مقدمة ممتعة
في يوم الأحد الماضي، لعبت ميا وليو بالألعاب. التقطت ميا روبوتها المكسور. جمعت الأدوات والصمغ. قالت إنها كانت تقوم بالإصلاح لإصلاحه. ارتدى ليو حذاءه وحقيبة ظهره. أمسك بزجاجة الماء الخاصة به. قال إنه كان يقوم بالتحضير للذهاب في رحلة. كلاهما تضمن التحضير. أصلحت ميا بيدين حريصتين. أصلح ليو بخطوات سريعة. شاهد الأب وهم يضحكون. شرح الفرق الكبير. الإصلاح يتعلق بجعل الأشياء تعمل. التحضير يتعلق بالاستعداد للذهاب. فهمت ميا الآن. قفزت إلى المطبخ.
شعرت ميا بالتركيز على روبوتها. التصق لسانها من التركيز. شعر ليو بالإثارة للمسار. أومأ الأب ببطء. قال إن الإصلاح يشبه رقع إطار السيارة. التحضير يشبه حزم الحقيبة. شعرت ميا بالذكاء. بدأت في التخطيط لمخطط عملها الخاص. رسمت مفتاح ربط للإصلاح. رسمت حقيبة ظهر للتحضير.
لاحقًا، ساعدوا الأم. أصلحت ميا صفحة ممزقة في كتابها. أصلح ليو أربطة حذائه للذهاب إلى حصة التربية البدنية. كان كلاهما مفيدًا. أحبت ميا العمل الدقيق. أحب ليو الفحوصات السريعة. ابتسم الأب وقال إن كلاهما مهم. الإصلاح يعيد الأشياء المكسورة. التحضير يجهزك للعمل.
تحليل الكلمات
المبدأ الأساسي
نحن نرفض تعريفات القاموس المملة. نستخدم الصور في ذهنك. نضيف وظائف وخطافات للذاكرة. هذا يساعدك على التذكر إلى الأبد.
الإصلاح
الصورة: تخيل أنك تقوم بإصلاح إطار دراجة مثقوب. تقوم بضخ الهواء ورقع الثقب. هذا هو الإصلاح. هذا يعني القيام بشيء ما مع الترميم.
الوظيفة: إنها مخصصة للإجراءات التي تتضمن عناصر مكسورة. مثل إصلاح صنبور متسرب. أو إصلاح شاشة متصدعة.
الوصف الحسي: تشعر بالأدوات في يديك. تسمع النقر والتشديد. تحدق عيناك في الأجزاء الصغيرة.
مرساة الذاكرة: طفل يقوم بتشديد برغي بمفك براغي. هل ترى الأيدي الثابتة؟ هذا هو الإصلاح.
التحضير
الصورة: فكر في أنك تقوم بالتحضير لحقيبة ظهرك للرحلة. تقوم بسحاب الجيوب وضبط الأشرطة. هذا هو التحضير. هذا يعني القيام بشيء ما مع التحضير.
الوظيفة: إنها مخصصة للإجراءات التي تتضمن الاستعداد. مثل التحضير لبدء السباق. أو التحضير لبدء الواجب المنزلي.
الوصف الحسي: تشعر بالأشرطة تشتد على كتفيك. تسمع السحابات تغلق. تنقر قدماك بترقب.
مرساة الذاكرة: طفل يتحقق من قائمة قبل المغادرة. هل ترى الإيماءة المتحمسة؟ هذا هو التحضير.
مقارنة متقدمة
الإصلاح يتعلق بإصلاح الأشياء. التحضير يتعلق بإعداد نفسك. الإصلاح يجعل الأشياء كاملة مرة أخرى. التحضير يجعلك مستعدًا للتحرك. استخدم الإصلاح للأشياء المكسورة. استخدم التحضير للمهام القادمة. الإصلاح يشبه شفاء الجرح. التحضير يشبه شحذ السيف.
مقارنة المشهد
يحدث المشهد الأول في المرآب. تقوم ميا بإصلاح شاحنات لوح التزلج الخاص بها. تقوم بتشديد البراغي السائبة بعناية. تقول إنني أقوم بالإصلاح لركوب بسلاسة مرة أخرى. هذا هو الإصلاح - عمل الترميم. تختبر العجلات عن طريق تدويرها. تتدحرج بشكل مثالي.
يحدث المشهد الثاني عند الباب الأمامي. يقوم ليو بالتحضير للذهاب إلى تدريب كرة القدم. يرتدي واقيات الساقين والحذاء الرياضي. يقول إنني أقوم بالتحضير للعب أفضل لعبة لدي. هذا هو التحضير - عمل التحضير. يمسك بزجاجة الماء الخاصة به. ينغلق الباب خلفه.
يحدث المشهد الثالث في غرفة الحرف اليدوية. يقوم بن بإصلاح إناء طيني مكسور. يخلط الصمغ ويضغط على القطع. تقوم ميا بالتحضير لمجموعة أدواتها الفنية للفصل. تقوم بشحذ أقلام الرصاص وتنظيم الألوان. لاحظ التحول. يركز الإصلاح على الشيء. يركز التحضير على الشخص. يعجب بن بإناءه الملصق. تقوم ميا بإغلاق مجموعتها.
