你可能會在大型考試前感到擔憂。 一個擔憂的人會咬指甲。 「worry, worried, worrying, worrisome」這些詞都來自同一個詞族。 每個詞都談論對未來的恐懼或焦慮。 但每個詞在句子中都有不同的作用。 學習這個詞族可以幫助孩子們表達他們的情緒並找到平靜。 讓我們一起探索這四個詞。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？ 一個核心概念可以發展成許多詞的形狀。 核心含義保持不變。 但這個詞會改變它的結尾以獲得新的角色。 例如，「worry」是一個動詞或名詞。 「Worried」是一個形容詞或動詞形式。 「Worrying」是一個形容詞或動詞形式。 「Worrisome」是一個形容詞。 了解這四種形式可以幫助孩子們談論恐懼和擔憂。
人稱代詞改變它們的形式 代詞從「he」變成「him」或「his」。 我們的詞族通過添加後綴來變化，而不是通過改變人稱來變化。 將「worry」視為不安的核心感覺。 「Worried」將這種品質轉化為對一個人的描述。 「Worrying」將這種品質轉化為對一種情況的描述。 「Worrisome」將這種品質轉化為對一個問題的描述。 每個形式都回答一個簡單的問題。 什麼感覺？擔憂。 一個人感覺如何？擔憂。 什麼描述了引起擔憂的情況？令人擔憂。 什麼可能引起擔憂？令人擔憂。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個詞族，多個詞 這個詞族有一個動詞、一個名詞、形容詞和動詞形式。 讓我們從動詞「worry」開始。 動詞：請不要為小錯誤擔心。 「Worry」的意思是感到焦慮或擔憂。
「Worry」也可以是一個名詞。 名詞：她對考試的擔憂讓她整夜無法入睡。 「Worry」的意思是焦慮的感覺。
接下來是「worried」作為形容詞。 形容詞：擔心的母親給學校打了電話。 「Worried」的意思是感到焦慮。 「Worried」也可以是一個動詞形式（過去時）。 動詞（過去時）：他整天都擔心他的朋友。
然後是「worrying」作為形容詞。 形容詞：令人擔憂的消息讓每個人都很緊張。 「Worrying」的意思是引起擔憂。 「Worrying」也可以是一個動詞形式。 動詞（進行時）：她太擔心了。
最後是形容詞「worrisome」。 形容詞：烏雲看起來令人擔憂。 「Worrisome」的意思是引起擔憂或關切。
一個詞根，多個角色——詞語如何從動作發展到品質 古英語單詞「wyrgan」的意思是扼殺。隨著時間的推移，它開始意味著惹惱或引起焦慮。 從這個詞根，我們建立了一個關於焦慮的詞族。 「Worry」保留了主要的動詞和名詞含義。 添加 -ed 形成了「worried」（感到擔憂）。 添加 -ing 形成了「worrying」（引起擔憂）。 添加 -some 形成了「worrisome」（傾向於引起擔憂）。 孩子們可以在其他詞族中看到相同的模式。 例如，「fear, feared, fearing, fearsome」。 學習 -some 後綴可以幫助孩子們描述引起感覺的事物。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？ 仔細看看每個詞的作用。 「Worry」可以是動詞或名詞。 動詞示例：不要擔心。一切都會好起來的。 名詞示例：金錢是成年人常見的擔憂。
「Worried」是一個形容詞或動詞形式。 形容詞示例：擔心的狗躲在床底下。 動詞示例：她擔心航班好幾個小時。
「Worrying」是一個形容詞或動詞形式。 形容詞示例：醫生給出了一份令人擔憂的報告。 動詞示例：他正在擔心未來。
「Worrisome」是一個形容詞。 示例：黑雲令人擔憂，所以我們進去了。 每個形式都有明確的作用。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？ 我們可以從這些形容詞中造出副詞。 在「worried」中添加 -ly 形成「worriedly」。 示例：她擔心地看著時鐘。 在「worrying」中添加 -ly 形成「worryingly」。 在「worrisome」中添加 -ly 形成「worrisomely」（罕見）。 對於年輕的學習者來說，重點是形容詞「worried」、「worrying」和「worrisome」。 一個簡單的提醒：「Worried 描述了一個人如何感覺。Worrying 描述了一種情況。Worrisome 描述了一件可能引起擔憂的事情。」
