什麼是這種情況？
學習英語需要練習。 有時孩子們需要一點點動力。 獎勵圖表可以幫助他們。 他們完成一項任務。 他們得到一張貼紙。 他們填滿圖表。 他們得到獎勵。 圖表使進度可見。
用於英語學習的可列印獎勵圖表為孩子們提供了一種視覺方式來查看他們的成就。 學會了五個新單字。 讀了一本書。 用英語說話。 每次成功都會得到一張貼紙。 圖表建立動力。
這種情況發生在學習時間、練習時間、孩子們達到目標的時刻。 獎勵圖表是積極的。 它們慶祝成功。 它們讓孩子們想學習。
這些圖表最好與對話一起使用。 談論目標。 慶祝每一張貼紙。 學習發生在填寫圖表的過程中。
此情況的關鍵英語短語
使用短語來介紹圖表。「讓我們為你的英語學習製作一個獎勵圖表。 每次你做某事時，你都會得到一張貼紙。」「當圖表填滿時，你將獲得獎勵。」
使用短語來設定目標。「你想做什麼？ 學習新單字？ 閱讀一本書？」「讓我們把你的目標放在最前面。」
使用短語來給貼紙。「你學會了五個新單字。 讓我們在圖表上貼一張貼紙。」「你讀了一本書。 幹得好。 這是一張貼紙。」
使用短語來慶祝。「看看你的圖表。 它幾乎填滿了。 你做得很好。」「你填滿了圖表。 你達成了你的目標。 讓我們慶祝一下。」
使用短語來選擇獎勵。「當圖表填滿時，你想要什麼獎勵？」「去公園嗎？ 一本新書？ 一份特別的款待？」
孩子們的簡單對話
對話 1：製作圖表
家長：「讓我們為你的英語學習製作一個獎勵圖表。 你想做什麼目標？」 孩子：「學習十個新單字。」 家長：「很好。 讓我們把它寫在最前面。 『學習十個新單字。』 每次你學到一個新單字時，我們都會貼一張貼紙。」 孩子：「我想要每個單字都有一張貼紙。」 家長：「是的。 當你有十張貼紙時，你將獲得獎勵。」
這次對話開始了圖表。 孩子選擇目標。 家長設置圖表。 動機開始。
對話 2：獲得貼紙
家長：「你學會了單字 apple。 讓我們在圖表上貼一張貼紙。」 孩子貼上貼紙。 家長：「很好。 一張貼紙。 你還有九張。」 孩子：「我也學會了 cat。」 家長：「是的。 Cat 是另一個新單字。 讓我們再貼一張貼紙。」
這次對話給了貼紙。 孩子學習單字。 家長慶祝。 圖表填滿。
對話 3：達到目標
家長：「你學會了十個新單字。 看看你的圖表。 它填滿了。」 孩子：「我做到了。」 家長：「是的。 你達成了你的目標。 你想要什麼獎勵？」 孩子：「去公園。」 家長：「讓我們去公園。 你努力工作了。 你應得的。」
這次對話慶祝了目標。 孩子看到了成功。 家長提供獎勵。 學習完成。
你應該知道的詞彙
獎勵圖表是一個圖表，你可以在上面貼上貼紙來表示成就。 你可以說「讓我們製作一個獎勵圖表。」 這是工具。
目標是你想要實現的。 你可以說「你的目標是什麼？」 這是目標。
貼紙是你放在圖表上的一張小圖片。 你可以說「在圖表上貼一張貼紙。」 這是獎勵。
成就是你做得好的事情。 你可以說「你取得了一項成就。」 這是成功。
進度是朝著你的目標前進。 你可以說「看看你的進度。」 這是成長。
獎勵是你達到目標時得到的東西。 你可以說「你贏得了一份獎勵。」 這是動力。
如何自然地使用這些短語
使用鼓勵和慶祝的語氣。 獎勵圖表是積極的。 你的聲音應該表現出來。「你得到了一張貼紙。 幹得好。」
當你的孩子獲得貼紙時，說出這些短語。「你學到了一個新單字。 讓我們在圖表上貼一張貼紙。」 這些單字將行動與獎勵聯繫起來。
讓你的孩子貼上貼紙。 貼上貼紙是慶祝的一部分。
慶祝小步驟。「你學到了一個單字。 很好。 讓我們貼一張貼紙。」 小小的慶祝活動可以建立動力。
讓獎勵有意義。 讓你的孩子選擇。 選擇可以建立所有權。
要避免的常見錯誤
一個錯誤是把目標定得太難。 從一個小目標開始。 五張貼紙。 成功建立信心。
另一個錯誤是忘記使用圖表。 把它放在你的孩子可以看到的地方。 每天都使用它。
有些孩子會失去興趣。 改變目標。 改變獎勵。 保持新鮮感。
避免將獎勵用於所有事情。 將它們用於特定目標。 太多的獎勵會失去意義。
給家長的提示和練習想法
將圖表列印在大的紙上。 將其掛在你的孩子可以看到的地方。 每日可見性很重要。
使用有趣的貼紙。 星星、動物、卡通人物。 你的孩子喜歡的貼紙。
當圖表填滿時慶祝。 大肆宣傳。「你做到了。 讓我們慶祝一下。」
讓你的孩子幫助設計圖表。 顏色、圖片、裝飾。 所有權可以建立動力。
保留舊圖表。 向你的孩子展示他們隨著時間的推移取得的進展。「看看你填滿的所有圖表。」
有趣的練習活動
製作一個貼紙故事。 每張貼紙都是故事的一部分。「這張貼紙是單字 apple。 蘋果是紅色的。」 故事可以建立語言。
創建一個家庭獎勵圖表。 每個人都朝著一個目標努力。 一起學習很有趣。
玩獎勵圖表賓果遊戲。 填滿一行。 獲得一個小獎勵。 填滿整個圖表。 獲得更大的獎勵。
唱獎勵圖表歌曲。「貼紙，貼紙，在圖表上。 我正在學習，我很聰明。」 音樂使動力變得有趣。
使用獎勵罐。 每次取得成就時，就在罐子裡放一顆彈珠。 當罐子裝滿時，獲得獎勵。 罐子使進度可見。
用於英語學習的可列印獎勵圖表激勵孩子們練習和實現目標。 設定一個目標。 賺取貼紙。 慶祝成功。 透過有趣的練習和耐心的指導，你的孩子將學習英語。 他們將看到他們的進度。 他們會感到自豪。 這就是獎勵圖表的力量。 一張貼紙，你的孩子就會學習。 你將在那裡慶祝每一個成就。