這是什麼情況？
孩子們每天都會做好事。他們分享玩具。他們幫助朋友。他們第一次聽話。他們嘗試一些困難的事情。這些時刻很重要。它們是良好品格的基石。
用英文短語讚美良好行為，能讓父母有話語來注意到並慶祝這些時刻。與其只糾正錯誤，不如關注正在做的事情。讚美告訴你的孩子「我看到你了。我看到了你所做的善事。」
這種情況每天都會發生。當你的孩子分享時，你讚美。當他們有耐心時，你注意到。當他們努力時，你慶祝。讚美發生在當下，就在良好行為之後。
這些短語是具體而真誠的。它們確切地說出你的孩子做得好的地方。它們將行為與積極的品質聯繫起來。有了這些話，你的孩子就能學到良好行為的樣子，並為重複它而感到自豪。
這種情況的關鍵英文短語 使用分享的短語。「謝謝你分享你的玩具」指出了行為。「那真是太好了」指出了品質。「我看到你讓你的朋友輪流玩了。那真是慷慨。」
使用幫助的短語。「謝謝你幫助我」表示感謝。「你真是個好幫手」指出了角色。「我真的很感謝你的幫助」增加了溫暖。
使用傾聽的短語。「謝謝你第一次聽話」注意到了合作。「你很好地遵循了指示」指出了技能。「我喜歡你按照我的要求停下來」描述了行為。
使用努力嘗試的短語。「我看到你很努力」注意到了努力。「你沒有放棄」指出了毅力。「那真是太棒了」慶祝了嘗試。
使用善良的短語。「那是一句善良的話」指出了行為。「你是一個好朋友」指出了品質。「我喜歡你關心他人」與愛聯繫起來。
給孩子們的簡單對話 對話 1：分享 孩子把玩具給了朋友。 父母：「我看到你和你的朋友分享了你的玩具。真是太好了。」 孩子：「他想要輪流玩。」 父母：「你沒有被要求就讓他輪流玩了。你真是慷慨。你感覺如何？」 孩子：「很好。」 父母：「善良的感覺很好，不是嗎？」
這次對話注意到了分享。父母指出了行為。父母指出了品質。父母詢問了感受。孩子將善良與感覺良好聯繫起來。
對話 2：幫助 孩子把他們的盤子放在水槽裡。 父母：「謝謝你把你的盤子放在水槽裡。你幫了我很多。」 孩子：「我可以自己做。」 父母：「是的，你可以。你正在成為一個很棒的幫手。我很感激你。」
這次對話讚揚了一個小的幫助行為。父母具體地表示感謝。父母注意到了獨立性。孩子感到被看見。父母表達了感激之情。
對話 3：努力嘗試 孩子正在努力解決一個拼圖。不斷嘗試。終於完成了。 父母：「你花了很長時間來解決那個拼圖。你沒有放棄。」 孩子：「這很難。」 父母：「這很難，但你一直在嘗試。這叫做毅力。我為你感到驕傲。」
這次對話讚揚了努力。父母注意到了掙扎。父母指出了品質。孩子學會了「毅力」這個詞。父母表達了自豪。
你應該知道的詞彙 善良意味著關心他人。你可以說「那真是太好了。」這個詞指出了分享和幫助背後的品質。
樂於助人意味著讓事情更容易。你可以說「你真是太樂於助人了。」這個詞指出了協助的行為。
慷慨意味著自由地給予或分享。你可以說「那真是慷慨。」這個詞指出了分享的品質。
耐心意味著等待而不生氣。你可以說「你真是太有耐心了。」這個詞指出了良好等待的品質。
堅持不懈意味著永不放棄。你可以說「你很有毅力。」這個詞指出了努力嘗試的品質。
自豪意味著對你所做的事情感到滿意。你可以說「我為你感到驕傲。」這個詞分享了你的積極感受。
如何自然地使用這些短語 使用溫暖而真誠的語氣。讚美應該是真實的。如果你的語氣平淡，這些話就會失去意義。微笑。眼神交流。讓你的孩子感受到你的自豪。
在行為發生後立即說出這些短語。讚美在當下效果最好。「謝謝你分享」立即說出很有力量。延遲讚美會失去與行為的聯繫。
具體一點。「做得好」是可以的，但它沒有教導作用。「做得好，分享」教得更多。具體的讚美教導了行為。
讚美努力，而不僅僅是結果。「你很努力」慶祝了過程。「你做到了」慶祝了結果。兩者都很重要。努力的讚美培養了毅力。
在別人面前讚美。當你對另一個成年人說「看看里奧分享了他的玩具」時，你的孩子聽到了你的自豪。公開的讚美建立了自信。
要避免的常見錯誤 一個錯誤是讚美得太籠統。「做得好」很好，但它沒有教導作用。「做得好，分享」教得更多。具體的讚美教導了行為。
另一個錯誤是只讚美大的成就。小的時刻也很重要。把杯子放在水槽裡。耐心等待。這些小小的善行值得注意。
有些父母用比較來讚美。「你是最好的幫手」聽起來不錯，但「你是一個很棒的幫手」更好。比較會造成總是做到最好的壓力。
避免用判斷來讚美。「你終於做到了」聽起來好像他們很慢。「你做到了」就夠了。讓讚美純粹而積極。
給父母的提示和實踐想法 抓住你的孩子做好事。很容易注意到他們的不良行為。努力去注意他們做得好的時候。尋找讚美的時刻。
用讚美來教導價值觀。當你說「那真是太好了」時，你教導了善良的樣子。當你說「你很有耐心」時，你教導了耐心。讚美就是教導。
在別人面前讚美努力。「她很努力地畫了那張畫。」你的孩子聽到你告訴別人他們的努力。這建立了自豪。
讓你的孩子聽到你讚美別人。「我喜歡你分享你的零食。」你的孩子學會了讚美是給所有人的。他們也學會了注意到善良。
讚美你自己。「我為自己完成了那項任務而感到自豪。」你的孩子看到自我讚美是可以的。他們學會了為自己的努力感到自豪。
有趣的實踐活動 製作一個讚美罐。在紙條上寫下具體的讚美短語。「你分享了。」「你幫忙了。」「你很有耐心。」當你看到這種行為時，拿出一張。這個罐子給你提供了想法。
玩注意到遊戲。「我注意到了一些好事。里奧把他的鞋子收起來了。」你的孩子也學會了注意到好事。他們可以玩回這個遊戲。
製作一本讚美書。拍下你的孩子做好事的照片。在每張照片下寫上讚美之詞。「你分享了你的零食。」一起閱讀這本書。這些照片提醒他們他們的良好行為。
唱一首讚美歌。「你很善良，你很善良。我看到你很善良。你幫助和分享。我看到你很善良。」音樂讓讚美變得快樂。
角色扮演讚美。使用毛絨動物。一隻動物分享。另一隻動物說「謝謝你分享。真是太好了。」你的孩子練習給予讚美。
用英文短語讚美良好行為是你擁有的最強大的工具之一。它塑造行為。它建立自尊。它教導價值觀。而且它用言語完成了所有這些。當你說「我看到你分享」時，你的孩子學會了你注意到了。當你說「你很善良」時，你的孩子學會了善良就是他們自己。那些話語成為了他們的一部分。他們把它們帶到世界上。他們與他人分享。這就是讚美的力量。它培養了善良，一次一個字。」