تخيل أنك الرفيق الأول على متن سفينة قراصنة. يصرخ القبطان، "ارفعوا الأشرعة!" مهمتك هي إخبار الطاقم بما أمر به القبطان. لكنك لا تصرخ بنفس الطريقة. أنت تبلغ عن الأمر. الكلام المنقول للأوامر هو "نقل الأوامر" الخاص بك. إنه كيف نخبر شخصًا ما بما طلب منا شخص آخر فعله. دعنا نتعلم كيف نكون رسول أوامر رائعًا.
ما هو 'نقل الأوامر'؟
الأوامر المنقولة هي عندما تخبر شخصًا ما عن أمر أو تعليمات معينة. أنت لا تعطي الأمر مرة أخرى. أنت تبلغ عن إعطاء أمر. أنت تغير الأمر الأصلي إلى عبارة. في المنزل، يقول والدك، "نظف غرفتك." أنت تبلغ: "قال لي أبي أن أنظف غرفتي." في الملعب، يصرخ المدرب، "اركضوا أسرع!" أنت تبلغ: "قال لنا المدرب أن نركض أسرع." في المدرسة، تقول المعلمة، "افتحوا كتبكم." أنت تبلغ: "قالت المعلمة للصف أن يفتحوا كتبهم." في الطبيعة، يرشد الدليل، "لا تطعموا الحيوانات." أنت تبلغ: "قال لنا الدليل ألا نطعم الحيوانات." يصبح الأمر جزءًا من جملة أطول.
لماذا تعتبر مهارة النقل هذه ذات قيمة كبيرة؟
إن تعلم الإبلاغ عن الأوامر يجعلك متواصلاً واضحًا. إنه يساعد أذنيك وصوتك وعينيك القارئة ويدك الكاتبة.
أولاً، يساعد في الاستماع. تسمع أمك تقول، "جهز الطاولة." لاحقًا، تخبر أخاك. تقول، "قالت لنا أمي أن نجهز الطاولة." أنت تعرف كيفية تمرير التعليمات. أنت تلتقط الأمر الرئيسي. يمكنك مشاركة التعليمات بدقة. أنت مساعد موثوق به.
بعد ذلك، يجعل حديثك منظمًا وواضحًا. يمكنك سرد قصص عن المغامرات. يمكنك أن تقول، "أمر الملك الفارس بالعثور على الكنز." يبدو هذا طبيعيًا. يمكنك مشاركة ما أمر به الناس دون تكرار الكلمات بالضبط. تصبح قصصك سلسة. يتبع الناس تقاريرك بسهولة.
ثم، يمنحك قوة قراءة خارقة. تقرأ كتاب مغامرات. يقول، "أمر الجنرال قواته بالهجوم عند الفجر." أنت تعلم أن هذا أمر منقول. يخبرك بما أمر به الجنرال. هذا يساعدك على فهم الحبكة. يمكنك متابعة الأحداث دون اقتباسات مباشرة.
أخيرًا، يجعل كتابتك متنوعة وناضجة. يمكن أن تظهر قصصك السلطة والعمل. بدلاً من الكتابة: "اخرجوا!" صرخ. يمكنك الكتابة: صرخ عليهم أن يخرجوا. هذا يغير الأسلوب. تقارير الكتب والملخصات الخاصة بك أفضل. تظهر كتابتك أنك تفهم طرقًا مختلفة لمشاركة الحوار.
القاعدة البسيطة للإبلاغ عن الأوامر
الإبلاغ عن الأوامر أمر مباشر. نستخدم فعل إبلاغ مثل 'قال' أو 'أمر' أو 'أصدر أمرًا' أو 'طلب'. ثم، نستخدم 'أن' بالإضافة إلى الفعل الأساسي للأمر الإيجابي. بالنسبة للأمر السلبي، نستخدم 'ألا' بالإضافة إلى الفعل الأساسي. الهيكل بسيط. انظر إلى هذه الأمثلة.
في المنزل: تقول الأم، "من فضلك أنهِ حليبك." أنت تبلغ: قالت لي أمي أن أنهي حليبي. يتم استخدام الفعل 'قال'، ويصبح الأمر 'أن أنهي'.
في الملعب: يقول الحكم، "توقفوا عن الدفع." أنت تبلغ: أمر الحكم اللاعبين بالتوقف عن الدفع.
في المدرسة: تقول أمينة المكتبة، "كونوا هادئين." أنت تبلغ: طلبت منا أمينة المكتبة أن نكون هادئين.
في الطبيعة: تقول اللافتة، "لا تمشوا على العشب." أنت تبلغ: تخبر اللافتة الناس ألا يمشوا على العشب.
بالنسبة للأوامر السلبية، نضيف فقط 'لا' قبل 'أن'. يقول القبطان، "لا تطلقوا المدفع!" أنت تبلغ: أمرهم القبطان ألا يطلقوا المدفع.
