您的孩子每天都在使用像「跑步」和「壞掉」這樣的詞語。這些是形容詞性動詞。它們來自動詞，但可以充當形容詞或幫助構成動詞時態。形容詞性動詞為語言增加了動作和描述。它們使故事更生動，句子更有趣。掌握小學生的前 100 個形容詞性動詞，可以幫助孩子們正確且富有創意地使用這些多功能形式。本指南將解釋什麼是形容詞性動詞，列出最重要的例子，並展示如何在家里練習。
含義：什麼是形容詞性動詞？ 形容詞性動詞是可以充當形容詞或幫助構成不同動詞時態的動詞形式。英語有兩種形容詞性動詞。現在分詞以 -ing 結尾。過去分詞有各種結尾，通常是 -ed、-en 或其他不規則形式。
想想現在分詞。「流動的水」使用 running 作為形容詞來描述水。「我正在跑步」使用 running 與 am 構成現在進行時。
想想過去分詞。「破碎的窗戶」使用 broken 作為形容詞來描述窗戶。「我已經打破了窗戶」使用 broken 與 have 構成現在完成時。
形容詞性動詞連接了動詞和形容詞的世界。它們為描述增加了動作，並為動作增加了描述。
小學生的前 100 個形容詞性動詞涵蓋了這兩種以及它們的所有用法。
變位：形容詞性動詞如何工作 形容詞性動詞有特殊的形式。規則動詞通過添加 -ed 形成過去分詞，這與過去時相同。「我走了」和「我已經走了」都使用 walked。但是不規則動詞有特殊的過去分詞形式。Break 變成 broken。See 變成 seen。Go 變成 gone。
現在分詞更容易。它們總是以後綴 -ing 結尾。Run 變成 running。Swim 變成 swimming。Make 變成 making。會發生一些拼寫變化，例如在添加 -ing 之前刪除 make 中的 e。
形容詞性動詞可以用於多種方式。作為形容詞，它們描述名詞。「吠叫的狗」「關閉的門」「令人興奮的電影」「疲倦的孩子」。
借助助動詞，它們構成時態。現在進行時使用 am/is/are + 現在分詞。「我正在吃。」現在完成時使用 have/has + 過去分詞。「她已經吃了。」被動語態使用 be + 過去分詞。「窗戶被打破了。」
小學生的前 100 個形容詞性動詞包括對所有這些模式的練習。
類別或列表：前 100 個形容詞性動詞 以下是小學生的前 100 個形容詞性動詞，按類型分組。這些是孩子們最常用和遇到的詞語。
現在分詞作形容詞（描述）（25）：流動的水、吠叫的狗、睡覺的貓、哭泣的嬰兒、歡笑的孩子、閃耀的太陽、閃爍的星星、落葉、飛鳥、游泳的魚、跳躍的青蛙、爬行的昆蟲、生長的植物、盛開的花朵、融化的冰、燃燒的火、升起的太陽、落下的月亮、經過的汽車、響起的電話、打開的門、關閉的窗戶、行駛的公共汽車、等候室、運行的機器。這些通過顯示正在進行的動作來描述名詞。「我聽到了吠叫的狗。」「看看閃耀的太陽。」
過去分詞作形容詞（描述）（25）：破碎的窗戶、關閉的門、打開的禮物、完成的作業、丟失的玩具、發現的寶藏、隱藏的寶藏、被盜的餅乾、烤麵包、炸雞、煮沸的水、融化的冰、燒焦的吐司、裂開的雞蛋、砸碎的窗戶、撕破的紙、撕裂的襯衫、洗過的手、打掃過的房間、鋪好的床、粉刷過的柵欄、修好的車、建造的房子、寫好的信、讀過的書。這些通過顯示已完成的動作來描述名詞。「破碎的窗戶需要修理。」「我找到了我丟失的玩具。」
現在分詞在進行時態中（20）：我正在吃。你正在跑步。他正在睡覺。她正在唱歌。正在下雨。我們正在玩。他們正在跳舞。狗正在吠叫。嬰兒正在哭泣。太陽正在閃耀。鳥兒正在飛翔。花兒正在盛開。孩子們正在歡笑。電話正在響。門正在打開。公共汽車來了。電影開始了。遊戲結束了。商店正在關門。時間正在流逝。這些使用 be + 現在分詞來表示正在進行的動作。
過去分詞在完成時態中（15）：我已經吃了。你已經看過了。他已經走了。她已經寫了。它已經發生了。我們已經到達了。他們已經完成了。狗已經叫了。貓已經睡了。太陽已經升起了。雨已經停了。電影已經開始了。遊戲已經結束了。商店已經關門了。鈴聲已經響了。這些使用 have/has + 過去分詞來表示已完成的動作。
被動語態中的過去分詞（10）：餅乾被吃了。窗戶被打破了。遊戲贏了。這首歌被唱了。故事被講述了。蛋糕被烤了。門被打開了。燈被關掉了。床鋪好了。汽車被修好了。這些使用 be + 過去分詞來關注發生的事情，而不是誰做的。
不規則過去分詞（5）：eaten、seen、gone、written、broken。這些是孩子們需要記住的常見不規則形式。
小學生的前 100 個形容詞性動詞包括這些基本示例。孩子們每天都會用到它們。
日常生活示例：我們周圍的形容詞性動詞 形容詞性動詞出現在我們說的許多句子中。它們描述事物並幫助構成時態。指出它們可以幫助孩子們看到這些動詞形式是真實語言的一部分。
