تعتبر أغنية "المطر يا مطر اذهب بعيدًا" من أكثر أغاني الأطفال المحبوبة في اللغة الإنجليزية. لقد غنى الأطفال هذه اللحن البسيط على مدار أجيال في الأيام الممطرة، على أمل إبعاد الغيوم. اليوم، سوف نستكشف كلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا الكلاسيكية ونكتشف كيف تعلم هذه القافية الساحرة اللغة ومفردات الطقس والتعبير العاطفي.
ما هي أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا؟ "المطر يا مطر اذهب بعيدًا" هي أغنية وقافية أطفال تقليدية باللغة الإنجليزية. يعود تاريخها إلى القرن السابع عشر على الأقل. تعبر القافية عن رغبة الطفل في توقف المطر حتى يتمكن من الخروج واللعب.
الأغنية قصيرة وبسيطة للغاية، مما يجعلها مثالية حتى للأطفال الصغار. هيكلها المتكرر يجعل من السهل تعلمها. يمكن للأطفال غنائها في أي يوم ممطر عندما يكونون عالقين في الداخل.
على مر السنين، تمت إضافة العديد من المقاطع الإضافية. تتضمن الإصدارات المختلفة أفرادًا مختلفين من العائلة أو الأصدقاء الذين يريدون أيضًا أن يذهب المطر بعيدًا. هذا يجعل الأغنية قابلة للتكيف وممتعة.
كلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا دعنا نلقي نظرة على كلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا القياسية. إليك النسخة الأكثر شيوعًا:
المطر، المطر، اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى في يوم آخر. [اسم الطفل] الصغير يريد أن يلعب. المطر، المطر، اذهب بعيدًا.
يدخل الأطفال اسمهم أو اسم صديق في السطر الثالث. هذا يضفي طابعًا شخصيًا على الأغنية ويجعلها أكثر أهمية.
يمكن أن تتضمن المقاطع الإضافية أفرادًا آخرين من العائلة:
المطر، المطر، اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى في يوم آخر. الأخ الصغير يريد أن يلعب. المطر، المطر، اذهب بعيدًا.
المطر، المطر، اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى في يوم آخر. الأخت الصغيرة تريد أن تلعب. المطر، المطر، اذهب بعيدًا.
المطر، المطر، اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى في يوم آخر. الأم والأب يريدان أن يلعبا. المطر، المطر، اذهب بعيدًا.
تتضمن بعض الإصدارات جميع الأطفال في الفصل:
المطر، المطر، اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى في يوم آخر. جميع الأطفال يريدون أن يلعبوا. المطر، المطر، اذهب بعيدًا.
تعلم المفردات من الأغنية تقدم كلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا العديد من الكلمات المهمة في المفردات.
كلمات الطقس: المطر، غائم، عاصف، طقس. يتعلم الأطفال كلمات لوصف الأيام الممطرة.
كلمات الحركة: اذهب بعيدًا، عد مرة أخرى، يريد أن يلعب. تعبر هذه الأفعال عن رغبة الطفل.
كلمات الوقت: اليوم، يوم آخر. يتعلم الأطفال عن مفاهيم الوقت.
كلمات العائلة: صغير، أخ، أخت، أمي، أبي. يتعلم الأطفال أسماء أفراد الأسرة.
كلمات الشعور: يريد أن يلعب يعبر عن الرغبة. يتعلم الأطفال التعبير عما يريدون.
نقاط الصوتيات في الأغنية يمكننا استخدام هذه الأغنية لممارسة أصوات معينة. يساعد التكرار الأطفال على سماع هذه الأصوات وإنتاجها بشكل صحيح.
يظهر صوت /r/ في كلمتي "المطر" و "يجري". قد يكون هذا الصوت صعبًا. تدرب ببطء: "rrrain".
يظهر صوت /g/ في كلمتي "اذهب" و "مرة أخرى". يأتي هذا الصوت من مؤخرة الفم.
يظهر صوت /k/ في كلمتي "تعال" و "مرة أخرى" (الصوت الثاني). يتطلب هذا الصوت غير الصوتي الجزء الخلفي من اللسان.
يظهر صوت /p/ في كلمة "اللعب". يتطلب هذا الصوت إطباق الشفاه.
يظهر صوت /l/ في كلمتي "صغير" و "اللعب". يتطلب هذا الصوت اللسان على سقف الفم.
أنماط القواعد في الكلمات تحتوي القافية على العديد من أنماط القواعد المهمة التي يمتصها الأطفال بشكل طبيعي.
صيغة الأمر: "اذهب بعيدًا" و "عد مرة أخرى" هما أوامر. يتعلم الأطفال استخدام هذا النموذج لإخبار شخص ما بما يجب عليه فعله.