أداة المباحث الخاصة بك: كيفية اكتشافها
العثور على الأوامر المنقولة أمر سهل. ابحث عن فعل إبلاغ مثل 'قال' أو 'أمر' أو 'أصدر أمرًا' أو 'طلب'. ثم، ابحث عن كلمة 'أن' أو 'ألا' متبوعة بفعل. اسأل نفسك: "هل هذه الجملة تخبرني بما طلب شخص آخر من شخص ما أن يفعله؟" إذا كان الأمر كذلك، فهو أمر منقول. النمط هو: [شخص ما] + [قال/أمر] + [شخص] + [أن/ألا] + [الفعل الأساسي].
كيف تستخدم مهارة النقل الخاصة بك بشكل صحيح
يتبع استخدام الأوامر المنقولة خطوات بسيطة. أولاً، اختر فعل الإبلاغ الخاص بك. 'قال' شائع جدًا. ثم، اذكر الشخص الذي تلقى الأمر. بعد ذلك، قم بتغيير الأمر. إذا كان الأمر الأصلي إيجابيًا، فاستخدم 'أن' والفعل الأساسي. إذا كان الأمر سلبيًا، فاستخدم 'ألا' والفعل الأساسي. الصيغة هي: المتحدث + قال/أمر + الشخص + (ألا) أن + الفعل الأساسي. على سبيل المثال: "انتظر هنا" تصبح "قال لي أن أنتظر هنا." "لا تنتظر" تصبح "قال لي ألا أنتظر." تذكر، قد يتغير الضمير. "قالت، 'ساعدني'." تصبح "قالت له أن يساعدها."
يا للأسف! دعنا نصلح الأخطاء الشائعة
الجميع يرتكبون الأخطاء. دعنا نصلح الأخطاء الشائعة. أحد الأخطاء هو نسيان 'أن'. قد يبلغ الطفل: "قالت لي اذهب إلى البيت." هذا خطأ. الطريقة الصحيحة هي: "قالت لي أن أذهب إلى البيت." كلمة 'أن' ضرورية.
خطأ آخر هو استخدام فعل الإبلاغ الخاطئ. لا تستخدم 'قال' بنفس الطريقة. نقول "قال لشخص ما أن يفعل" وليس "قال لشخص ما أن يفعل". "قال لي، 'اذهب بعيدًا'." يمكن الإبلاغ عنها على أنها "قال لي أن أذهب بعيدًا." استخدام 'قال' أكثر شيوعًا.
خطأ ثالث هو الخلط بين الإيجابي والسلبي. بالنسبة للأمر السلبي، تذكر أن تستخدم 'ألا'. لا تقل: "قال لي أن لا أركض." قل: "قال لي ألا أركض." يأتي 'لا' قبل 'أن'.
هل أنت مستعد لتحدي النقل؟
دعنا نختبر مهاراتك. استمع إلى أحد الوالدين وهو يعطي تعليمات. اكتبها. ثم، أبلغ بها أخًا باستخدام الكلام المنقول. الآن، تخيل أن مدربًا قال، "افعل عشرة ضغطات." أبلغ بذلك صديقًا. فكر في عبارة فيلم شهيرة هي أمر. أبلغ بها. مثال: "قال يودا لوك أن يستخدم القوة." أخيرًا، اكتب قصة قصيرة عن مهمة فضائية. استخدم الأوامر المنقولة لإخبار ما أمرت به وحدة التحكم في المهمة رائد الفضاء بفعله. كن مبدعًا!
أنت الآن سيد النقل
لقد تعلمت كل شيء عن الأوامر المنقولة. أنت تعلم أنه كيف نشارك ما أمر به شخص ما. أنت تفهم الهيكل البسيط مع 'أن' و 'ألا'. لديك الصيغة لاستخدامها. يمكنك اكتشافها في الجمل. يمكنك حتى إصلاح الأخطاء الشائعة. يمكنك الآن نقل الأوامر مثل المحترفين.
يمكنك تعلم أشياء كثيرة من هذه المقالة. أنت تعلم الآن أن الكلام المنقول للأوامر يستخدم لإخبار شخص ما بما أمر به شخص آخر. أنت تفهم الهيكل: الفاعل + قال/أمر + الشخص + أن/ألا + الفعل الأساسي. تعلمت أنه بالنسبة للأوامر الإيجابية نستخدم 'أن'، وبالنسبة للأوامر السلبية نستخدم 'ألا'. رأيت الفرق بين استخدام 'قال' و 'قال'. أنت تعرف أيضًا كيفية تجنب الأخطاء الشائعة مثل نسيان كلمة 'أن'.
الآن، حاول استخدام معرفتك الجديدة في الحياة الواقعية. إليك فكرتان ممتعتان. أولاً، العب لعبة "سلسلة الرسائل". يعطي شخص ما أمرًا. يبلغ الشخص التالي به إلى شخص ثالث. انظر إلى مدى دقة قدرتك على تمرير الأمر. ثانيًا، شاهد مشهدًا من فيلم مع قائد يعطي أوامر. اكتب أمرين. قم بتغييرهما إلى كلام منقول. شارك الأوامر المنقولة مع عائلتك. استمتع بنقل الأوامر!