يلاحظ الأطفال عندما تبدو لعبتان متشابهتين تقريبًا. يرون أيضًا أن الأصدقاء غالبًا ما يحبون ألعابًا متشابهة. غالبًا ما يسمع الآباء الأطفال يقولون، "تبدو هاتان الصخرتان متشابهتين". أو "رسوماتنا متشابهة". ولكن هل هاتان الكلمتان متشابهتان؟ هل يمكننا دائمًا استخدام إحداهما بدلاً من الأخرى؟ تساعد هذه المقالة العائلات على استكشاف كلمتي "متشابه" و"مثل" معًا. سنقارنهما بكلمات مماثلة. سنرى أي منهما يناسب سيارتين من نفس الطراز وأي منهما يناسب شقيقين يشتركان في الصفات. دعنا نساعد طفلك على وصف الأشياء المتشابهة تقريبًا بدقة.
هل الكلمات المتشابهة قابلة للتبادل حقًا؟ تصف العديد من الكلمات الإنجليزية الأشياء المتشابهة تقريبًا. لكن كل منها يحمل مستويات مختلفة من التقارب. تعني كلمتا "متشابه" و"مثل" كلاهما "متشابهان تقريبًا ولكنهما ليسا متطابقين تمامًا". ومع ذلك، فإننا نستخدمهما في مواقف مختلفة. تتطابق الألوان المتشابهة بشكل وثيق. يبدو التوأمان المتشابهان متطابقين تقريبًا. يمكنك غالبًا تبديلهما، لكن أحدهما يبدو أكثر رسمية. على سبيل المثال، الاهتمامات المتشابهة تجمع الأصدقاء معًا. تبدو الاهتمامات المتشابهة أقل طبيعية. لذا فإن الكلمات المتشابهة ليست دائمًا قابلة للتبادل. يمكن للوالدين إظهار ذلك بأشياء حقيقية. أشر إلى ورقتين متشابهتين ولكن مختلفتين. ثم أشر إلى جوربين متشابهين من زوج. اسأل طفلك: "هل يمكنني أن أسمي الأوراق متشابهة؟" نعم، لكنهما ليسا متماثلين تمامًا. بناء هذه الاختلافات الصغيرة يبني مفردات قوية.
المجموعة 1: متشابه مقابل مثل - أيهما أكثر شيوعًا؟ تظهر كلمة "متشابه" في اللغة الإنجليزية اليومية في أغلب الأحيان. نقول موقف مشابه، لون مشابه، فكرة مشابهة، نتائج مشابهة. تظهر كلمة "مثل" بشكل متكرر أيضًا ولكن أقل في كثير من الأحيان. يقول الناس يبدون مثل، يفكرون مثل، يتصرفون مثل، توأمان مثل. في كتب الأطفال، كلاهما شائع. تظهر كلمة "متشابه" في العلوم والمقارنات. تظهر كلمة "مثل" في أوصاف الأشخاص والأشياء التي تبدو متشابهة. انظر إلى Google Ngram. كانت كلمة "متشابه" أكثر شيوعًا على مدار القرن الماضي. بالنسبة للمتعلمين الصغار، علم "مثل" أولاً للمظهر. احتفظ بـ "متشابه" للمقارنات الأكثر رسمية. يساعد هذا الترتيب الأطفال على وصف ما يرونه أولاً.
المجموعة 2: متشابه مقابل مثل - نفس المعنى، سياقات مختلفة تعني كلتا الكلمتين "متشابهين تقريبًا ولكنهما ليسا متطابقين". لكن السياق يفصل بين الرسمية والاستخدام. تصف كلمة "متشابه" الأشياء التي تشترك في الصفات ولكنها قد تبدو مختلفة. اهتمامات متشابهة، مشاكل متشابهة، أشكال متشابهة. تصف كلمة "مثل" الأشياء التي تبدو أو تتصرف بشكل قريب جدًا من بعضها البعض. قطعتان متشابهتان من اللغز، أشقاء يبدون مثل، توأمان يرتدون ملابس مثل. يمكنك الحصول على سيارات متشابهة بألوان مختلفة. يمكنك الحصول على جوربين متشابهين متماثلين تمامًا. لذا تركز إحدى الكلمات على الصفات المشتركة. تركز الكلمة الأخرى على المظهر أو السلوك الذي يكاد يكون متطابقًا. أخبر طفلك: "يعني متشابه أن لديهم أشياء مشتركة. يعني مثل أنهم يبدون أو يتصرفون بنفس الطريقة تقريبًا."
المجموعة 3: متشابه مقابل مثل - أي كلمة "أكبر" أو أكثر إلحاحًا؟ غالبًا ما تبدو كلمة "مثل" أقوى وأكثر مرئية. هم مثل يعني أنك قد تخلط بينهم. يبدون متطابقين تقريبًا. تبدو كلمة "متشابه" أكثر عمومية وتحليلية. يعني متشابه أنهم يشتركون في ميزات ولكنهم مختلفون بوضوح. لذا فإن كلمة "مثل" تحمل إحساسًا بالهوية القريبة. تحمل كلمة "متشابه" إحساسًا بالتشابه مع اختلافات واضحة. بالنسبة للأطفال، اشرح هذه الطريقة: "مثل يعني أنه يمكنك تقريبًا خلطهم. يعني متشابه أنه يمكنك أن ترى أنهم مختلفون ولكنهم يشتركون في شيء ما." من الصعب التمييز بين التوأمين المتشابهين. للسيارات المتشابهة شكل واحد ولكن بألوان مختلفة.