زمن المضارع: "يريد أن يلعب" يستخدم زمن المضارع. يتعلم الأطفال وصف الرغبات والإجراءات.
الأسماء العلم: يدخل الأطفال الأسماء في الأغنية. يتعلمون أن الأسماء كلمات خاصة.
هيكل متكرر: يبني النمط المتكرر الثقة والوعي باللغة.
عبارة حرف جر: "يوم آخر" يعلم عن الوقت المستقبلي.
أنشطة التعلم باستخدام الأغنية يمكن أن تكون الأغنية محور العديد من الأنشطة الجذابة. إليك بعض الطرق لتوسيع نطاق التعلم.
ممارسة الاسم: استخدم الأغنية لممارسة الأسماء. يحصل كل طفل على دوره باسمه في الأغنية. "ماريا الصغيرة تريد أن تلعب." هذا يبني التعرف على الاسم والمجتمع.
فن اليوم الممطر: ابتكر فنًا لليوم الممطر. استخدم ورقًا أزرق وكرات قطنية للغيوم. ارسم قطرات المطر المتساقطة. أضف مظلة أو أحذية مطر.
مخطط الطقس: ابتكر مخططًا يوميًا للطقس. في كل يوم، يراقب الأطفال الطقس ويسجلونه. في الأيام الممطرة، غنوا الأغنية معًا.
رقصة المظلة: أعط الأطفال مظلات ورقية أو تظاهروا بحمل مظلات. ارقصوا وغنوا الأغنية. عندما تنتهي الأغنية، يتجمدون تحت مظلاتهم.
أصوات المطر: أصدر أصوات المطر باستخدام الأجساد. افرك اليدين معًا من أجل المطر الخفيف. اربت على الساقين من أجل المطر المتوسط. ادعس القدمين من أجل المطر الغزير. ثم اعكس ذلك حتى يتوقف المطر.
مواد قابلة للطباعة للأغنية يمكن للموارد القابلة للطباعة أن تعزز تجربة التعلم. إليك بعض المواد التي يمكنك إنشاؤها.
بطاقات الاسم: ابتكر بطاقات باسم كل طفل. ارفع البطاقة عندما يتم استخدام اسم ذلك الطفل في الأغنية. هذا يبني التعرف على الاسم.
ملصق كلمات الأغنية: ابتكر ملصقًا ملونًا بكلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا. أضف صورًا بجوار الكلمات الرئيسية. سحابة مع قطرات المطر بجوار "المطر". الأطفال يلعبون بجوار "اللعب".
قالب المظلة: ابتكر قالب مظلة. يقوم الأطفال بقص المظلات وتزيينها. يمكنهم حملها أثناء الغناء.
عد قطرات المطر: ابتكر قصاصات قطرات المطر. قم بعدها أثناء الغناء. كم عدد قطرات المطر التي نريدها أن تذهب بعيدًا؟
كتاب الأغاني المصغر: ابتكر كتابًا بسيطًا قابلاً للطي بكلمات الأغنية والصور. يمكن للأطفال "قراءة" كتابهم في المنزل.
ألعاب تعليمية مع الأغنية الألعاب تجعل الأغنية أكثر جاذبية. إليك بعض الألعاب التي يمكنك تجربتها.
رقصة التجميد بالمطر: شغل الأغنية. يرقص الأطفال كما لو كانوا يلعبون في المطر. عندما تتوقف الموسيقى، يتجمدون كتمثال.
لعبة ما هو الطقس؟: اعرض صورًا لأحوال جوية مختلفة. مشمس، غائم، ممطر، مثلج. يحدد الأطفال اليوم الممطر ويغنون الأغنية.
سمي هذا اللحن: همهمة لحن الأغنية. يخمن الأطفال أي أغنية هي. ثم يغني الجميع معًا.
المطر، المطر، من يريد أن يلعب؟ اجلس في دائرة مع كرة ناعمة. مرر الكرة أثناء الغناء. عندما تتوقف الأغنية، يقول الطفل الذي يحمل الكرة اسمه وشيئًا يحب القيام به في المطر أو الشمس.
الطقس يرتدي الملابس: وفر ملابس لأحوال جوية مختلفة. أحذية المطر، مظلات، معاطف مطر للأيام الممطرة. قبعات الشمس، النظارات الشمسية للأيام المشمسة. يرتدي الأطفال الملابس المناسبة للطقس الذي تنادي به.
مشاعر الطقس تعبر الأغنية عن شعور شائع في مرحلة الطفولة. يمكن أن يكون المطر مخيبًا للآمال عندما تريد اللعب في الخارج.
