你的朋友喊道：「來我家！」你的老師說：「走向黑板。」你寄了一封信給你的奶奶。小小的詞語「到」、「朝向」和「給」是你的嚮導。它們是「指南針朋友」。它們指向目的地或目標。它們是方向介詞。讓我們學習如何使用這些指向性的詞語。
什麼是這些「指南針朋友」？
方向介詞就像小小的指針。它們顯示動作的目標。它們回答「它要去哪裡？」或「為誰？」它們關乎終點，而不是整個旅程。「到」是你的主要指針。它顯示一個特定的目的地。「朝向」顯示大致的方向。「給」顯示目的或接收者。在家裡，你走到廚房。「到」指向廚房作為目標。在遊樂場，你朝著鞦韆跑。「朝向」顯示你正朝那個方向走。在學校，你為你的老師製作一張卡片。「給」顯示老師是接收者。在自然界中，鳥兒向南飛。「到」顯示它們的最終目的地。這些指南針朋友使你的意圖清晰。
為什麼這些朋友如此寶貴？
了解這些方向指針會讓你成為一個很棒的溝通者。它有助於你的耳朵、你的聲音、你的閱讀眼睛和你的寫作手。
首先，它有助於你的聆聽。你聽一個故事。敘述者說：「他把禮物給了他的妹妹。」現在你明白了。妹妹是接收者。你抓住了關鍵的關係。你的教練可能會說：「把球傳給山姆！」你確切地知道誰應該得到球。你聆聽這些詞語來了解目標。
接下來，它使你的說話更精確。你可以給出清晰的指示。你可以說：「把電子郵件發給校長。」這很確切。你可以描述一個動作。「貓朝著老鼠爬去。」這營造了懸念。你可以解釋慷慨。「這是給你的。」你的話變得有意義且直接。
然後，它給你一個閱讀超能力。你閱讀邀請函。它說：「來參加我的派對！」你看到「到」並知道目的地。你讀到一張便條：「桌上有給你的禮物。」你看到「給」並知道它是你的。這有助於你快速理解訊息。你知道誰得到什麼。
最後，它使你的寫作有目的性。你的信件和故事有明確的目標。你不用寫「我去了商店」，而是寫「我去了商店」。這顯示了目的。你可以寫：「我為你保留了座位。」使用「給」顯示了周到的計畫。你的句子有明確的方向和心意。
認識指南針朋友：到、朝向和給
讓我們認識我們的三個主要指南針朋友。每一個都以特殊的方式指向。
首先，目標專家：到。「到」是你最常用的指針。它顯示具有特定終點或目的地的運動。它是確定的。看看這些例子。在家裡：「我到我的房間。」房間是目的地。在遊樂場：「把球扔給我。」我是目標。在學校：「我們去了博物館。」博物館是目標。在自然界中：「河流流向大海。」大海是最終點。「到」也用於像「給」、「寄」、「談」這樣的動詞。它介紹了接收者。
現在，路徑指針：朝向。「朝向」和「朝著」意思相同。「朝向」在美式英語中更常見。「朝著」在英式英語中很常見。它顯示大致方向的運動。終點不確定或尚未到達。看看這些例子。在家裡：「她朝著門走去。」她正朝那個方向走。在遊樂場：「狗朝著聲音跑去。」聲音是大致的方向。在學校：「他指向地圖。」他指示了一個方向。在自然界中：「船朝著地平線航行。」地平線是一個方向，而不是一個地方。「朝向」關乎方向，而不是到達。
最後，目的指針：給。「給」有很多工作。對於方向，它通常顯示預期的接收者或受益人。它回答「給誰？」或「為了什麼目的？」看看這些例子。在家裡：「我為我媽媽泡了茶。」我媽媽是接收者。在遊樂場：「為莉莉保留一個位置。」這個位置是為莉莉準備的。在學校：「這枚獎牌是給第一名的。」「第一名」是目的。在自然界中：「蜜蜂收集花蜜作為食物。」「食物」是目的。「給」顯示意圖和益處。
讓我們比較一下。 「到」用於特定的目的地或人。「朝向」用於大致的方向。「給」用於預期的接收者或目的。「我走到商店。」（我到達了）。「我朝著商店走去。」（我正朝那個方向走，也許我經過了它）。「我為我的家人買了牛奶。」（他們是接收者）。
