مرحباً أيها المغامرون الشجعان والمعلمون الرائعون! سننطلق اليوم في رحلة مثيرة. سنبحث عن دب كبير وسنواجه العديد من العقبات على طول الطريق. قصة "نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب" هي قصة كلاسيكية محبوبة. كلمات البحث عن الدب مليئة بالإيقاع والتكرار. يحب الأطفال المؤثرات الصوتية والحركات. تعلم هذه القصة التسلسل واللغة الوصفية. إنها تبني الترقب وحل المشكلات. دعونا نكتشف هذه المغامرة المثيرة معًا. دعونا نواجه العشب الطويل والأنهار العميقة والكهوف المظلمة بحثًا عن دب.
ما هي قصة البحث عن الدب؟ "نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب" هي قصة أطفال محبوبة لمايكل روزن. إنها تتبع عائلة من المغامرين يبحثون عن دب. على طول الطريق ، يواجهون عقبات مختلفة. العشب الطويل ، النهر العميق ، الوحل الكثيف ، الغابة المظلمة ، العاصفة الثلجية ، والكهف الضيق. يجب عليهم المرور بكل واحدة للمتابعة في بحثهم.
تحتوي القصة على هيكل تكراري رائع. كل عقبة تتبع نفس النمط. لا تستطيع العائلة المرور فوقها أو تحتها. يجب عليهم المرور من خلالها. ثم يصدرون صوت المرور عبر تلك العقبة.
تعلم القصة أن المغامرات يمكن أن تكون مثيرة ولكنها مخيفة بعض الشيء أيضًا. العائلة شجاعة ولكنها حذرة أيضًا. عندما يجدون الدب أخيرًا في الكهف ، يخافون ويهربون عائدين إلى المنزل! هذا يضيف الفكاهة والإثارة.
كلمات القصة دعونا نلقي نظرة على كلمات البحث عن الدب كاملة. توجد إصدارات عديدة. هذا هو الإصدار الكلاسيكي.
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! عشب! عشب طويل متموج. لا يمكننا المرور فوقه. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! سويشي سوازي! سويشي سوازي! سويشي سوازي!
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! نهر! نهر عميق وبارد. لا يمكننا المرور فوقه. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! سبلاش سبلوش! سبلاش سبلوش! سبلاش سبلوش!
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! طين! طين كثيف لزج. لا يمكننا المرور فوقه. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! سكويلش سكيرش! سكويلش سكيرش! سكويلش سكيرش!
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! غابة! غابة كبيرة مظلمة. لا يمكننا المرور فوقها. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! ستامبل تريب! ستامبل تريب! ستامبل تريب!
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! عاصفة ثلجية! عاصفة ثلجية دوارة. لا يمكننا المرور فوقها. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! هوووووو ووووو! هووووو ووووو! هووووو ووووو!
نحن ذاهبون في رحلة بحث عن دب. سنصطاد واحدًا كبيرًا. يا له من يوم جميل! نحن لا نخاف.
أوه لا! كهف! كهف ضيق وكئيب. لا يمكننا المرور فوقه. لا يمكننا المرور تحته. يا لا! يجب أن نمر من خلاله! تيبتو! تيبتو! تيبتو!
ما هذا؟ أحد أنوف لامعة ورطبة! أذنان كبيرتان مشعرتان! عينان كبيرتان متدليتان! إنه دب!
بسرعة! عدنا من خلال الكهف! تيبتو! تيبتو! تيبتو! عدنا من خلال العاصفة الثلجية! هوووووو ووووو! هووووو ووووو! عدنا من خلال الغابة! ستامبل تريب! ستامبل تريب! عدنا من خلال الطين! سكويلش سكيرش! سكويلش سكيرش! عدنا من خلال النهر! سبلاش سبلوش! سبلاش سبلوش! عدنا من خلال العشب! سويشي سوازي! سويشي سوازي!
وصلنا إلى الباب الأمامي! افتح الباب! اصعدوا الدرج! أوه لا! لقد نسينا أن نغلق الباب! عدنا إلى الطابق السفلي! أغلق الباب! عدنا إلى الطابق العلوي! إلى غرفة النوم! اقفزوا إلى السرير! تحت الأغطية! لن نذهب أبدًا في رحلة بحث عن دب مرة أخرى!
تعلم المفردات من القصة تعلم هذه القصة المغامرة العديد من الكلمات المفيدة. دعونا نستكشفها معًا.
