تعليم الأطفال الصغار كيفية العناية بكوكبنا مسؤولية جميلة. في مرحلة ما قبل المدرسة، تحتاج المفاهيم البيئية المعقدة إلى توصيل بسيط ومبهج. الموسيقى هي أعظم حليف لنا في هذه المهمة. اليوم، سوف نستكشف كيف يمكن لأغاني إعادة التدوير للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أن تبني عادات خضراء أساسية. هذه الأغاني تحول التعلم عن تقليل النفايات إلى تجربة موسيقية ممتعة سيتذكرها الأطفال ويحبونها.
ما هي أغاني إعادة التدوير؟ أغاني إعادة التدوير هي مقطوعات موسيقية بسيطة مصممة للأطفال الصغار. إنها تعلم الأفكار الأساسية لفرز القمامة وإعادة استخدام المواد والعناية بالأرض. تستخدم هذه الأغاني كلمات بسيطة وألحان متكررة. غالبًا ما تتضمن حركات أو حركات يمكن للأطفال نسخها.
الهدف من هذه الأغاني ليس شرح كيمياء إعادة التدوير. الهدف هو بناء روابط إيجابية. عندما يغني الأطفال عن وضع زجاجة في الصندوق الأزرق، فإنهم يشكلون عادة. إنهم يتعلمون أن إعادة التدوير جزء طبيعي وممتع من الحياة اليومية. الموسيقى تجعل الرسالة تلتصق.
الرسالة وراء الموسيقى لماذا نستخدم الأغاني لهذا الموضوع؟ يتعلم الأطفال الصغار بشكل أفضل من خلال التكرار والفرح. توفر الأغنية كلاهما. عندما نغني عن إعادة التدوير، فإننا لا نقدم تعليمات فحسب. نحن نخلق تجربة. يشعر الأطفال بالإيقاع. إنهم يحركوا أجسادهم. إنهم يغنون.
هذا الارتباط العاطفي قوي. من المرجح أن يتذكر الطفل الذي يغني "قلل، أعد الاستخدام، أعد التدوير" بابتسامة الكلمات عندما يرى زجاجة بلاستيكية. تصبح الأغنية دليلاً داخليًا. إنه يشكل سلوكهم بطريقة لطيفة وإيجابية. هذه هي سحر الموسيقى في التعليم المبكر.
تعلم المفردات من خلال الأغاني تقدم أغاني إعادة التدوير كلمات جديدة مهمة. هذه هي الكلمات التي يحتاج الأطفال إلى فهمها في المحادثات البيئية. إليك بعض مجموعات المفردات الرئيسية التي يمكننا تدريسها.
أولاً، لدينا المواد. تظهر كلمات مثل الورق والبلاستيك والزجاج والألمنيوم في العديد من الأغاني. يتعلم الأطفال تحديد هذه المواد بالاسم. يتعلمون أن المواد المختلفة تذهب إلى أماكن مختلفة.
ثانيًا، لدينا كلمات الفعل. إعادة التدوير، إعادة الاستخدام، التقليل، الفرز، الرمي، الحفظ، والتنظيف شائعة. تمنح هذه الأفعال الأطفال اللغة للتحدث عما يفعلونه. يمكنهم القول "أنا أعيد تدوير هذه الزجاجة" بثقة.
ثالثًا، لدينا كلمات الحاوية. تعتبر الصندوق، والصندوق، والسلة، والعلبة، والحقيبة مفيدة. يتعلم الأطفال أين تنتمي الأشياء. غالبًا ما تذكر الأغاني الصناديق الزرقاء أو صناديق إعادة التدوير. يربط هذا المفردات بالأشياء المادية في عالمهم.
نقاط الصوتيات في أغاني إعادة التدوير يمكننا استخدام أغاني إعادة التدوير لممارسة أصوات معينة. دعنا نلقي نظرة على بعض الأمثلة. تحتوي كلمة "إعادة التدوير" على صوت /r/ واضح في البداية. قد يكون هذا الصوت صعبًا على بعض المتعلمين الصغار. يمكننا ممارسته في الأغنية. نقوم بتمديد الصوت: "rrrrecycle".
تحتوي كلمة "زجاجة" على صوت /b/ وصوت /t/ في المنتصف. يمكننا التصفيق عندما نقول /b/. يمكننا النقر بأقدامنا عندما نقول /t/. هذا يربط الصوت بالحركة. تحتوي كلمة "ورقة" على صوت /a/ طويل. يمكننا فتح أفواهنا على نطاق واسع عندما نغنيها. تعمل هذه التمارين الصغيرة على بناء الوعي الصوتي بشكل طبيعي داخل الموسيقى.
