المعنى
دعونا نتحدث عن كلمة مهمة جدًا: فعل "have". نستخدم هذا الفعل طوال الوقت. يساعدنا في الحديث عن الأشياء التي نملكها أو نحتفظ بها. نستخدمه أيضًا للحديث عن عائلتنا وأصدقائنا. يربطنا فعل "have" بالعالم من حولنا. يخبر الناس عن ممتلكاتنا وتجاربنا. فكر في جملة مثل "لدي كتاب". هذه العبارة البسيطة تشارك حقيقة. إنها تظهر الملكية. يعد فعل "have" مفتاحًا لفتح المحادثة اليومية. إنه واحد من أول وأهم الأفعال التي يمكننا إتقانها.
التصريف
التصريف يعني تغيير الفعل ليتناسب مع الفاعل. يتغير فعل "have" في الزمن الحاضر. بالنسبة للضمائر "I" و"you" و"we" و"they"، نستخدم "have". انظر إلى هذه الأمثلة. "لدي كرة حمراء". "لديك ابتسامة كبيرة". "لدينا فصل ممتع". "لديهم أقلام جديدة". بالنسبة للضمائر "he" و"she" و"it"، نستخدم "has". هذه هي القاعدة الخاصة. "لديه دراجة". "لديها أخ". "القط لديه فراء ناعم". تذكر هذا الاختلاف هو الخطوة الأكثر أهمية. نقول "have" لمعظم الفاعلين، ولكن "has" لـ "he" و"she" و"it".
الزمن الحاضر
نستخدم الزمن الحاضر البسيط مع فعل "have" للأشياء التي هي صحيحة الآن. نتحدث عن ما نملكه أو ما هو جزء من حياتنا اليوم. دعونا نتدرب مع "have". "لدي يدين". "لديك اسم". "لدينا منزل". "لديهم أفكار". الآن، دعونا نتدرب مع "has". "لديها حقيبة ظهر زرقاء". "والدي لديه سيارة". "الشجرة لديها أوراق خضراء". "هذا الكلب لديه ذيل طويل". نستخدم هذه الجمل لوصف العالم. نذكر الحقائق عن الأشخاص والحيوانات والأشياء في الوقت الحالي. يجب أن يتطابق الفعل مع الفاعل في كل مرة.
الزمن الماضي
التحدث عن الماضي بسيط مع هذا الفعل. لا نستخدم "has" في الزمن الماضي. بالنسبة للجميع - "I" و"you" و"he" و"she" و"it" و"we" و"they" - نستخدم "had". هذه هي صيغة الزمن الماضي. "أمس، تناولت الخبز المحمص على الإفطار". "في العام الماضي، كانت لديها شعر قصير". "الكلب استحم يوم السبت". "لقد قضينا جميعًا وقتًا جيدًا". كلمة "had" هي نفسها لكل فاعل. هذا يجعل الزمن الماضي أسهل للتذكر. نستخدم "had" للحديث عن الأشياء التي كنا نملكها أو التجارب التي انتهينا منها في الماضي.
الزمن المستقبل
للتحدث عن المستقبل، نستخدم الفعل المساعد "will". نقول "will have" للجميع. لا حاجة لتغيير ذلك بالنسبة لـ "he" و"she" أو "it" هنا. "غدًا، سيكون لدي اختبار". "ستكون لديها حفلة عيد ميلاد الشهر المقبل". "سيكون لديهم جرو جديد قريبًا". يمكننا أيضًا استخدام "going to have". "سأحصل على وجبة خفيفة". "هو سيأخذ دوره". يساعدنا استخدام الزمن المستقبل في وضع الخطط. نشارك ما نتوقع أن نملكه أو نختبره لاحقًا. يبقى الفعل الرئيسي "have" دائمًا في شكله الأساسي بعد "will" أو "going to".