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變 i 等） 「Worry」以 y 結尾。 添加 -ed 形成「worried」。 Worry → worried（將 y 更改為 i，添加 ed）。 添加 -ing 形成「worrying」。 Worry → worrying（保留 y 進行 -ing？不，保留 y？Worry + ing = worrying。保留 y。） 添加 -some 形成「worrisome」。 Worry → worrisome（將 y 更改為 i，添加 some）。 一個常見的錯誤是將「worry」寫成「wory」（缺少 r）。 說「Worry 有兩個 r？實際上 worry 有一個 r？W-O-R-R-Y。是的，兩個 r？W-O-R-R-Y 有兩個 r？不：W O R R Y。那是 R 兩次。是的，worry 有雙 r？等等：W-O-R-R-Y。那是 R 然後另一個 R。所以是的，中間有兩個 r。拼寫 worry：W-O-R-R-Y。」 另一個錯誤是將「worried」拼寫成「worryed」（保留 y）。 說「Worried 將 y 更改為 i。」 另一個錯誤是將「worrying」拼寫成「worrying」（正確），但有些人寫成「worrying」（相同）。很好。 另一個錯誤是將「worrisome」拼寫成「worrysome」（帶有 y）。 說「Worrisome 將 y 更改為 i。」
讓我們練習一下——你能選擇正確的形式嗎？ 和你的孩子一起試試這些句子。 大聲朗讀每一個。 從詞族中選擇正確的詞。
請不要 ______ 灑出的牛奶。 答案：worry（動詞）
______ 孩子在人群中尋找她的媽媽。 答案：worried（形容詞）
______ 的消息讓我們整夜無法入睡。 答案：worrying（形容詞）
引擎發出的奇怪噪音是 ______。 答案：worrisome（形容詞）
他不斷的 ______ 關於成績影響了他的睡眠。 答案：worry（名詞）
她 ______ 考試好幾天了。 答案：worried（動詞過去時）
他正在 ______ 他的生病的貓。 答案：worrying（動詞形式）
______ 的徵兆是引擎檢查燈。 答案：worrisome（形容詞）
病人的 ______ 家人在大廳裡等候。 答案：worried（形容詞）
______ 的亂扔垃圾趨勢正在危害公園。 答案：worrying（形容詞）
練習後，問你的孩子一個問題。 這個詞是感覺、感覺-人描述、感覺-引起描述還是可能-引起描述？ 這個簡單的問題通過情商來教授語法。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族 使用測試來教「worry」。 說「在考試前擔心是正常的。然後你盡力而為。」
使用丟失的玩具來教「worried」。 說「當你丟了你的熊時，你看起來很擔心。然後我們找到了它。」
使用風暴來教「worrying」。 說「天氣預報顯示即將到來的令人擔憂的風暴。」
使用洩漏來教「worrisome」。 說「天花板滴水令人擔憂。讓我們檢查一下屋頂。」
在乘車時玩「填空」遊戲。 說「不要 ______ 你無法改變的事情。」（worry） 說「______ 小狗獨自一人時哭了。」（worried） 說「______ 的延遲讓我們遲到了。」（worrying） 說「病例的增加是 ______。」（worrisome）
閱讀一個關於克服擔憂的角色的故事。 問「角色擔心什麼？」 問「發生了什麼令人擔憂的事件？」
將繪畫活動變成一個單詞課程。 畫一個頭上有問號的人。標記「worry」。 畫一個皺眉頭。標記「擔心的臉」。 畫一個帶有風暴雲的時鐘。標記「令人擔憂的等待」。 畫一個帶有警戒帶的破碎窗戶。標記「令人擔憂的損壞」。
當你的孩子犯錯時，保持冷靜。 如果他們說「I am worry」，說 「差不多。I am worried。Worry 是感覺。Worried 描述你。」 如果他們說「That is a worried sign」，對於引起擔憂的標誌，說 「接近。That is a worrying sign。Worried 描述一個人。Worrying 描述事物。」
將這四個詞寫在便利貼上。 將它們放在平靜角落附近的牆上。 每次你的孩子感到焦慮時，指著「worry」並談論它。
請記住，擔憂是正常的。 使用這些詞來教導應對。 「一點點擔憂可以讓你保持安全。太多的擔憂會傷害你的平靜。」 「一個令人擔憂的問題可以一步一步地解決。」 很快你的孩子就會說出他們的擔憂。 他們會說「I feel worried」而不是哭泣。 他們會注意到一個令人擔憂的模式。 他們將勇敢地面對令人擔憂的消息。 這就是一起學習一個小詞族的的情感力量。