أنماط القواعد في الأغاني أغاني إعادة التدوير مليئة بهياكل القواعد البسيطة. الأكثر شيوعًا هو صيغة الأمر أو الأمر. غالبًا ما تقول الأغاني "ضع الزجاجة في الصندوق" أو "أعد تدوير الورق كل يوم". يتعلم الأطفال أشكال الأمر هذه من خلال التكرار. إنهم يفهمون أن هذه تعليمات للعمل.
نرى أيضًا زمن المضارع يُستخدم بشكل متكرر. "نحن نعيد تدوير كل علبنا. نعيد تدوير كل أوراقنا." هذا يصف عادة، فعل منتظم. يمتص الأطفال نمط القواعد هذا. يتعلمون التحدث عما يفعلونه بانتظام.
تستخدم بعض الأغاني فعل "can" الشرطي. "يمكننا إنقاذ الأرض اليوم. يمكننا إعادة التدوير وإعادة الاستخدام." هذا يعلم الإمكانية والقدرة. يتعلم الأطفال أن لديهم القدرة على إحداث فرق. تدعم القواعد الرسالة التمكينية.
الأنشطة التعليمية مع أغاني إعادة التدوير الأغاني هي مجرد البداية. يمكننا بناء دروس كاملة حولها. فيما يلي بعض الأنشطة التي تعمل بشكل جيد مع أغاني إعادة التدوير للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.
محطة الفرز: بعد غناء أغنية عن الفرز، نقوم بإعداد محطة فرز. لدينا أربعة صناديق أو صناديق. نقوم بتسميتها الورق والبلاستيك والزجاج والعلب. نحن نقدم عناصر القمامة النظيفة. يتناوب الأطفال على اختيار عنصر ووضعه في الصندوق الصحيح. نغني الأغنية أثناء الفرز. يعزز النشاط رسالة الأغنية.
طبول صندوق إعادة التدوير: نستخدم صناديق إعادة التدوير النظيفة كطبول. نعطي الأطفال عصي أو ملاعق. نغني أغنية إعادة تدوير ونقر على الصناديق بالإيقاع. هذا يربط الموسيقى بالمواد نفسها. يرى الأطفال أن عناصر إعادة التدوير يمكن أن تصبح أدوات. إنه يعلم إعادة الاستخدام بطريقة ملموسة.
لعبة الحركة: نخصص حركة لكل مادة. بالنسبة للورق، نطفو مثل قطعة من الورق. بالنسبة للبلاستيك، نتمدد مثل كيس بلاستيكي. بالنسبة للعلب، ندوس مثل العلب الثقيلة. عندما نغني الأغنية، يقوم الأطفال بالحركة الخاصة بالمادة التي يسمعونها. هذا يبني مهارات الاستماع والوعي الجسدي.
مواد قابلة للطباعة لوقت الأغنية يمكن للمواد القابلة للطباعة أن توسع نطاق التعلم من الأغاني. إليك بعض الأفكار للموارد التي يجب إنشاؤها.
ملصقات كلمات الأغاني: قم بإنشاء ملصقات كبيرة تحتوي على كلمات الأغاني. أضف صورًا بسيطة بجوار الكلمات الرئيسية. صورة زجاجة بجوار كلمة "زجاجة". صورة صندوق بجوار كلمة "صندوق". اعرض هذه الملصقات أثناء وقت الأغنية. يبدأ الأطفال في ربط الكلمة المكتوبة بالكلمة المنطوقة والصورة.
بطاقات الصور: قم بإنشاء بطاقات تعرض عناصر مختلفة: صحيفة، وزجاجة بلاستيكية، ومرطبان زجاجي، وعلبة صودا. قم أيضًا بإنشاء بطاقات تعرض صناديق بألوان مختلفة. أثناء الأغنية، ارفع البطاقات في اللحظة المناسبة. يضيف هذا عنصرًا مرئيًا إلى الموسيقى.
صفحات التلوين: قم بإنشاء صفحات تلوين بسيطة تتوافق مع موضوعات الأغاني. صفحة تعرض الأطفال وهم يضعون العناصر في الصناديق. صفحة تعرض الأرض تبتسم. يمكن للأطفال تلوين هذه الصفحات خلال الوقت الهادئ. يمكنهم غناء الأغنية بهدوء أثناء عملهم. هذا يعزز الرسالة من خلال نشاط مختلف.