ملخص الدليل
الإصلاح يشبه الطبيب الذي يشفى. التحضير يشبه الرياضي الذي يتدرب. اختر الإصلاح لإصلاح الأشياء المكسورة. اختر التحضير للاستعداد للعمل. كلاهما يجعلك مستعدًا للنجاح.
تذكير عميق بالمزالق
الخطأ الأول
قولي إنني أقوم بالتحضير لإصلاح لعبتي المكسورة. لماذا خطأ؟ تحتاج الألعاب إلى الإصلاح باستخدام الأدوات. التحضير مخصص للتحضير الشخصي. نتيجة مضحكة؟ تقوم بحزم اللعبة في حقيبتك بدلاً من لصقها. العبارة الصحيحة: أنا أقوم بالإصلاح لإصلاح لعبتي المكسورة. حيلة الذاكرة: تحتاج العناصر المكسورة إلى الإصلاح.
الخطأ الثاني
قولي إنني أقوم بالإصلاح للاستعداد للمدرسة. لماذا خطأ؟ يتطلب الاستعداد التحضير لنفسك. الإصلاح مخصص للأشياء. نتيجة مضحكة؟ تحاول أن تطرق حذائك. العبارة الصحيحة: أنا أقوم بالتحضير للاستعداد للمدرسة. حيلة الذاكرة: يتطلب التحضير الشخصي التحضير.
الخطأ الثالث
قولي إنني أقوم بالإصلاح لتغيير المصباح الكهربائي. لماذا خطأ؟ تحتاج المصابيح إلى الإصلاح بعناية. التحضير مخصص لاستعدادك. نتيجة مضحكة؟ تتحقق من قائمتك بدلاً من تسلق السلم. العبارة الصحيحة: أنا أقوم بالإصلاح لتغيير المصباح الكهربائي. حيلة الذاكرة: تتطلب الإصلاحات المنزلية الإصلاح.
الخطأ الرابع
قولي إنني أقوم بالإصلاح لحزم صندوق الغداء الخاص بي. لماذا خطأ؟ يتطلب التعبئة التحضير لأشياءك. الإصلاح مخصص للأشياء المكسورة. نتيجة مضحكة؟ تحاول أن تلصق شطيرتك. العبارة الصحيحة: أنا أقوم بالتحضير لحزم صندوق الغداء الخاص بي. حيلة الذاكرة: تتطلب التعبئة التحضير.
تمارين تفاعلية
حوار صغير
أ: أنا أقوم بالإصلاح لإصلاح الثقب الموجود في بنطالي الجينز. ب: استخدم إبرة وخيطًا مطابقًا. أ: أنا أقوم بالتحضير لبدء تدريبي على البيانو. ب: قم بتسخين أصابعك أولاً.
حوار صغير ثانٍ
أ: أنا أقوم بإصلاح العجلة السائبة في سيارتي. ب: أحكم ربط صواميل العروة بإحكام. أ: أنا أقوم بالتحضير للذهاب في رحلة طويلة بالدراجة. ب: املأ زجاجات المياه الخاصة بك بالكامل.
مسرح صغير
أ: (يمسك بالأدوات) أنا أقوم بإصلاح دعامة الرف المكسورة. ب: أمسك مفك البراغي بثبات. أ: (التحقق من العتاد) أنا أقوم بالتحضير للذهاب للتخييم في نهاية هذا الأسبوع. ب: لا تنس الفلاش.
مسرح صغير ثانٍ
أ: (تطبيق الصمغ) أنا أقوم بإصلاح الكوب المفضل لدي. ب: اتركه يجف لمدة عشرين دقيقة. أ: (إغلاق الحقيبة) أنا أقوم بالتحضير لزيارة جدتي غدًا. ب: احزم فرشاة أسنانك وملابسك.
اكتشف الخطأ
أي جملة تبدو غريبة؟ اشرح السبب.
كنت أقوم بالتحضير للصق المزهرية المكسورة معًا. تحتاج المزهرية إلى الإصلاح. استخدم الإصلاح بدلاً من ذلك.
كنت أقوم بالإصلاح لربط حذائي الرياضي. تحتاج الأحذية إلى التحضير. استخدم التحضير بدلاً من ذلك.
كنت أقوم بالتحضير لتزييت مفصلة الباب الصرير. تحتاج المفصلة إلى الإصلاح. استخدم الإصلاح بدلاً من ذلك.
كنت أقوم بالإصلاح لجمع كتبي للواجب المنزلي. تحتاج الكتب إلى التحضير. استخدم التحضير بدلاً من ذلك.
إنشاء جمل
استخدم كلتا العبارتين.
الإصلاح: أنا أقوم بالإصلاح لتشديد البراغي الموجودة على كرسيك. التحضير: أنا أقوم بالتحضير لبدء مشروعي العلمي.
