يساعد تعليم الأطفال عن المباني في مدينتهم على فهم مجتمعهم. يتعلمون إلى أين يذهبون لتلبية الاحتياجات المختلفة ومن يعمل في كل مكان. اليوم، سوف نستكشف مباني مختلفة في المدينة ونكتشف كيف يؤدي التدريس عن هذه الأماكن إلى بناء المفردات والوعي المجتمعي والشعور بالانتماء.
ما هي المباني في المدينة؟ المباني في المدينة هي الهياكل التي يعيش ويعمل ويتعلم ويتسوق ويتجمع فيها الناس. كل مبنى له غرض خاص. بعض المباني مخصصة للعيش، مثل المنازل والشقق. بعضها للعمل، مثل المكاتب والمحلات التجارية. بعضها للتعلم، مثل المدارس والمكتبات. بعضها للصحة، مثل المستشفيات والعيادات. بعضها للمرح، مثل الحدائق ودور السينما.
يساعد التعرف على مباني المدينة الأطفال على فهم مجتمعهم. يتعلمون إلى أين يذهبون لتلبية الاحتياجات المختلفة. يتعلمون عن الأشخاص الذين يعملون في هذه المباني. هذا يبني شعورًا بالانتماء والوعي المدني.
معنى وشرح مباني المدينة كيف نشرح مباني المدينة للأطفال الصغار؟ نبدأ بالمباني التي يعرفونها بالفعل. منزلهم، مدرستهم، المتجر الذي يتسوقون فيه. ثم نتوسع إلى المباني التي يزورونها مع عائلاتهم.
لكل مبنى غرض. محل البقالة هو المكان الذي نشتري فيه الطعام. مركز الإطفاء هو المكان الذي ينتظر فيه رجال الإطفاء للمساعدة. المكتبة هي المكان الذي نستعير منه الكتب. المستشفى هو المكان الذي يساعد فيه الأطباء المرضى.
يمكننا أن نشرح أن المدن بها العديد من المباني المختلفة لأن الناس لديهم العديد من الاحتياجات المختلفة. نحن بحاجة إلى الطعام، لذلك لدينا محلات بقالة. نحتاج إلى البقاء بصحة جيدة، لذلك لدينا مستشفيات. نحتاج إلى التعلم، لذلك لدينا مدارس. نحتاج إلى الاستمتاع، لذلك لدينا حدائق ودور سينما.
كل هذه المباني تعمل معًا لجعل المدينة مكانًا جيدًا للعيش فيه.
فئات أو قوائم المباني في المدينة لجعل التعلم منظمًا، يمكننا تجميع مباني المدينة في فئات حسب الغرض منها.
المنازل: منزل، مبنى سكني، تاون هاوس. هذه هي الأماكن التي يعيش فيها الناس.
مباني التعلم: المدرسة، المكتبة، المتحف، حوض السمك، حديقة الحيوان. هذه هي الأماكن التي يتعلم فيها الناس أشياء جديدة.
مباني الصحة: المستشفى، عيادة الطبيب، عيادة طبيب الأسنان، الصيدلية. هذه هي الأماكن التي يذهب إليها الناس للبقاء بصحة جيدة أو التحسن.
مباني الطعام: متجر البقالة، السوبر ماركت، المطعم، المخبز، سوق المزارعين. هذه هي الأماكن التي يحصل فيها الناس على الطعام.
مباني التسوق: متجر الملابس، متجر الألعاب، متجر الكتب، المركز التجاري، متجر متعدد الأقسام. هذه هي الأماكن التي يشتري فيها الناس الأشياء التي يحتاجونها ويريدونها.
مباني مساعدي المجتمع: مركز الإطفاء، مركز الشرطة، مكتب البريد، البنك. هذه هي الأماكن التي يعمل فيها الأشخاص الذين يساعدون المجتمع.
مباني المرح: دار السينما، صالة البولينج، صالة الألعاب، محل الآيس كريم. هذه هي الأماكن التي يذهب إليها الناس للاستمتاع.
مباني العبادة: الكنيسة، المعبد، المسجد، المعبد اليهودي. هذه هي الأماكن التي يجتمع فيها الناس لممارسة عقيدتهم.
مباني النقل: محطة الحافلات، محطة القطار، المطار، مرآب وقوف السيارات. هذه هي الأماكن التي يركب فيها الناس أو يركنون فيها المركبات.
أمثلة الحياة اليومية لمباني المدينة أفضل طريقة للتعرف على مباني المدينة هي ربطها بتجارب الأطفال اليومية. كل رحلة خارج المنزل توفر فرصًا لتسمية المباني ومناقشتها.
في الطريق إلى المدرسة، قد نمر بمركز إطفاء. "انظر، هناك مركز الإطفاء. هذا هو المكان الذي يعمل فيه رجال الإطفاء. لديهم شاحنات حمراء كبيرة."