المجموعة 4: متشابه مقابل مثل - ملموس مقابل مجرد تعمل كلتا الكلمتين بشكل ملموس ومجرد. "متشابه" ملموس: حجم مشابه، شكل مشابه، لون مشابه. "متشابه" مجرد: أفكار مشابهة، مشاعر مشابهة، مواقف مشابهة. "مثل" ملموس: مثل في المظهر، مثل في الطول، مثل في الوزن. "مثل" مجرد: مثل في الشخصية، مثل في التفكير، مثل في الذوق. ومع ذلك، فإن كلمة "مثل" أكثر شيوعًا للمظهر والسلوك الجسديين. كلمة "متشابه" أكثر شيوعًا للصفات المجردة. بالنسبة للأطفال، ابدأ بالمعاني الملموسة. أظهر كرتين متشابهتين ولكن مختلفتين. أظهر زرين متشابهين من نفس المجموعة. لاحقًا، قدم الاستخدامات المجردة من خلال القصص. اشرح أن "المشاعر المتشابهة" تعني أنكما تشعران بالسعادة. تعني "الشخصيات المتشابهة" أنكما تتصرفان بنفس الطريقة.
المجموعة 5: متشابه مقابل مثل - فعل أم اسم؟ افهم الدور أولاً كلتا الكلمتين صفتان. كلمة "متشابه" لها الاسم "تشابه". كلمة "مثل" ليس لها شكل اسم شائع. "التشابه" نادر. بالنسبة للأطفال الصغار، ركز على الصفات. "هاتان الرسمتان متشابهتان." "تبدو هاتان اللعبتان مثل." لاحقًا، علم الاسم "تشابه". "التشابه بين الصورتين هو اللون." علم الفعل "يشبه" لكلمة مثل. "أنت تشبه والدتك." هذا يبني القواعد بشكل طبيعي. اجعل الأمر بسيطًا. سيتعلم طفلك هذه النماذج بمرور الوقت. ابدأ بالصفات.
المجموعة 6: متشابه مقابل مثل - اللغة الإنجليزية الأمريكية مقابل اللغة الإنجليزية البريطانية تعمل كلتا الكلمتين بشكل مشابه في اللغة الإنجليزية الأمريكية والبريطانية. ومع ذلك، توجد اختلافات طفيفة. في المملكة المتحدة، كلمة "متشابه" شائعة جدًا في الكتابة الأكاديمية. في الولايات المتحدة، نفس الشيء. يمكن استخدام كلمة "مثل" في اللغة الإنجليزية البريطانية بعد الفعل. "الاثنان مثل." يستخدمها الأمريكيون بنفس الطريقة. في الولايات المتحدة، "مشابه لـ" هو المعيار. في المملكة المتحدة، "مشابه لـ" هو أيضًا المعيار. بالنسبة للأطفال، هذه الاختلافات طفيفة. علم المعاني الأساسية. نشاط عائلي: قارن كتاب صور أمريكيًا وآخر بريطانيًا. ابحث عن "مثل" و"متشابه". سترى كلمة "مثل" في أغلب الأحيان للتوائم والأزواج.
المجموعة 7: متشابه مقابل مثل - أي منهما يناسب المواقف الرسمية؟ تبدو كلمة "متشابه" أكثر رسمية ودقة. تقول الأوراق العلمية "نتائج مشابهة". تقول تقارير الأعمال "اتجاهات مشابهة". تبدو كلمة "مثل" أكثر عفوية ومحادثة. "الاقتراحان مثل" يبدو أقل رسمية. بالنسبة لتقارير المدرسة، "متشابه" أفضل للكتابة الرسمية. "مثل" جيد للقصص والأوصاف العادية. علم طفلك هذه القاعدة: "استخدم متشابه لتقارير المدرسة والمقارنات. استخدم مثل للتحدث عن كيفية ظهور الأشياء أو التصرف بنفس الطريقة." في تقرير علمي عن الحيوانات، "الموائل المتشابهة" صحيحة. في قصة عن صديقين، "يفكران مثل" هو الأفضل.
المجموعة 8: متشابه مقابل مثل - أي منهما أسهل للأطفال في التذكر؟ كلمة "مثل" أسهل للأطفال الصغار. لماذا ا؟ لأنها تتكون من مقطعين. "مثل". صوت "a" يشبه "a" في "about". يسمع الأطفال "يبدون مثل" في وقت مبكر عند مقارنة أفراد الأسرة. كلمة "متشابه" تتكون من ثلاثة مقاطع. "مت-شا-به". صوت "sim" يشبه "simple". يمكن لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أن يقول "مثل" بوضوح. قد يقول نفس الطفل "متشابه" على أنه "مت-شا-به-لار". لذا ابدأ بـ "مثل". استخدمها للتوائم والجوارب المتطابقة والأشياء التي تبدو متشابهة تقريبًا. قدم كلمة "متشابه" في سن السادسة أو السابعة تقريبًا. استخدم أمثلة من العلوم والمدرسة. "لهاتين الفراشتين أنماط أجنحة متشابهة." يعمل تعلم المقارنة هذا بشكل جيد.