كلمات الحركة: تستخدم القصة العديد من أفعال الحركة. الذهاب ، الإمساك ، المرور فوق ، المرور تحت ، المرور من خلال ، الجري ، الفتح ، الإغلاق ، القفز. يتعلم الأطفال كلمات الحركة هذه من خلال الهيكل المتكرر.
كلمات العقبات: تذكر القصة عقبات مختلفة. العشب والنهر والطين والغابة والعاصفة الثلجية والكهف. يتعلم الأطفال كلمات المناظر الطبيعية هذه. تمثل كل عقبة تحديًا مختلفًا.
كلمات الصوت: القصة مليئة بكلمات الصوت الرائعة. سويشي سوازي ، سبلاش سبلوش ، سكويلش سكيرش ، ستامبل تريب ، هووووو ووووو ، تيبتو. هذه الكلمات الصوتية تجعل القصة تنبض بالحياة. يحب الأطفال إصدار الأصوات.
الكلمات الوصفية: تستخدم القصة صفات حية. طويل ، متموج ، عميق ، بارد ، سميك ، لزج ، كبير ، مظلم ، دوار ، ضيق ، كئيب. يتعلم الأطفال وصف الأشياء بلغة غنية.
كلمات المشاعر: تستكشف القصة المشاعر. لا تخاف ، شجاع ، ثم خائف عندما يرون الدب ، ثم آمنون ومرتاحون في المنزل. يتعلم الأطفال التحدث عن الشجاعة والخوف.
نقاط الصوتيات في القصة تقدم قصة البحث عن الدب ممارسة صوتيات ممتازة. دعونا نلقي نظرة على بعض الأصوات المهمة.
استمع إلى صوت "s" في "سويشي سوازي". صوت "s" هو همس ناعم. تدربوا معًا. "س-س-سويشي". "س-س-سوازي". يظهر هذا الصوت في عقبة العشب.
استمع إلى مزيج "spl" في "سبلاش سبلوش". هذا المزيج من الأصوات ممتع للقول. تدربوا معًا. "سبل-سبل-سبلاش". "سبل-سبل-سبلوش". يظهر هذا الصوت في عقبة النهر.
استمع إلى مزيج "sq" في "سكويلش سكيرش". هذا مزيج صوتي فريد. تدربوا معًا. "سك-سك-سكويلش". "سك-سك-سكيرش". يظهر هذا الصوت في عقبة الطين.
استمع إلى مزيج "st" في "ستامبل تريب". تدربوا معًا. "ست-ست-ستامبل". "تر-تر-تريب". يظهر هذا الصوت في عقبة الغابة.
تعزز كلمات الصوت المتكررة هذه الأصوات. يسمعها الأطفال عدة مرات. يمارسونها من خلال التغني.
أنماط القواعد في القصة تحتوي القصة على أنماط نحوية مفيدة للطلاب الصغار.
زمن المضارع المستمر: تستخدم القصة "نحن ذاهبون". هذا يوضح الإجراء الذي يحدث الآن. يتعلم الأطفال هذا النمط لوصف الأنشطة الحالية.
عبارات متكررة: "لا يمكننا المرور فوقه. لا يمكننا المرور تحته. يجب أن نمر من خلاله." يعلم هذا النمط حروف الجر ولغة حل المشكلات.
علامات التعجب: تستخدم القصة لغة متحمسة. "يا له من يوم جميل!" "ما هذا؟" "إنه دب!" "بسرعة!" يتعلم الأطفال التعبير عن المشاعر القوية.
كلمات التسلسل: تتبع القصة تسلسلاً واضحًا. أولاً العشب ، ثم النهر ، ثم الطين ، ثم الغابة ، ثم العاصفة الثلجية ، ثم الكهف ، ثم العودة من خلال كل شيء. يتعلم الأطفال اتباع وإعادة سرد التسلسل.
الأنشطة التعليمية للقصة تصلح القصة للعديد من الأنشطة. إليك بعض الأفكار لتوسيع نطاق التعلم.
دورة العقبات: قم بإنشاء دورة عقبات تمثل كل جزء من القصة. ورق أو قماش أخضر للعشب للتمرير من خلاله. ورق أزرق للنهر للتمرير من خلاله. عجينة لعب بنية أو وسائد للطين للتمرير من خلاله. كراسي أو شرائط معلقة للغابة للتمرير من خلالها. بطانيات بيضاء أو كرات قطنية للعاصفة الثلجية للتمرير من خلالها. خيمة أو صندوق للكهف للدخول إليه بهدوء. يقوم الأطفال بتمثيل المرور عبر كل عقبة.