ألعاب تعليمية مع أغاني إعادة التدوير الألعاب تجعل التعلم نشطًا واجتماعيًا. إليك بعض الألعاب التي تتناسب جيدًا مع أغاني إعادة التدوير.
تجميد رقصة إعادة التدوير: قم بتشغيل أغنية إعادة تدوير. يرقص الأطفال ويتحركون. عندما تتوقف الموسيقى، اذكر مادة. "زجاجة بلاستيكية!" يجب على الأطفال التجمد في شكل يمثل هذا العنصر. شخص تجمد مثل زجاجة طويلة، وشخص مثل زجاجة متجعدة. هذا يبني الإبداع والاستماع.
لعبة الصندوق الغامض: ضع عنصر إعادة تدوير نظيفًا في كيس. لا تظهر للأطفال. غني أغنية إعادة التدوير. في نهاية الأغنية، مد يدك إلى الحقيبة. صف ما تشعر به دون إظهاره. "إنه صعب. إنه واضح. له قمة مستديرة." يخمن الأطفال ما هو. ثم اسحبه وضعه في الصندوق الصحيح.
مرر القابل لإعادة التدوير: اجلس في دائرة مع عنصر إعادة تدوير نظيف، مثل زجاجة بلاستيكية. غني أغنية إعادة تدوير أثناء تمرير الزجاجة. عندما تتوقف الأغنية، يجب على الطفل الذي يحمل الزجاجة أن يذكر المادة ويقول في أي صندوق تذهب إليه. هذا يضيف عنصر المفاجأة والتركيز.
إنشاء أغاني إعادة تدوير أصلية لسنا مضطرين إلى الاعتماد فقط على الأغاني الموجودة. يمكننا إنشاء أغاني خاصة بنا مع الأطفال. هذه تجربة تعليمية قوية. نبدأ باختيار لحن يعرفه الأطفال جيدًا، مثل "Row, Row, Row Your Boat". ثم نقوم بالعصف الذهني لكلمات جديدة معًا.
ماذا نريد أن نقول عن إعادة التدوير؟ ما هي المواد التي نراها في فصلنا؟ إلى أين يذهبون؟ يقترح الأطفال سطورًا. نكتبها. نغنيها معًا. هذه العملية تبني الملكية. يشعر الأطفال بالفخر بأغنيتهم. يتذكرونها بشكل أفضل لأنهم ساعدوا في إنشائها.
إليكم مثال بسيط باستخدام لحن "Twinkle, Twinkle, Little Star":
ألقِ الورق في الصندوق، هذا هو المكان الذي يذهب فيه مباشرة. احفظ الزجاجات، احفظ العلب، ساعد الأرض بكل يديك. ألقِ الورق في الصندوق، هذا هو المكان الذي يذهب فيه مباشرة.
بناء عادة على مدار العام يجب ألا تقتصر الأغاني على يوم الأرض. أفضل تعلم يحدث عندما نغني على مدار العام. يمكننا أن نبدأ كل يوم بأغنية إعادة تدوير خلال الدائرة الصباحية. يمكننا أن نغني أغنية تنظيف سريعة قبل الوجبات الخفيفة. يمكننا إنشاء أغاني للحظات معينة، مثل بعد حصة الفن عندما يكون لدينا قصاصات ورقية.
المفتاح هو الاتساق. عندما يسمع الأطفال الأغاني بانتظام، تصبح الرسالة جزءًا من تفكيرهم. يبدأون في غناء الأغاني بمفردهم أثناء اللعب. يذكرون بعضهم البعض بالكلمات. تصبح الأغاني لغة مشتركة للعناية بالبيئة في الفصل.
بينما ندخل أغاني إعادة التدوير للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في روتيننا اليومي، فإننا نزرع بذورًا لحياة من العادات الخضراء. يتعلم الأطفال أن العناية بالأرض ليست مهمة. إنها جزء طبيعي ومبهج من الحياة. يتعلمون من خلال الموسيقى والحركة واللعب. هذه الدروس المبكرة، المغلفة في اللحن والمرح، ستبقى معهم وهم يكبرون. سيتذكرون الأغاني. وسيتذكرون ما علمته لهم الأغاني عن حب كوكبنا.