تمرين صغير: هل يمكنك تحديد الاختلافات بين هذه الكلمات المتشابهة؟ اقرأ كل جملة مع طفلك. اختر "متشابه" أو "مثل". الإجابات أدناه.
تبدو قطعتا اللغز هاتان بالضبط _______. لقد خلطتهما.
كان للفيلمين حبكات _______ ولكن نهايات مختلفة.
أنا وأخي نفكر _______ في معظم الأشياء.
ندفات الثلج هذه _______، ولكن لا يوجد اثنان متماثلان تمامًا.
يرتدي التوأمان ملابس _______ عن قصد.
سؤال إضافي: هل هذه الجملة صحيحة؟ "جعلني التشابه بين السيارتين أختار اللون الأحمر." لماذا أو لماذا لا؟
الإجابات: 1. مثل، 2. متشابهة، 3. مثل، 4. متشابهة، 5. مثل. إضافي: غير صحيح. "مثل" صفة وليست اسمًا. قل "جعلني التشابه بين السيارتين أختار اللون الأحمر" أو "جعلني مدى التشابه بين السيارتين أختار اللون الأحمر."
تحدث عن كل إجابة. اسأل طفلك عن الجمل التي تصف الهوية القريبة. أي منها يصف الصفات المشتركة مع اختلافات واضحة. هذا النقاش يبني الدقة. قم بالتمرين مرة أخرى باستخدام أشياء حقيقية. جوارب متطابقة؟ مثل. سلالات مختلفة من الكلاب؟ متشابهة. توأمان؟ مثل. سيارتان من نفس الطراز ولكن بألوان مختلفة؟ متشابهة. زرين متطابقين؟ مثل. سلالات مختلفة من القطط؟ متشابهة.
نصائح للوالدين: كيفية مساعدة الأطفال على تعلم الكلمات المتشابهة وتذكرها يمكنك تعليم "متشابه و مثل" خلال اللحظات اليومية. وقت الإفطار: "تبدو هاتان البسكويتان مثل. هذه الحبوب لها أشكال متشابهة." وقت اللعب: "رسمك ورسم صديقك متشابهان في اللون. لديك أذواق متشابهة في الألعاب." وقت الطبيعة: "هاتان الورقتان متشابهتان في الشكل. تبدو هاتان الصخرتان مثل." وقت العائلة: "أنت وابن عمك تبدون مثل. لديكما ضحكات متشابهة." استخدم جسدك. ضع إصبعين معًا لإظهار مثل. أمسك بيديك متوازيتين لإظهار متشابه. قل الكلمات أثناء تحركك. العب لعبة فرز "متشابه أو مثل". اجمع عشرة أمثلة. جوارب متطابقة؟ مثل. تفاحتان مختلفتان؟ متشابهة. توأمان؟ مثل. سيارتان من نفس العلامة التجارية؟ متشابهة. زرين متطابقين؟ مثل. سلالات مختلفة من القطط؟ متشابهة. اطلب من طفلك شرح كل خيار. لا تصحح الأخطاء بقسوة. بدلاً من ذلك، اسأل "هل يمكنك خلطهم؟ هذا مثل. هل يشتركون في الصفات ولكنهم يبدون مختلفين؟ هذا متشابه." هذا التوجيه اللطيف يعمل بشكل أفضل من القواعد. اقرأ الكتب عن المقارنات والعائلات. "مثل ومختلف" أو "متشابه ولكن ليس نفسه". توقف في كل صفحة. اسأل "هل هذا متشابه أم مثل؟ لماذا؟" احتفظ بمجلة مقارنة. ارسم زوجًا واحدًا من الأشياء المتشابهة وزوجًا واحدًا من الأشياء المتشابهة كل أسبوع. قم بتسميتها. راجع الإدخالات القديمة. أثنِ على الملاحظات المحددة. "لقد لاحظت أن الأشياء المتشابهة يمكن أن تكون توائم أو جوارب متطابقة. تشترك الأشياء المتشابهة في الميزات ولكنها مختلفة بوضوح. ممتاز." هذا التعليق الإيجابي يبني طفلاً دقيقًا ومراقبًا. سيبدأ طفلك قريبًا في رؤية الأشياء المتشابهة و مثل في كل مكان. سيفهمون أيضًا الفرق بين الهوية القريبة والصفات المشتركة. هذه مهارة متطورة لمتعلم صغير. استمر في استكشاف الكلمات معًا. كل زوج من الجوارب، كل وجه عائلي، كل مجموعة من الأوراق تقدم فرصة جديدة للتعرف على التشابه والتشابه.