ممارسة المؤثرات الصوتية: تدرب على إصدار الأصوات من القصة. حركوا الأيدي معًا للعشب. رشوا الأيدي في الماء للنهر. اضغطوا بالأيدي في عجينة اللعب للطين. دكوا الأقدام بقوة للغابة. أصدروا أصوات الرياح للعاصفة الثلجية. تحركوا بهدوء للكهف. هذا يبني الوعي الصوتي والمرح.
رسم الدب: بعد القصة ، اطلب من الأطفال رسم ما يعتقدون أن الدب يبدو عليه. أحد أنوف لامعة ورطبة ، وأذنان كبيرتان مشعرتان ، وعينان كبيرتان متدليتان. هذا يبني الفهم والإبداع.
تسلسل القصة: قم بإنشاء بطاقات صور تعرض كل جزء من القصة. العشب والنهر والطين والغابة والعاصفة الثلجية والكهف والدب والعودة إلى المنزل. يضعها الأطفال بالترتيب. هذا يبني فهمًا سرديًا.
مواد قابلة للطباعة للقصة تدعم الموارد القابلة للطباعة التعلم من القصة. أنها توفر التعزيز البصري.
بطاقات تعليمية للعقبات: قم بإنشاء بطاقات تعليمية لكل عقبة. العشب والنهر والطين والغابة والعاصفة الثلجية والكهف. تحتوي كل بطاقة على صورة والكلمة. قم بتضمين كلمة الصوت لكل منها أيضًا. سويشي سوازي ، سبلاش سبلوش ، سكويلش سكيرش ، ستامبل تريب ، هووووو ووووو ، تيبتو.
بطاقات وصف الدب: قم بإنشاء بطاقات تعرض ميزات الدب. أنف لامع ورطب ، أذنان كبيرتان مشعرتان ، عينان كبيرتان متدليتان. يطابقها الأطفال مع الوصف في القصة.
بطاقات تسلسل القصة: قم بإنشاء بطاقات تعرض مشاهد من القصة بالترتيب. يرتبها الأطفال ويعيدون سرد المغامرة.
صفحات التلوين: قم بإنشاء صفحات تلوين لكل عقبة والدب. يقوم الأطفال بتلوينها أثناء الاستماع إلى القصة.
ألعاب تعليمية للقصة الألعاب تجعل التعلم من القصة أكثر متعة.
لعبة عقبات البحث عن الدب: قم بإنشاء لعبة لوحية مع مساحات تمثل كل عقبة. يرمي الأطفال النرد ويتحركون عبر العقبات. عندما يهبطون على عقبة ، فإنهم يصدرون الصوت. الفائز هو أول من يصل إلى الكهف ويعود.
ما الصوت الذي تصدره؟: ارفع بطاقة عقبة. يصدر الأطفال الصوت الخاص بهذه العقبة. يقول العشب سويشي سوازي. يقول النهر سبلاش سبلوش. هذا يبني ارتباطًا بين الصوت والكلمة.
لعبة الذاكرة للبحث عن الدب: ضع بطاقات صور من القصة مقلوبة. يقلب الأطفال بطاقتين في محاولة للعثور على تطابقات. هذا يبني الذاكرة والمفردات.
لعبة التمثيل الصامت للبحث عن الدب: قم بتمثيل المرور عبر عقبة دون التحدث. يخمن الآخرون ما هي العقبة. هذا يبني الملاحظة والمفردات.
لعبة وصف الدب: صف شيئًا من القصة دون تسميته. "لدي عينان كبيرتان متدليتان. لدي أنف رطب. ما أنا؟" يخمن الأطفال "الدب!" هذا يبني اللغة الوصفية.
من خلال هذه القصة المغامرة ، ينطلق الأطفال في رحلة خيالية. يواجهون العقبات ويستخدمون شجاعتهم. يصدرون مؤثرات صوتية رائعة. يلتقون أخيرًا بالدب ويعودون بأمان إلى المنزل. تخلق كلمات البحث عن الدب الإثارة والتعلم معًا. يحب الأطفال التكرار والترقب. يحبون تمثيل كل عقبة. كل رواية هي مغامرة جديدة.