في رحلة إلى محل البقالة، نتحدث عما نفعله هناك. "نحن في محل البقالة. نحتاج إلى شراء التفاح والخبز والحليب. ماذا يجب أن نحصل عليه أيضًا؟"
في زيارة إلى المكتبة، نتحدث عما يحدث هناك. "في المكتبة، يمكننا استعارة الكتب لنأخذها إلى المنزل. ثم نعيدها عندما ننتهي."
في رحلة إلى دار السينما، نتحدث عن المباني الممتعة. "هذه هي دار السينما. يمكننا مشاهدة فيلم على الشاشة الكبيرة."
هذه التجارب اليومية تجعل مباني المدينة حقيقية وذات مغزى.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة للمباني في المدينة تساعد البطاقات التعليمية الأطفال على تعلم أسماء مباني المدينة والتعرف على شكلها. يجب أن تعرض كل بطاقة صورة واضحة للمبنى واسمه.
قم بإنشاء بطاقات لكل فئة:
المنازل: منزل، مبنى سكني
التعلم: المدرسة، المكتبة، المتحف
الصحة: المستشفى، الصيدلية
الطعام: محل بقالة، مطعم، مخبز
التسوق: متجر ألعاب، متجر كتب، مركز تسوق
مساعدو المجتمع: مركز الإطفاء، مركز الشرطة، مكتب البريد
المرح: دار السينما، محل الآيس كريم
العبادة: الكنيسة، المعبد
النقل: محطة الحافلات، محطة القطار
في الجزء الخلفي من كل بطاقة، قم بتضمين جملة بسيطة حول ما يحدث هناك. "في مركز الإطفاء، ينتظر رجال الإطفاء للمساعدة." "في المكتبة، يمكننا القراءة واستعارة الكتب."
أنشطة أو ألعاب تعليمية لمباني المدينة الألعاب تجعل التعلم عن مباني المدينة نشطًا وجذابًا. فيما يلي الأنشطة التي تعمل بشكل جيد في الفصل الدراسي.
لعبة إلى أين أذهب؟: صف الحاجة. "أنا جائع. إلى أين يجب أن أذهب؟" يختار الأطفال المطعم أو محل البقالة. "أحتاج إلى إرسال رسالة بالبريد." يختار الأطفال مكتب البريد. "أريد قراءة كتاب." يختار الأطفال المكتبة.
بناء المدينة: استخدم الكتل والصناديق والمواد الأخرى لبناء نموذج لمدينة. قم بتضمين مبانٍ مختلفة. قم بتسمية كل مبنى. يمكن للأطفال تحريك شخصيات اللعب بين المباني ووصف المكان الذي يذهبون إليه.
بينغو المباني: قم بإنشاء بطاقات بينغو بصور لمباني مختلفة في المدينة. قم باستدعاء الأوصاف. "هذا هو المكان الذي يعمل فيه رجال الإطفاء." يغطي الأطفال مركز الإطفاء. هذا يبني الاستماع والمفردات.
فرز المباني: قدم صورًا لمباني مختلفة في المدينة. يقوم الأطفال بفرزها إلى فئات. أماكن للطعام، أماكن للمرح، أماكن للتعلم، أماكن للصحة. هذا يبني مهارات التصنيف.
مطابقة مساعدي المجتمع: قم بمطابقة مساعدي المجتمع بالمباني التي يعملون فيها. رجل الإطفاء إلى مركز الإطفاء. الطبيب إلى المستشفى. أمين المكتبة إلى المكتبة. المعلم إلى المدرسة. ساعي البريد إلى مكتب البريد.
البحث عن الكنز في المباني: قم بنزهة في الحي (حقيقية أو افتراضية). ابحث عن مباني مختلفة في المدينة. ضع علامة على كل مبنى أثناء العثور عليه. هذا يبني مهارات الملاحظة.
لعبة ما المفقود؟: ضع عدة بطاقات بناء على صينية. ينظر إليها الأطفال. قم بإزالة بطاقة واحدة بينما يغمضون أعينهم. يخمنون المبنى المفقود.
بناء مدينة في الفصل الدراسي المشروع الرائع هو إنشاء مدينة في الفصل الدراسي. يمكن أن ينمو هذا طوال وحدة الدراسة.
ابدأ بقطعة كبيرة من الورق أو الورق المقوى للأرض. ارسم الطرق والأرصفة. أضف المباني باستخدام صناديق بأحجام مختلفة. يقوم الأطفال بتزيين كل مبنى وإضافة لافتات.
أضف تفاصيل مثل الأشجار وأضواء الشوارع والسيارات. أضف شخصيات بشرية تقوم بعملها اليومي. يمكن للأطفال تحريك الأشخاص بين المباني ورواية القصص عما يفعلونه.
تصبح مدينة الفصل الدراسي مساحة لعب يتدرب فيها الأطفال على استخدام مفردات المدينة. "سأذهب إلى محل البقالة لشراء الطعام. ثم سأذهب إلى الحديقة."