你的偵探工具：如何發現它們
找到這些介詞很簡單。尋找關於動作的句子。然後，尋找一個指向人、地方或事物的小詞。問問自己：「這個詞是否顯示目標？」如果是，它可能是一個指南針朋友。另一個線索：在動作動詞之後，如果你看到「到」或「朝向」，它很可能顯示方向。詞語「給」通常出現在像「製作」、「購買」、「保存」、「留下」這樣的動詞之後。模式是：[動詞] + 到/朝向/給 + [名詞/代名詞]。
如何正確使用你的指南針朋友
使用這些詞語很容易，只要有正確的地圖。主要地圖是：[主語] + [動作動詞] + [方向介詞] + [目標]。 「湯姆（主語）扔（動詞）給（介詞）瑪麗亞（目標）。」 「她（主語）開車（動詞）朝向（介詞）城市（目標）。」 「我們（主語）烤（動詞）餅乾給（介詞）你（目標）。」
對於像「去」、「來」、「移動」、「旅行」這樣的動詞，使用「到」表示目的地，使用「朝向」表示方向。「我們旅行到西班牙。」（目的地）。「我們朝著西班牙旅行。」（我們正在路上，朝那個方向走）。對於給予或轉移的動詞，使用「到」表示接收者。「把書給她。」
糟糕！讓我們修復常見的錯誤
每個人都會混淆這些。讓我們修復常見的錯誤。一個錯誤是使用「到」而不是「給」來表示目的。不要說：「我給你買了一份禮物。」說：「我給你買了一份禮物。」使用「給」表示禮物的接收者。
另一個錯誤是使用「在」而不是「到」來表示運動。如果你指的是到達家裡的行為，不要說：「我們在5點到達家。」說：「我們在5點到達家。」或「我們在5點到家。」「到達」不需要「到」。
第三個錯誤是混淆「到」和「朝向」。「我去了公園」表示你進入了公園。「我朝著公園走去」表示你朝著它的方向走，但也許你在進入之前停下來了。選擇符合你意思的詞語。
你準備好迎接指南針挑戰了嗎？
讓我們測試一下你的技能。你正在給朋友指示去你的學校。在你的指示中使用「到」。現在，想像你看到一隻走失的小貓。描述它朝哪個方向走。使用「朝向」。想想你愛的人。你想為他們做什麼？用「給」寫一個句子。最後，從你家到一個喜歡的地方畫一張簡單的地圖。寫三個句子描述路線。至少使用一次「到」、「朝向」和「給」。
你現在是一個方向專家
你已經學到了關於你的指南針朋友的一切。你知道「到」指向目標。「朝向」指向一個方向。「給」指向接收者或目的。你擁有使用它們的簡單模式。你可以在句子中發現它們。你甚至可以修復常見的錯誤。你現在可以用你的話語指引方向。
你可以從這篇文章中學到很多東西。你現在知道像「到」、「朝向」和「給」這樣的方向介詞顯示動作的目標。你明白「到」表示特定的目的地或接收者，「朝向」表示大致的方向，「給」表示預期的受益人或目的。你學到了常見的句子模式：主語 + 動作動詞 + 方向介詞 + 目標。你看到了「去某個地方」（到達）和「朝某個地方走」（朝那個方向走）之間的重要區別。你還知道如何在為某人給予或製作某物時正確使用「給」。
現在，嘗試在現實生活中使用你的新知識。這裡有兩個有趣的點子。首先，在家裡玩「指南針挑戰」。請一位家庭成員給你三個使用「到」、「朝向」和「給」的簡單指令。例如，「把那本書給我」、「朝著窗戶走」和「為我畫一張有趣的畫」。然後，你給他們三個指令！其次，成為一個善良的偵探。有一天，注意到或為某人做一件善行。然後，用「給」寫一個關於它的句子。「我為我的兄弟倒了一杯水。」分享你的句子。祝你玩得開心，用你的方式指向美好的英語！