الإصلاح: أنا أقوم بالإصلاح لرقع الثقب الموجود في حوض السباحة القابل للنفخ. التحضير: أنا أقوم بالتحضير للتوجه إلى حافلة المدرسة.
تحدي إضافي
لاحظت أن سلسلة دراجتك سقطت. الإصلاح أم التحضير؟ الإجابة: الإصلاح. إنه شيء مكسور.
قافية الملخص
الإصلاح يصلح، التحضير يجهز. أحدهما يصلح، والآخر يجرؤ. شيء مكسور؟ الإصلاح، الإصلاح. نفسك جاهز؟ التحضير، الإرسال. كلاهما يساعدك على إنجاز الأمور. اختر الشخص المناسب للمرح.
مهمة الواجب المنزلي
الخيار الأول
دفتر الملاحظات. احصل على دفتر ملاحظات صغير. ارسم ثلاث صور. اكتب جملة أسفل كل منها.
الصورة الأولى: تشعر بالإصلاح. الجملة: كنت أقوم بإصلاح الساق السائبة على طاولتي. الصورة الثانية: تشعر بالتحضير. الجملة: كنت أقوم بالتحضير للذهاب إلى منزل صديقي. الصورة الثالثة: تشعر بالإصلاح. الجملة: كنت أقوم بإصلاح التمزق في طائرتي الورقية.
أظهر دفتر ملاحظاتك لأحد الوالدين. اشرح الاختلافات. تحدث عن مدى حرص الإصلاح. تحدث عن مدى نشاط التحضير.
الخيار الثاني
لعب الأدوار. مع أحد الوالدين، قم بتمثيل اللحظات. استخدم العبارات بشكل صحيح.
أنت: أمي، أنا أقوم بإصلاح السحاب المكسور على سترتي. الأب: استخدمي كماشة لسحبها برفق. أنت: أبي، أنا أقوم بالتحضير للذهاب للصيد في وقت مبكر غدًا. الأب: ضع قضيبك وطعمك الليلة.
تدرب حتى تشعر بالارتياح. قم بتبديل الأدوار في بعض الأحيان. دع الوالد يصلح شيئًا ما.
الخيار الثالث
وقت المشاركة. غدًا في المدرسة، أخبر صديقًا. صف إصلاحًا واحدًا وتحضيرًا واحدًا. قل: بالأمس كنت أقوم بإصلاح مبراة أقلامي. كنت أقوم بالتحضير لبدء مشروعي الفني. اسأل صديقك عن مشاريعهم. استمع جيدًا إلى أمثلتهم.
ممارسة الحياة
تحدي الأسبوع
جرب مهمة واحدة. أكملها في غضون سبعة أيام. شارك نجاحك.
المهمة الأولى
سجل الملاحظة. لمدة ثلاثة أيام، لاحظ لحظات الإصلاح والتحضير. ارسم أيقونات.
اليوم الأول: لحظة الإصلاح. ارسم طفلاً يلصق لعبة. اليوم الثاني: لحظة التحضير. ارسم طفلاً يحزم حقيبة. اليوم الثالث: لحظة الإصلاح. ارسم طفلاً يشد برغيًا.
أظهر سجلك لمعلمك. ضعه على حائط الفصل. اشرح سبب أهمية كل لحظة.
المهمة الثانية
عرض العمل. استخدم كلتا العبارتين في الإجراءات الحقيقية.
الخطوة الأولى: أظهر الإصلاح عن طريق إصلاح ورقة ممزقة. قل: أنا أقوم بالإصلاح لفعل هذا. الخطوة الثانية: أظهر التحضير من خلال الاستعداد للخروج. قل: أنا أقوم بالتحضير لفعل ذلك.
أظهر ذلك لأحد الإخوة. اشرح الفرق. اسألهم عن أي شيء كان أكثر إنتاجية.
المهمة الثالثة
المهمة الاجتماعية. استخدم العبارات مع الآخرين.
اشعر بالإصلاح لمساعدة صديق. قل: أنا أقوم بإصلاح سوارك المكسور. اشعر بالتحضير لمساعدة صديق. قل: أنا أقوم بالتحضير للمشي إلى المدرسة معك.
سجل رسالة صوتية قصيرة. أرسلها إلى معلمك. صف كيف شعرت.
المهمة الرابعة
قصة إبداعية. اكتب قصة قصيرة. قم بتضمين كلتا العبارتين.
العنوان: الدراجة البخارية المكسورة.
القصة: كنت أقوم بإصلاح الإطار المثقوب في دراجتي البخارية. ثم كنت أقوم بالتحضير لركوبها إلى الحديقة. كلاهما جعل بعد الظهر رائعًا.
شارك قصتك في الفصل. اقرأها بصوت عالٍ مع التعبير.
تذكر، الممارسة تجعلها مثالية. استخدم هذه العبارات غالبًا. قريبًا ستشعر بالسهولة. ستعرف بالضبط متى تصلح ومتى تحضر.