أغاني المدينة تساعد الموسيقى الأطفال على تذكر أسماء مباني المدينة. إليك بعض الأغاني البسيطة التي يمكن غناؤها.
المباني في مدينتنا (على لحن "العجلات على الحافلة"):
مركز الإطفاء في مدينتنا به شاحنة، شاحنة، شاحنة... محل البقالة في مدينتنا به طعام، طعام، طعام... المكتبة في مدينتنا بها كتب، كتب، كتب... المستشفى في مدينتنا يساعد المرضى، المرضى، المرضى...
أنا ذاهب إلى المدينة (ترنيمة أصلية):
أنا ذاهب إلى المدينة، ماذا سأرى؟ محل بقالة لشراء الطعام لي. مكتبة لقراءة الكتب الجديدة، مركز إطفاء بشاحنات حقيقية.
كتب المدينة تعزز الكتب المصورة عن المدن المفردات وتبني الاهتمام.
"مدينة ريتشارد سكاري المزدحمة" مثالية لمفردات المدينة. إنها تعرض جميع المباني المختلفة في المدينة والشخصيات التي تعمل هناك.
"تصبح على خير، موقع البناء" بقلم شيري دوسكي رينكر تعرض مركبات البناء التي تبني المدن وتحافظ عليها.
"مدينة القمامة" بقلم أندريا زيمرمان تتميز بشاحنة قمامة والسائق الذي يساعد في الحفاظ على نظافة المدينة.
"شارع مابل" بقلم مارغريت وايز براون يصف حيًا وحياته اليومية.
أثناء القراءة، أشر إلى مباني المدينة. سمها. تحدث عما يحدث هناك.
مساعدو المجتمع يرتبط التعرف على مباني المدينة بشكل طبيعي بالتعرف على مساعدي المجتمع. هؤلاء هم الأشخاص الذين يعملون في المباني.
يعمل رجال الإطفاء في مركز الإطفاء. يطفئون الحرائق ويساعدون في حالات الطوارئ.
يعمل ضباط الشرطة في مركز الشرطة. يحافظون على سلامة الناس.
يعمل المعلمون في المدرسة. يساعدون الأطفال على التعلم.
يعمل أمناء المكتبات في المكتبة. يساعدون الناس في العثور على الكتب.
يعمل الأطباء والممرضات في المستشفى. يساعدون المرضى على التحسن.
يعمل ساعي البريد في مكتب البريد. يقومون بتوصيل الرسائل والطرود.
يعمل أمناء الصندوق في محل البقالة. يساعدون الناس على شراء الطعام.
يمكن للأطفال معرفة ما يفعله كل مساعد ولماذا وظيفته مهمة.
كتاب مدينتي قم بإنشاء كتاب فصل عن المدينة. يختار كل طفل مبنى واحدًا لتوضيحه والكتابة عنه.
الصفحة الأولى: "هذا هو مركز الإطفاء. يعمل رجال الإطفاء هنا." الصفحة الثانية: "هذه هي المكتبة. يمكنني استعارة الكتب هنا." الصفحة الثالثة: "هذا هو محل البقالة. تشتري عائلتي الطعام هنا." الصفحة الرابعة: "هذه هي المدرسة. أتعلم هنا." الصفحة الخامسة: "هذا هو المستشفى. يساعد الأطباء الناس هنا."
يرسم الأطفال كل مبنى ويملون أو يكتبون الجملة. يصبح الكتاب موردًا للفصل الدراسي يقرأه الأطفال مرارًا وتكرارًا.
زيارة مباني المدينة إذا أمكن، فإن الزيارات الحقيقية إلى مباني المدينة هي تجارب تعليمية رائعة. تبني كل زيارة المفردات والفهم.
قبل الزيارة، تحدث عما ستراه. ماذا يحدث هناك؟ من يعمل هناك؟ ما هي القواعد التي يجب أن نتبعها؟
أثناء الزيارة، أشر إلى الميزات الرئيسية. سم المبنى وأجزائه. لاحظ الأشخاص الذين يعملون هناك.
بعد الزيارة، تحدث عما رأيته. ارسم الصور. أضف كلمات جديدة إلى حائط المفردات الخاص بك.
بالنسبة للمباني التي لا يمكنك زيارتها، استخدم الجولات الافتراضية أو مقاطع الفيديو. العديد من الأماكن لديها موارد عبر الإنترنت توضح ما يحدث في الداخل.
بينما نستكشف مباني مختلفة في المدينة مع الأطفال الصغار، فإننا نساعدهم على فهم العالم خارج باب منزلهم. يتعلمون أن المدن بها العديد من المباني المختلفة لأغراض مختلفة. يتعلمون عن الأشخاص الذين يعملون في هذه المباني. يكتسبون مفردات لوصف مجتمعهم. من خلال الألعاب والقصص والأنشطة العملية، تصبح مباني المدينة مألوفة وذات مغزى. ستخدمهم هذه الأساسيات وهم يكبرون ويتنقلون في مجتمعهم بثقة وفهم.