夢。
如何自然地使用這些短語 使用好奇和溫和的語氣。早晨是一個溫柔的時刻。你的聲音應該與之相符。不要匆忙。不要大聲。對你的孩子將要分享的內容感到好奇。
在你的孩子剛醒來時說出這些短語。夢境在早晨最為新鮮。他們睜開眼睛的那一刻就是提問的時刻。
也分享你自己的夢。當你告訴你的孩子你的夢時，你為他們樹立了榜樣。「我夢到…」變得熟悉。他們學會分享。
如果他們不記得，不要逼迫。「我不記得」是可以的。說「也許下次」。邀請是開放的。沒有壓力。
接受所有的夢。甚至是愚蠢的夢。甚至是可怕的夢。所有的夢都受到歡迎。你的孩子學會了分享是安全的。
要避免的常見錯誤 一個錯誤是分析夢境。「一個怪物意味著你擔心上學。」讓夢成為一個故事。分析可能會讓人感到被評判。只要傾聽。
另一個錯誤是忽視可怕的夢。「這只是一個夢」可能感覺像「你的感受並不重要」。首先肯定。「聽起來很可怕。」然後安慰。
有些父母忘記分享自己的夢。如果你從不分享，你的孩子就會知道夢是私人的。分享你的夢。讓它成為一個家庭習慣。
避免比較。「我的夢更好」沒有幫助。所有的夢都很有趣。每個夢都是分享的禮物。
給父母的提示和練習想法 讓夢境時間成為早晨例行公事的一部分。在「早上好」之後，問「你做了什麼夢嗎？」例行公事培養了習慣。
畫出你的夢。給你的孩子紙和蠟筆。「畫出你夢到的東西。」繪畫幫助他們記住。它為詞語提供了視覺效果。
保留夢境日記。寫下你孩子的夢。一起閱讀它們。日記就變成了一本他們夜間故事的書。
白天談論夢。 「還記得那個關於跳舞大象的夢嗎？」稍後談論會強化這些詞語。
閱讀關於夢的書籍。許多兒童書籍都有做夢的角色。一起閱讀它們。談論角色夢到了什麼。
有趣的練習活動 創建一個夢想盒子。裝飾一個盒子。在談論夢之後，你的孩子畫出夢並把它放在盒子裡。盒子收集了夢。
玩夢境遊戲。你開始。「我夢到了一隻貓。」你的孩子補充。「貓在跳躍。」你補充。「它跳到了月球上。」你們一起編造一個夢境故事。
製作夢境木偶。使用紙袋或襪子。你的孩子用他們夢中的東西製作一個木偶。他們通過木偶講述夢。
唱一首夢想之歌。「昨晚，昨晚，我做了一個夢。一個關於蝴蝶的夢。它飛得很高，它飛得很高。昨晚，昨晚，我做了一個夢。」音樂讓分享變得有趣。
繪製夢境地圖。你的孩子畫出他們在夢中去過的地方。他們講述地圖的故事。地圖幫助他們記住順序。
用英語在早晨談論夢境，將一天中的最初時刻變成一個聯繫的時刻。你的孩子知道他們的夢很重要。他們的故事很重要。他們的感受很重要。而且他們學會了用詞語分享所有這些。在早晨的寧靜中，隨著太陽升起，你傾聽。你提問。你分享你自己的夢。在那些時刻，你建立的不僅僅是詞彙。你建立了一種關係，所有的故事都受到歡迎。真實的故事和你在睡覺時發生的故事。這就是夢境談話的禮物。它說「我想聽聽你的思緒在你睡覺時所創造的。我想了解你。所有的你。」而你的孩子，聽到這些，會告訴你他們的夢。