الأسئلة
طرح الأسئلة باستخدام فعل "have" شائع جدًا. غالبًا ما نستخدم "do" أو "does" كأفعال مساعدة. نستخدم "do" مع "I" و"you" و"we" و"they". نستخدم "does" مع "he" و"she" و"it". عندما نستخدم "does"، يعود الفعل الرئيسي إلى "have". تنتقل "s" إلى "does". "هل لديك قلم؟" "هل لديه أخت؟" "هل لديهم حيوان أليف؟" "هل لدى المدرسة مكتبة؟" للإجابة، يمكننا أن نقول، "نعم، لدي"، أو "لا، هي لا تملك". يمكننا أيضًا الإجابة بالجملة الكاملة. "نعم، لدي قلم". ممارسة هذه الأسئلة والأجوبة رائعة للمحادثة.
استخدامات أخرى
يستخدم فعل "have" أيضًا بطرق مهمة أخرى. نستخدمه للحديث عن تناول الوجبات. "أفطر في الساعة السابعة". نستخدمه لوصف المرض. "هي مصابة بنزلة برد". نستخدمه في العبارة "have to" التي تعني يجب. "يجب أن أنهي عملي". نستخدمه أيضًا في الأزمنة التامة مع التصريف الماضي، مثل "have eaten". هذا للتعلم الأكثر تقدمًا. في الوقت الحالي، التركيز على الملكية ("لدي كتاب") والتجارب الأساسية ("لدينا متعة") يبني أساسًا قويًا جدًا.
نصائح التعلم
نصيحة رائعة هي لعب لعبة "لدي، لديك". انظر حول الغرفة. قل ما تراه. "لدي نافذة. لديك مكتب. لديها مسطرة". هذا يربط الفعل بالأشياء الحقيقية. أنشئ جدولًا بسيطًا بعمودين. ضع علامة على أحدهما "I, You, We, They = HAVE" والآخر "He, She, It = HAS". احتفظ به على الحائط. استمع إلى الفعل في الأغاني والقصص. قافية مفيدة هي: "بالنسبة لي، لك، لنا، ولهم، نقول HAVE. بالنسبة له وهي وIt، HAS هو دائمًا ما نقوله". الممارسة تجعل الاختيار الصحيح يبدو تلقائيًا.
الألعاب التعليمية
تجعل الألعاب إتقان فعل "have" ممتعًا. العب "كشاف الفصل". طفل واحد هو الكشاف. يقول، "أرى شخصًا لديه نظارات". الآخرون ينظرون ويشيرون. ثم يقول الكشاف، "نعم، ماريا لديها نظارات!" لعبة أخرى هي "حقيبة الغموض". املأ حقيبة بالعناصر. يسحب طفل واحد عنصرًا ويقول، "لدي مفتاح. من لديه سيارة لعبة؟" الطفل الذي لديه ذلك العنصر يرفعه ويقول، "لدي سيارة لعبة". من أجل لعبة ورقة العمل، استخدم "تصنيف Has/Have". قدم صورًا لأشخاص وحيوانات مع عناصر. يكتب الأطفال الجملة الصحيحة تحت كل صورة. "الولد لديه كرة".
استخدام فعل "have" بشكل صحيح يفتح العديد من الأبواب. يسمح بوصف واضح لعالمنا. من "لدي فكرة" إلى "الكوكب لديه محيطات"، يساعدنا هذا الفعل في المشاركة والتواصل. المفتاح هو الممارسة المستمرة مع قاعدة الحاضر البسيط. الرحلة من ممارسة "هي لديها" و"هم لديهم" إلى استخدامه بشكل طبيعي في الكلام مثيرة. كل جملة صحيحة تبني الثقة. استمر في وصف ما تراه، وما تملكه، وما تختبره. قريبًا، سيكون استخدام "have" و"has" سهلاً مثل قول اسمك، وستشعر أن لغتك الإنجليزية أقوى وأكثر دقة بفضل ذلك.