本指南幫助創作者將自己的故事對應到合適的閱讀階段。
每個級別都代表兒童閱讀能力的發展——從認識發音到理解想法。
📚 按年齡分級的閱讀階段
| 年齡範圍 | 讀者類型 | 寫作和故事重點 | 用詞與語言風格 | 常見主題 | 閱讀目標 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3–5歲 | L1–5 · 初階閱讀者 | 撰寫適合朗讀、富有樂趣的故事。運用節奏、押韻及重覆，使故事聽起來悅耳。以插圖推動故事。每頁傳達一個簡單概念。 | 短小活潑的詞語（每句3–6字）。多用擬聲詞，如 啪、嘭、嗡！ 單篇總字數少於100。 | 顏色 · 動物 · 家庭 · 情感 · 睡前時光 · 日常作息 · 友善 · 身邊的世界 | 認識字母和聲音 · 圖文配對 · 描述簡單順序 · 辨認押韻 |
| 5–6歲 | L6–10 · 起步閱讀者 | 撰寫孩子能獨力讀畢的故事。反覆句型和口頭禪以建立閱讀信心。結局明確完整。 | 每頁1–2個簡單句（每句5–8字）。加入押韻詞家（cat, bat, hat）和常用字（the, and, he, she）。全書150–300字。 | 學校 · 朋友 · 寵物 · 天氣 · 社區幫手 · 街坊鄰里 · 昆蟲 · 鳥類 | 回答「誰／什麼」問題 · 依序複述 · 預測故事發展 · 連結生活經驗 |
| 6–7歲 | L11–14 · 過渡閱讀者 | 創作讓孩子思考又會心一笑的故事。增加短段落、簡單對話、及小問題與解決方法。 | 每頁2–3句或短段落。用帶有子音組合或複合音的單字（ship, chair, bright, night）。全書250–400字。 | 友誼 · 自然 · 好奇 · 團隊合作 · 太空 · 運動 · 資源回收 · 棲地 · 節慶 · 科學 | 閱讀流暢 · 理解主旨 · 記住重點細節 · 理解角色思想或情感 |
| 7–8歲 | L15–17 · 流暢閱讀者 | 創作風格接近短篇分章書的故事。注重描寫、對話與感受，並展現因果關係。 | 句型多變（每句8–12字）。敘事與對話交錯。加入意象描寫。全書350–450字。 | 懸疑 · 友情 · 想像力 · 勇氣 · 探險 · 發明家 · 自然 · 文化 | 有表情地朗讀 · 理解情感及因由 · 描述故事重點 · 討論主題或訊息 |
| 8–9歲 | L18–20 · 獨立閱讀者 | 創作含更深層涵義的故事。讓讀者自行推敲其中教訓與情感。融入道德及可反思主題。 | 詞彙多樣，句子與段落較長，部分為詩意或比喻語言。全書400–550字。 | 民間故事 · 傳統 · 領導力 · 創意 · 勇氣 · 發現 · 全球公民意識 · 環境 | 辨識主題與啟示 · 觀察角色成長 · 理解作者安排 · 連結核心觀念 |
🌟 分級閱讀實例
為便於觀察分級閱讀的實際運作，經典故事 長髮公主 依據各個閱讀階段改寫成五大版本。
並列表對照，讓你了解詞彙、結構與節奏如何隨孩子成長而演進。
| 年齡 | 讀者分級 | 長髮公主書籍連結 | Lexile等級 | 說明 |
|---|---|---|---|---|
| 3–5 | 初階閱讀者 | 長髮公主（初階閱讀者） | N/A | 著重語音學；重複主要名稱；簡單現在式語句。適合聆聽與聲音辨識。 |
| 5–6 | 起步閱讀者 | 長髮公主（起步閱讀者） | BR–100L | 簡潔動作句、押韻與可預測重複。早期拼讀階段。 |
| 6–7 | 過渡閱讀者 | 長髮公主（過渡閱讀者） | 約300L | 簡短對話、局部描述、結構便於拼讀。由語音學過渡到理解。 |
| 7–8 | 流暢閱讀者 | 長髮公主（流暢閱讀者） | 500L–550L | 詞彙增加，場景詳細，情緒表達更豐富。 |
| 8–9 | 獨立閱讀者 | 長髮公主（獨立閱讀者） | 約700L | 結構複雜，道德內涵深刻，故事層次豐富。 |
透過這些例子，你會發現 Giggle 的閱讀分級架構 如何幫助孩子從「聽故事」到「自主理解閱讀」。
每一級都在累積自信、好奇心與理解力——逐步培養閱讀力，故事一本接一本。