يمكننا التحدث عن المشاعر المتعلقة بالطقس. بعض الناس يحبون الأيام الممطرة. يساعد المطر الزهور على النمو. البرك ممتعة للقفز فيها. يفضل أشخاص آخرون الأيام المشمسة للعب في الخارج.
كل المشاعر على ما يرام. تمنح الأغنية الأطفال كلمات للتعبير عن رغباتهم.
أنشطة اليوم الممطر عندما تمطر، لا يستطيع الأطفال الخروج. يمكن أن تؤدي الأغنية إلى مناقشات حول الأنشطة الداخلية الممتعة.
ماذا يمكننا أن نفعل في الأيام الممطرة؟ اقرأ الكتب، قم بحل الألغاز، قم بالبناء باستخدام المكعبات، قم بمشاريع فنية، قم بإقامة حفلات رقص، العب ألعاب الطاولة.
يمكن أن تكون الأيام الممطرة مريحة وممتعة أيضًا. تساعد الأغنية الأطفال على التعبير عن تفضيلاتهم، ولكن يمكننا أيضًا مساعدتهم في العثور على الفرح في اللعب في الداخل.
إنشاء آيات جديدة يحب الأطفال إنشاء آيات جديدة للأغنية. هذا يبني الإبداع والمهارات اللغوية.
من يريد أيضًا أن يذهب المطر بعيدًا؟ "جرو صغير يريد أن يلعب." "القط الصغير يريد أن يلعب." "كل أصدقائي يريدون أن يلعبوا."
أين يريدون أن يلعبوا؟ "في الحديقة نريد أن نلعب." "على الشاطئ نريد أن نلعب." "في الفناء نريد أن نلعب."
ماذا يريدون أن يفعلوا؟ "نركب دراجاتنا ونريد أن نلعب." "نقفر في البرك ونريد أن نلعب." (على الرغم من أن البرك تأتي من المطر!)
إن كتابة آيات جديدة معًا تبني الثقة. يرى الأطفال أنهم قادرون على الإبداع باللغة.
المطر بلغات مختلفة يمكن غناء الأغنية بلغات أخرى. هذا يبني الوعي الثقافي.
بالإسبانية: "Lluvia, lluvia, vete ya, vuelve otro día, por favor. Los niños quieren jugar ya. Lluvia, lluvia, vete ya."
بالفرنسية: "Pluie, pluie, va-t'en, reviens un autre jour. Les enfants veulent jouer. Pluie, pluie, va-t'en."
يتعلم الأطفال أن الأطفال في كل مكان يغنون عن المطر.
علم المطر يمكن أن تؤدي الأغنية إلى مناقشات علمية حول المطر.
من أين يأتي المطر؟ تتشكل الغيوم عندما تتبخر المياه. عندما تصبح الغيوم ثقيلة، يتساقط المطر.
لماذا نحتاج إلى المطر؟ تحتاج النباتات إلى الماء لتنمو. تحتاج الحيوانات إلى الماء للشرب. يحتاج الناس إلى الماء لأشياء كثيرة.
ماذا يحدث بعد المطر؟ في بعض الأحيان نرى أقواس قزح. تشرق الشمس. تتشكل البرك للقفز.
هذا يربط الأغنية بالتعلم في العالم الحقيقي.
كتب المطر تعزز الكتب المصورة عن المطر موضوعات الأغنية. إليك بعض المفضلات.
"المطر" بقلم مانيا ستويتش يستكشف كيف تختبر الحيوانات المختلفة المطر.
"هيا، مطر!" بقلم كارين هيس تحتفل بوصول المطر في يوم حار.
"قطرة المطر، بلوب!" بقلم ويندي تشيتي لويسون تحسب قطرات المطر.
"اليوم الممطر" بقلم آنا ميلبورن يوضح متعة اليوم الممطر.
أثناء القراءة، تواصل مع الأغنية. "هل تتذكر أغنيتنا؟ ماذا نريد من المطر أن يفعل؟"
بينما نستكشف كلمات أغنية المطر يا مطر اذهب بعيدًا مع الأطفال الصغار، نكتشف قافية بسيطة ذات إمكانات تعليمية غنية. إنها تعلم مفردات الطقس والتعبير العاطفي. إنها تبني الوعي الصوتي من خلال التكرار. إنها تتصل بتجارب الأطفال الخاصة بالأيام الممطرة. من خلال الأغاني والألعاب والمناقشات، يتعلم الأطفال أنه لا بأس في التمني بالشمس مع إيجاد الفرح في أنشطة اليوم الممطر أيضًا. ستستمر أغنية الأطفال الكلاسيكية هذه في الغناء في الأيام الممطرة للأجيال القادمة.