هل فعلُك يطابق الفاعل؟ دليل ممتع للأطفال حول توافق الفاعل والفعل
فكر في الجملة كرقصة. الفاعل هو القائد. الفعل هو الشريك. يجب أن يتحركا معًا في تناغم تام. إذا كان الفاعل مفردًا، يجب أن يكون الفعل مفردًا. إذا كان الفا ...
اقرأ المزيد
كيف نطرح سؤالاً بأدب؟ دليل ممتع للأطفال حول الأسئلة غير المباشرة
في بعض الأحيان، يكون السؤال المباشر بمثابة صرخة. ولكن في أحيان أخرى، تريد أن تكون أكثر لطفًا وأدبًا. تريد أن تسأل بطريقة غير مباشرة. هذا هو سؤال غير م ...
اقرأ المزيد
هل أنت مستعد، ألست كذلك؟ دليل ممتع للأطفال حول استخدام علامات الاستفهام
أنت تبني قلعة رملية. تعتقد أنها رائعة. تلتفت إلى صديقك وتقول، "هذا رائع، أليس كذلك؟" هذه هي علامات الاستفهام. علامات الاستفهام هي أدواتك للتحقق من الم ...
اقرأ المزيد
كيف يمكنك تكوين فريق من ثلاث كلمات؟ دليل ممتع للأطفال حول الأفعال العبارية ثلاثية الأجزاء
أنت تعرف الفرق بين الكلمات المكونة من كلمتين مثل "wake up" أو "clean up". ولكن في بعض الأحيان، يحتاج الفعل إلى كلمتين مساعدتين صغيرتين لجعل المعنى صحي ...
اقرأ المزيد
ما هي أكثر مجموعات الكلمات شيوعًا؟ دليل ممتع للأطفال للأفعال المركبة
اللغة الإنجليزية مليئة بمجموعات الأفعال. يجتمع الفعل مع كلمة صغيرة مثل 'up' أو 'off' لتكوين فكرة جديدة. نسمي هذه المجموعات بالأفعال المركبة. إنها "مجم ...
اقرأ المزيد
ما الفرق؟ دليل ممتع للأطفال حول الأفعال التي تغير معناها مع أسماء الفاعل أو المصادر
لديك أصدقاء. يتصرف بعض الأصدقاء بطريقة واحدة في المدرسة وبطريقة أخرى في الحديقة. بعض الأفعال مثل ذلك. إنها "أصدقاء بوجهين". يمكن أن يتبعها اسم فاعل أو ...
اقرأ المزيد
هل يمكنك تجميعها أم لا؟ دليل ممتع للأطفال حول الأفعال المركبة القابلة للفصل وغير القابلة للفصل
لديك صديق مفضل. تفعلون كل شيء معًا. أنتم لا تنفصلون. لكن في بعض الأحيان، ينضم صديق آخر. يمكنكم الثلاثة الانفصال والاستمتاع. الأفعال المركبة هكذا. بعضه ...
اقرأ المزيد
هل تستمتع بالتعلم؟ دليل ممتع للأطفال عن الأفعال التي يتبعها أسماء الفاعل
بعض الأفعال مثل أفضل الأصدقاء. لديهم طريقة مفضلة للتحدث عن الأفعال. إنهم يحبون أن يتبعهم أفعال تنتهي بـ '-ing'. هذه هي أسماء الفاعل. أفعال مثل 'يستمتع ...
اقرأ المزيد
ماذا تأمل أن تفعل؟ دليل ممتع للأطفال للأفعال المتبوعة بالمصادر
تخيل أنك قائد سفينة فضاء. لديك مهمة. تريد الاستكشاف. تخطط للهبوط. تأمل في الاكتشاف. الكلمات 'تريد' و 'تخطط' و 'تأمل' هي جزء من فريق خاص.
اقرأ المزيد
هل تركض أم أن تركض؟ دليل ممتع للأطفال عن المصادر والمصادر المؤولة
انظر إلى الفعل. إنه كلمة تدل على حركة. في بعض الأحيان، نريد أن نستخدم هذه الحركة كشيء. نريد استخدامه كفاعل أو مفعول به. كيف نفعل ذلك؟ نستخدم المصادر و ...
اقرأ المزيد
من يقوم بالعمل نيابة عنك؟ دليل ممتع للأطفال حول 'Have' و 'Get' السببية
تخيل أنك مدير فريق. أنت لا تقوم بكل عمل بنفسك. أنت تطلب من الآخرين المساعدة. في اللغة الإنجليزية، لدينا طريقة خاصة للتحدث عن هذا. نستخدم الأفعال السبب ...
