يريد الطفل شيئًا بشدة. طريقتان لوصف كلماته. "طالب بقطعة حلوى." "أصرت على أن تذهب أولاً." كلاهما يعني أن الطفل كان متأكدًا جدًا. كلاهما يظهر قوة. لكن هذه الكلمات تبدو مختلفة جدًا.
تبدو إحداها قاسية وغاضبة. تبدو الأخرى مُصرة ومصممة. يستخدم الأطفال كليهما. يساعدهم فهم الفرق على التعبير عن أنفسهم دون أن يكونوا لئامًا.
تساعد هذه المقالة العائلات على استكشاف عبارات الطلب القوية هذه. سيتعلم طفلك متى يكون الطلب قويًا جدًا ومتى يكون الإصرار مقبولاً.
ماذا تعني هذه التعبيرات؟
"طالب" تعني "استخدم شخص ما نبرة قوية أو قاسية أو غاضبة للإصرار على الحصول على ما يريد." تشير العبارة إلى القوة وأحيانًا الوقاحة. تقول "أعطى الشخص أوامر، وليس طلبات".
بالنسبة للطفل، فكر في هذا على أنه صراخ "أعطني تلك اللعبة الآن!" هذا هو الطلب. الصوت عالٍ. الوجه غاضب. الكلمات ليست مهذبة.
"أصر على" تعني "استمر شخص ما في قول شيء بقوة، حتى عندما اختلف الآخرون أو ترددوا." تشير العبارة إلى الإصرار، وليس بالضرورة الغضب. تقول "استمر الشخص في السؤال دون الاستسلام".
بالنسبة للطفل، فكر في هذا على أنه قول "هل يمكنني الذهاب أولاً من فضلك؟ أريد حقًا ذلك. من فضلك؟" يستمر الطفل في السؤال. إنهم لا يصرخون. إنهم لا يصبحون لئامًا. إنهم فقط لا يتوقفون.
يبدو هذان التعبيران متشابهين لأنهما يظهران رغبة قوية. كلاهما يعني أن الشخص أراد شيئًا حقًا. كلاهما يرفض أن يأخذ كلمة لا بسهولة.
لكن أحدهما يتعلق بالغضب والقوة. أحدهما يتعلق بالإصرار دون غضب.
ما الفرق؟
يكمن الفرق الرئيسي في العاطفة والنبرة. تبدو كلمة "طالب" غاضبة وقاسية. تبدو كلمة "أصر على" مُصرة ومصممة.
أحدهما يتعلق بالقوة. أحدهما يتعلق بالتكرار.
تبدو كلمة "طالب" وكأنها رئيس يصرخ. يعطي الشخص أمرًا. يتوقعون الطاعة. قد يكونون وقحين أو غاضبين. النبرة عالية وحادة.
تبدو كلمة "أصر على" وكأنها شخص لن يستسلم. يستمرون في السؤال. يستمرون في شرح سبب صحة كلامهم. لكنهم ليسوا بالضرورة غاضبين. يمكن أن تكون النبرة هادئة ولكن حازمة.
هناك فرق آخر يتعلق بالتهذيب. الطلب عادة ما يكون غير مهذب. يمكن أن يكون الإصرار مهذبًا أو غير مهذب اعتمادًا على النبرة.
أيضًا، غالبًا ما يحدث الطلب في اللحظة. يمكن أن يحدث الإصرار بمرور الوقت. "طالب بالحلوى في المتجر" (لحظة غاضبة واحدة). "أصرت على ارتداء الحذاء الأحمر طوال الصباح" (تصريحات متكررة).
لذا تذكر: طالب = غاضب، قاسٍ، غالبًا ما يكون وقحًا. أصر على = مُصر، متكرر، ليس بالضرورة غاضبًا.
متى نستخدم كل واحدة؟
استخدم "طالب" للحظات الغضب أو القوة. استخدمها عندما يصرخ الطفل. استخدمها عندما يعطي الطفل أوامر. استخدمها عندما يكون الطفل وقحًا أو متسلطًا.
على سبيل المثال، يصرخ الطفل "أعطني القلم الأحمر الآن!" لاحقًا تقول "طالب بالقلم الأحمر." أنت تصف النبرة الغاضبة.
استخدم "طالب" للأوامر القاسية. "طالبت الجميع بالتوقف عن الكلام." كانت النبرة قوية وغير مهذبة.
استخدم "أصر على" للطلبات المستمرة دون غضب. استخدمها عندما يستمر الطفل في السؤال بأدب. استخدمها عندما يعبر الطفل عن رأيه بقوة ولكن بلطف.
على سبيل المثال، يقول الطفل "أعتقد حقًا أنه يجب أن نذهب إلى الحديقة. من فضلك؟ الجو مشمس جدًا." يستمرون في قول ذلك بلطف. لاحقًا تقول "أصرت على الذهاب إلى الحديقة."
استخدم "أصر على" للتمسك بالاعتقاد. "أصر على ارتداء قميصه المفضل على الرغم من أنه كان متسخًا." كان الطفل عنيدًا ولكنه لم يكن غاضبًا.
استخدم أيضًا "أصر على" للطلبات المهذبة المتكررة. "أصررت على المحاولة مرة أخرى لحل اللغز."
تذكر: أوامر غاضبة وقاسية وغير مهذبة = "طالب". مُصر، متكرر، غير غاضب = "أصر على".
جمل أمثلة للأطفال
فيما يلي جمل بسيطة لـ "طالب":
ركل بقدمه وطالب بمزيد من الحلوى، على الرغم من أن والدته قالت لا.
(هذا يظهر الغضب والوقاحة.)
طالب الرئيس الجميع بالعمل بشكل أسرع. كان صوته عاليًا جدًا.