在早晨的例行公事中，我們使用形容詞性動詞。「我正在醒來。」「升起的太陽很明亮。」「我穿上洗過的衣服。」「我吃煮熟的麥片。」「我已經刷了牙。」形容詞性動詞描述並構成時態。
用餐時，會出現形容詞性動詞。「烤麵包聞起來很香。」「我喜歡炸雞。」「融化的奶酪很好吃。」「我已經吃了我的蔬菜。」「破碎的餅乾仍然很好。」形容詞性動詞增加了描述。
在乘車時，我們使用形容詞性動詞。「我看到一輛經過的卡車。」「落日的景色很美。」「我們已經開了一個小時了。」「關閉的商店很黑。」「行駛的汽車很快。」形容詞性動詞無處不在。
在學校，形容詞性動詞充滿了每個科目。「助教幫助我們。」「我已經完成了我的工作。」「書面考試很難。」「令人興奮的故事讓我們發笑。」「破碎的鉛筆需要削尖。」形容詞性動詞描述並構成時態。
在對話中，形容詞性動詞增加了細節。「我感到疲倦。」「她已經回家了。」「丟失的狗被找到了。」「歡笑的孩子們很開心。」「關閉的門被鎖上了。」形容詞性動詞使語言生動。
小學生的前 100 個形容詞性動詞可以幫助孩子們注意到並使用這些描述性形式。
可列印的抽認卡：學習的視覺工具 抽認卡使形容詞性動詞具體化。一起創建和使用它們會將學習變成一項活動。以下是使用抽認卡進行形容詞性動詞練習的一些方法。
創建一面有形容詞性動詞，另一面有例句的卡片。「running」在正面。「The running dog」在背面。「broken」在正面。「The broken window」在背面。「eaten」在正面。「I have eaten.」在背面。您的孩子閱讀形容詞性動詞並查看它的用法。
創建圖片卡，顯示由形容詞性動詞描述的事物。一隻吠叫的狗的圖片。您的孩子說「吠叫的狗」。破碎的窗戶的圖片。「破碎的窗戶」。睡覺的貓的圖片。「睡覺的貓」。這將形容詞性動詞與真實圖像聯繫起來。
創建時態卡，顯示形容詞性動詞如何構成不同的時態。「我吃」（現在時）「我正在吃」（現在進行時）「我已經吃了」（現在完成時）練習用相同的動詞構成不同的時態。
創建缺少形容詞性動詞的句子卡。「___ 狗叫了。」（barking）「___ 窗戶被修好了。」（broken）「我已經___了我的作業。」（finished）您的孩子填寫正確的形容詞性動詞。
學習活動或遊戲：讓形容詞性動詞變得有趣 遊戲將語法變成遊戲。以下是一些遊戲，可以幫助孩子們以有趣的方式練習小學生的前 100 個形容詞性動詞。
現在分詞尋寶遊戲：環顧房間，用現在分詞描述事物。「閃耀的光」「坐著的貓」「生長的植物」「閱讀的孩子」「響起的電話。」看看你能找到多少。
過去分詞尋寶遊戲：使用過去分詞描述事物。「關閉的門」「破碎的鉛筆」「摺疊的紙」「粉刷過的牆」「完成的拼圖。」這建立了描述狀態的詞彙。
我正在 __ing 遊戲：通過表演動作並讓您的孩子猜測來練習現在進行時。表演跑步並說「我在做什麼？」您的孩子說「你正在跑步。」輪流進行。
你曾經玩過遊戲：用過去分詞練習現在完成時。問「你吃過披薩嗎？」「你見過鯊魚嗎？」「你曾經去露營嗎？」「你寫過故事嗎？」您的孩子回答「是的，我曾經」或「不，我沒有。」
形容詞性動詞賓果遊戲：創建賓果卡，每個方格中都有形容詞性動詞。大聲說出缺少形容詞性動詞的句子。「___ 狗叫了。」您的孩子覆蓋「barking」。「___ 窗戶被修好了。」您的孩子覆蓋「broken」。「我已經___了我的作業。」您的孩子覆蓋「finished」。第一個連成一排的人獲勝。
描述圖片遊戲：展示一張圖片，讓您的孩子用形容詞性動詞描述它。「我看到一隻跑步的狗。」「有一個破碎的窗戶。」「一個微笑的女孩拿著一個粉刷過的標誌。」「落日很美。」這建立了描述性技能。
用形容詞性動詞構建故事：一起構建一個故事，每個人都添加一個包含形容詞性動詞的句子。「令人興奮的冒險開始了。」「我們發現了隱藏的寶藏。」「疲倦但快樂，我們回到了家。」「閃耀的星星引導著我們。」「我們發現了一些驚人的東西。」故事在練習形容詞性動詞的同時成長。
不規則過去分詞配對：創建帶有基本形式和過去分詞的卡片。將「eat」與「eaten」匹配。將「see」與「seen」匹配。將「go」與「gone」匹配。將「write」與「written」匹配。將「break」與「broken」匹配。練習這些常見的不規則形式。
當您的孩子熟悉小學生的前 100 個形容詞性動詞時，他們的語言會變得更加生動和精確。他們可以準確地描述動作和狀態。他們可以正確地構成所有動詞時態。他們可以使用形容詞性短語來為他們的句子添加細節。形容詞性動詞是良好寫作和清晰溝通的必備工具。保持練習與真實的閱讀和對話聯繫起來。當您使用形容詞性動詞時，請指出它們。慶祝您的孩子正確使用新的形容詞性動詞。這些動詞形式為他們所說和所寫的一切增添了色彩和動作。