生活中的小尷尬
認識一下松鼠山姆。他喜歡玩假裝遊戲。上星期二，山姆想說他阻止了一隻蟲子。他喊道：「我是殺手！」大家都倒抽一口氣。他們以為他說的是壞人。山姆覺得很傻。這種情況發生在很多孩子身上。今天，我們學習一個詞族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有一個特殊的工作。我們稱它們為 kill、killer、killing 和 killed。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們了。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Kill 是停止之星。它做結束生命的行為。我們稱它為「停止之星」。Killer 是危險畫家。它指的是結束生命的人或事物。我們稱它為「危險畫家」。Killing 是結束的動作。它表示現在停止生命的行為。我們稱它為「結束動作」。Killed 是完成標記。它表示某事之前已經結束。我們稱它為「完成標記」。
現在，讓我們探討它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆討厭殺蟲子。他害怕殺手蜘蛛。他現在正在殺螞蟻。他昨天殺了一隻蚊子。
在遊樂場，山姆看到孩子們 kill time。他避開了殺手滑梯。他正在 killing 無聊。他上週 killed 一棵雜草。
在學校，山姆學會不要 kill hope。他讀到關於 killer whale 的文章。他正在 killing 謠言。他上個月 killed 一個壞習慣。
在大自然中，山姆看著狐狸 kill mice。他發現了一隻 killer hawk。他正在 killing 害蟲。他去年春天 killed 一隻甲蟲。
每個詞都顯示時間。Kill 是現在的動作。Killer 命名現在。Killing 表示現在的動作。Killed 表示過去的動作。
角色維度
文字有工作。有些動作。有些命名。有些描述。
在家裡，kill 動作。「Kill bugs。」Killer 命名一隻蜘蛛。「Fear the killer spider。」Killing 描述動作。「He is killing ants。」Killed 描述過去。「He killed a mosquito。」
在遊樂場，kill 動作。「Kill time。」Killer 命名一個滑梯。「Avoid the killer slide。」Killing 描述動作。「He is killing boredom。」Killed 描述過去。「He killed a weed。」
在學校，kill 動作。「Kill rumors。」Killer 命名一條鯨魚。「Read about killer whales。」Killing 描述動作。「He is killing rumors。」Killed 描述過去。「He killed a habit。」
在大自然中，kill 動作。「Kill pests。」Killer 命名一隻鷹。「Spot the killer hawk。」Killing 描述動作。「He is killing pests。」Killed 描述過去。「He killed a beetle。」
停止之星動作。危險畫家命名。結束動作表示正在做。完成標記表示已完成。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他詞單獨存在。
在家裡，kill 單獨存在。「Kill bugs。」Killer 需要「the」或「a」。「Fear the killer spider。」Killing 需要「is」或「are」。「He is killing ants。」Killed 需要「has」或「was」。「He has killed。」
在遊樂場，kill 單獨存在。「Kill time。」Killer 需要「the」。「Avoid the killer slide。」Killing 需要「is」。「He is killing boredom。」Killed 需要「has」。「He has killed。」
在學校，kill 單獨存在。「Kill rumors。」Killer 需要「the」。「Read about killer whales。」Killing 需要「is」。「He is killing rumors。」Killed 需要「has」。「He has killed。」
在大自然中，kill 單獨存在。「Kill pests。」Killer 需要「the」。「Spot the killer hawk。」Killing 需要「is」。「He is killing pests。」Killed 需要「has」。「He has killed。」
停止之星是獨立的。危險畫家喜歡冠詞。結束動作喜歡連繫動詞。完成標記喜歡助動詞。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，用「kill bugs」表示動作。用「fear the killer spider」表示事物。用「he is killing ants」表示正在進行。用「he killed a mosquito」表示過去。
在遊樂場，「kill time」表示浪費。「avoid the killer slide」表示危險。「he is killing boredom」表示動作。「he killed a weed」表示過去。
在學校，「kill rumors」阻止它們。「read about killer whales」命名它們。「he is killing rumors」表示正在做。「he killed a habit」表示過去。
在大自然中，「kill pests」保護植物。「spot the killer hawk」命名鳥類。「he is killing pests」表示動作。「he killed a beetle」表示過去。
使用停止之星來動作。使用危險畫家來命名。使用結束動作來做。使用完成標記來表示過去。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起來修復它們。
陷阱一：將「killer」用作動詞。錯誤：「I killer the bug。」正確：「I kill the bug。」為什麼？「Killer」是一個名詞。它命名一個危險的東西。它不能表示動作。只有「kill」才能做到。記憶提示：「Killer names, kill acts。」
陷阱二：將「kill」用作人。錯誤：「He is a kill。」正確：「He is a killer。」為什麼？「Kill」是一個動詞。它表示動作。要命名一個人，請使用「killer」。記憶提示：「Kill acts, killer names。」
陷阱三：將「killing」用作名詞。錯誤：「I have a killing。」實際上「killing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「I hate killing bugs。」但陷阱：將其用作沒有上下文的獨立名詞。錯誤：「I have a killing。」正確：「I am killing bugs。」為什麼？「Killing」表示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Killing acts, not a thing。」
陷阱四：將「killed」用作現在時動詞。錯誤：「I killed now。」正確：「I kill now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Killed」是過去時。使用「kill」表示現在。記憶提示：「Now needs kill, past needs killed。」
陷阱五：在一句話中混淆所有四個。錯誤：「The kill killer killing killed。」正確：「I kill bugs. I fear the killer spider. I am killing ants. I have killed a mosquito。」現在清楚了。始終問：動作？危險？正在做？過去？記憶提示：「Action, danger, doing, past—pick one。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把所有東西聯繫起來。如果你談論結束生命，請使用「kill」。如果你命名危險的東西，請使用「killer」與「the」或「a」。如果你表示現在結束的行為，請使用「killing」與「is」或「are」。如果你談論之前結束的事情，請使用「killed」與助動詞，如「has」或「was」。記住他們的夥伴。「Kill」單獨存在。「Killer」喜歡冠詞。「Killing」喜歡連繫動詞。「Killed」喜歡助動詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「不要 ___ the spider。」選項：killer / kill。答案：kill。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「That slide is a ___！」選項：killing / killer。答案：killer。因為它命名了危險。
場景：學校。老師說：「Stop ___ rumors。」選項：killed / killing。答案：killing。因為它表示動作。
任務 B：鷹眼。查找並修復錯誤。閱讀段落。
「Yesterday, I killer a bug. He is a kill. She killing now. They have killing.」
修復：「Yesterday, I killed a bug. He is a killer. She is killing now. They have killed.」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「kill」和「killer」。範例：We kill pests. Dad is a killer of weeds.
場景：自然遠足。使用「killing」和「killed」。範例：Foxes are killing mice. They killed a beetle.
你學到了什麼
你學會了區分 kill、killer、killing 和 killed。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
指向你今天保護的東西。在晚餐時用「killer」說一句話。今天下午畫一幅狐狸殺死害蟲的畫。每天堅持練習。