(هذا يظهر أمرًا قاسيًا من شخصية ذات سلطة.)
طالبت أخاها الصغير بإعادة اللعبة الآن.
(هذا يظهر طلبًا قويًا وغاضبًا.)
فيما يلي جمل بسيطة لـ "أصر على":
أصرت على ربط حذائها بنفسها على الرغم من أنها استغرقت وقتًا طويلاً.
(هذا يظهر الإصرار دون غضب.)
أصر على سرد القصة بأكملها، حتى عندما قلنا إننا في عجلة من أمرنا.
(هذا يظهر رغبة قوية في أن يُسمع، وليس الغضب.)
أصررت على تجربة اللغز مرة أخرى قبل الاستسلام.
(هذا يظهر التصميم والإصرار.)
لاحظ كيف تبدو كلمة "طالب" غاضبة وغير مهذبة. تبدو كلمة "أصر على" مُصرة ومصممة.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها
يقول الكثير من الناس "أصر على" للحظات الغضب. هذا يخفف السلوك السيئ. يصرخ الطفل ويصرخ. تقول "أصر على الحصول على اللعبة."
غير صحيح: يصرخ الطفل. "أصر على اللعبة."
صحيح: "طالب باللعبة. هذا لم يكن جيدًا."
يجب أن يسمى السلوك الغاضب وغير المهذب بالطلب. يحتاج الأطفال إلى معرفة الفرق.
خطأ آخر: استخدام "طالب" للطلبات المهذبة المستمرة. هذا قاسٍ جدًا. يستمر الطفل في السؤال بلطف. تقول "طالبت بالذهاب أولاً."
غير صحيح: يسأل الطفل بلطف بشكل متكرر. "طالبت."
صحيح: "أصرت على الذهاب أولاً. أرادت ذلك حقًا."
الإصرار دون غضب هو الإصرار، وليس الطلب.
خطأ ثالث: نسيان أن الإصرار يمكن أن يصبح طلبًا إذا تغيرت النبرة. يبدأ الطفل بالإصرار بلطف. ثم يغضبون. يتغير السلوك.
علم طفلك أن يلاحظ نبرته. "لقد بدأت بالإصرار، وهذا جيد. لكنك غضبت ثم طلبت. هذا ليس جيدًا." يساعد هذا التمييز الأطفال على التصحيح الذاتي.
نصائح سهلة للحفظ
فيما يلي حيلة ممتعة للأطفال. فكر في باب يُغلق بقوة وإصبع ينقر.
"طالب" = باب يُغلق بقوة. بصوت عالٍ. قاسٍ. تهز الجدران. الطلب يشبه إغلاق الباب بغضب.
"أصر على" = إصبع ينقر. انقر. انقر. انقر. لا يتوقف النقر. لكنه ليس عاليًا أو لئيمًا. إنه يستمر فقط. الإصرار يشبه الإصبع الذي ينقر.
نصيحة أخرى للحفظ: انظر إلى الحروف. تحتوي كلمة "طالب" على كلمة "غاضب" بداخلها (طالب). غالبًا ما يأتي الطلب من المشاعر الغاضبة. تحتوي كلمة "أصر" على كلمة "اجلس" بداخلها (أصر). يمكن أن يكون الإصرار هادئًا مثل الجلوس والانتظار.
ارسم صورة بسيطة. ارسم شخصًا يغلق بابًا بجوار كلمة "طالب". ارسم إصبعًا ينقر على طاولة بجوار كلمة "أصر على". تساعد الصور الأطفال على الشعور بالفرق.
جرب أيضًا هذا السؤال: "هل كان الشخص غاضبًا وغير مهذب، أم مُصرًا ومتكررًا فقط؟" إذا كان غاضبًا وغير مهذب، فقل "طالب". إذا كان مُصرًا ومتكررًا، فقل "أصر على".
وقت التدريب السريع
جرب هذه التمارين السهلة مع طفلك. املأ الفراغ بـ "طالب" أو "أصر على".
صرخ الولد الصغير "أريد عصيرًا الآن!" هو ________________ عصيرًا.
طلبت خمس مرات أن تجلس في المقعد الأمامي. لم تصرخ. هي ________________ الجلوس في المقدمة.
صرخ العميل الغاضب في أمين الصندوق. هو ________________ استردادًا.
على الرغم من أن الجميع اختاروا البيتزا، فقد استمر في القول "الطاكوس أفضل". هو ________________ تاكو.
الإجابات:
طالب (الصراخ، النبرة الغاضبة)
أصر على (السؤال المتكرر دون غضب)
طالب (الصراخ على أمين الصندوق، غاضب)
أصر على (الرأي المستمر دون غضب)
تدرب الآن على استخدام العبارتين في المنزل. عندما يستخدم طفلك نبرة غاضبة وقاسية، قل "كان هذا طلبًا. دعنا نحاول أن نسأل بلطف بدلاً من ذلك." عندما يستمر طفلك في السؤال بأدب دون الاستسلام، قل "أنت حقًا تصر على هذا. دعنا نتحدث عنه." سيتعلم طفلك أنه يمكن التعبير عن الرغبات القوية بالإصرار أو بالغضب. أحدهما يبني الجسور. أحدهما يحرقها.
ملخص
استخدم "طالب" لوصف الطلبات الغاضبة أو القاسية أو الوقحة التي تبدو كأوامر. استخدم "أصر على" لوصف الطلبات المستمرة والمتكررة دون غضب حيث يستمر شخص ما في ذكر رغبته بقوة ولكن بهدوء. كلاهما يظهر رغبة قوية، لكن أحدهما يغلق الباب بينما ينقر الآخر على الإصبع.