在一个温暖的夏日，快乐的蚂蚱在阳光明媚的草地上跳跃。他欢快地鸣叫和歌唱，享受着金色的阳光。在他附近，一只蚂蚁来回奔忙，把沉重的小麦粒搬回巢穴。
“为什么这么辛苦地工作呢，蚂蚁朋友？”蚂蚱笑着说，“来和我一起唱歌吧！阳光明媚，空气温暖，生活多美好啊。”
但蚂蚁摇了摇头：“我在为冬天储存食物。蚂蚱，你也应该这样做。寒冷的日子会到来，到时候你需要吃的东西。”
蚂蚱漫不经心地挥了挥手：“冬天还早呢，到处都是食物，何必现在担心？”说完，他跳得更欢，唱得更响。
一天又一天，蚂蚁坚持不懈地工作。他收集种子，搬回巢穴，确保家人在寒冷来临时有足够的食物。而蚂蚱则无忧无虑地玩耍、歌唱和跳舞。
当树叶变黄，第一片雪花飘落时，蚂蚁在温暖的家中休息，粮仓里堆满了食物。而蚂蚱却在寒风中瑟瑟发抖。大地冻得坚硬，一粒粮食也找不到。
最后，虚弱又饥饿的蚂蚱敲响了蚂蚁的门。“亲爱的蚂蚁，”他哀求道，“请分点食物给我吧，我快饿死了。”
蚂蚁和善但坚定地看着他：“蚂蚱，我努力工作的时候，你却只顾玩乐。也许明年夏天，你会记得及时做好准备。”
蚂蚱低下了头，这才明白努力和未雨绸缪的重要性，但为时已晚。
📖 故事简介
蚂蚁与蚂蚱是伊索寓言中另一则著名的故事。
它展现了那些努力为未来做准备的人与只顾享乐的人的区别。
这个故事常用来教育孩子要有责任心、懂得规划，并珍惜努力的价值。
🎯 寓意 / 启示
- 今天努力，为明天做准备。
- 懒惰带来后悔，勤劳带来安全与舒适。
🏡 故事应用指南
🎤 活动一：朗读故事
- 用两种不同的声音朗读——蚂蚁用认真稳重的语气，蚂蚱用轻松活泼的语气。
- 在蚂蚁劝告时暂停，让孩子们猜猜接下来会发生什么。
- 强调夏天的快乐与冬天的艰难形成的对比。
❓ 活动二：提问互动
- “为什么蚂蚁在阳光明媚的时候还要工作？”
- “蚂蚱在不工作的时间都做了什么？”
- “冬天来临时发生了什么？”
- “你觉得蚂蚱学到了什么教训？”
🎭 活动三：角色扮演
- 分配角色：蚂蚁、蚂蚱，或者还有其他蚂蚁帮手。
- 表演夏天的场景，有唱歌和跳舞，再表演冬天瑟瑟发抖、敲蚂蚁门的情节。
- 让孩子们夸张地表现动作——蚂蚁用力搬运，蚂蚱活泼跳跃。
🎨 活动四：创意表达
- 绘画：让孩子画出两个场景：夏天蚂蚱唱歌，冬天蚂蚱又冷又饿。
- 写作：年纪大一些的孩子可以写一个新结局，比如蚂蚱改变了自己的做法。
- 音乐：鼓励孩子为蚂蚱的夏日舞蹈编一个简单的歌或节奏。
💡 活动五：联系生活实际
- “你有哪些家务或作业需要完成后才能玩？”
- “你提前完成任务时感觉怎么样？”
- “为什么提前计划很重要？”