اقرأ المزيد
ماذا سيبنى بعد ذلك؟ دليل ممتع للأطفال حول صيغة المبني للمجهول في المستقبل
تخيل أنك مخطط مدن. تنظر إلى خريطة. سيتم بناء حديقة جديدة هنا. سيتم افتتاح مكتبة هناك. التركيز على الحديقة والمكتبة، وليس على البنائين. صيغة المبني للم ...
اقرأ المزيد
ماذا حدث للكنز؟ دليل ممتع للأطفال حول صيغة المبني للمجهول في الماضي البسيط
تخيل أنك محقق تاريخي. تجد قلعة قديمة. بنيت القلعة قبل 500 عام. دهنت الجدران منذ زمن بعيد. كان الكنز مخفيًا في مكان ما. من بناها؟ من دهنها؟ نحن...
اقرأ المزيد
كيف تُصنع البيتزا؟ دليل ممتع للأطفال حول صيغة المبني للمجهول في المضارع البسيط
انظر إلى البيتزا. البيتزا مخبوزة. الجبن مذاب. تُضاف الإضافات. من يخبزها؟ من يذيب الجبن؟ لا نقول دائمًا. التركيز على البيتزا. هذه هي صيغة المبني للمجهو ...
اقرأ المزيد
ماذا قال القبطان؟ دليل ممتع للأطفال حول الأوامر المنقولة
تخيل أنك الرفيق الأول على متن سفينة قراصنة. يصرخ القبطان، "ارفعوا الأشرعة!" مهمتك هي إخبار الطاقم بما أمر به القبطان. لكنك لا تصرخ بنفس الطريقة. أنت ت ...
اقرأ المزيد
كيف نخبر شخصًا بما سأله شخص آخر؟ دليل للأطفال حول الأسئلة المنقولة
أنت محقق. يسألك شخص ما سؤالًا سريًا. مهمتك هي إخبار صديقك بما طُلب. لكن لا يمكنك استخدام نفس الكلمات بالضبط. كيف تفعل ذلك؟ أنت تستخدم الكلام المنقول ل ...
اقرأ المزيد
كيف نشارك ما قاله شخص ما؟ دليل ممتع للأطفال حول الكلام المنقول
هل لعبت يومًا لعبة الهاتف؟ يهمس شخص ما برسالة. يكررها الشخص التالي. لكنهم يغيرون الكلمات قليلاً. الكلام المنقول يشبه ذلك. إنه كيف نخبر شخصًا ما بما قا ...
اقرأ المزيد
ماذا لو كان لديك مصباح سحري؟ دليل ممتع للأطفال حول 'أتمنى' و 'يا ليت'
هل رأيت يومًا نجمًا ساطعًا؟ ماذا تمنيت؟ في اللغة الإنجليزية، نستخدم كلمتي 'أتمنى' و 'يا ليت' للتعبير عن رغباتنا. إنها مثل 'المصابيح السحرية' الخاصة بك ...
اقرأ المزيد
ربط الماضي والحاضر: دليل ممتع للأطفال حول الجمل الشرطية المختلطة
الحياة مثل القصة. في بعض الأحيان، يؤثر الماضي على الحاضر. ماذا لو كنت قد تدربت على البيانو بالأمس؟ ستكون لاعبًا أفضل اليوم. تربط هذه الفكرة بين زمنين ...
اقرأ المزيد
ماذا لو كان الماضي مختلفًا؟ دليل ممتع للأطفال عن الشرطية الثالثة
هل فكرت يومًا في الماضي؟ ماذا لو كنت قد ذاكرت أكثر للاختبار؟ ماذا لو كنت قد أمسكت بتلك الكرة؟ الماضي قد انتهى. لا يمكنك تغييره. لكن يمكنك أن تتخيل ماض ...
اقرأ المزيد
ماذا لو استطعت أن تحلم؟ دليل ممتع للأطفال عن الشرطية الثانية
هل حلمت يومًا بالحصول على قوى خارقة؟ الشرطية الثانية هي "آلة الأحلام" الخاصة بك، فهي تساعدك على التحدث عن المواقف غير الواقعية أو الخيالية في الحاضر أ ...
اقرأ المزيد
ماذا سيحدث إذا؟ دليل ممتع للأطفال عن الشرطية الأولى
فكر في الغد. ماذا ستفعل؟ ماذا قد يحدث؟ الشرطية الأولى هي "أداة التنبؤ بالمستقبل" الخاصة بك. إنها تساعدك على التحدث عن الاحتمالات الحقيقية في المستقبل.
اقرأ المزيد
ماذا يحدث في كل مرة؟ دليل ممتع للأطفال حول الشرطية الصفرية
ماذا يحدث إذا أسقطت كرة؟ إنها تسقط. ماذا يحدث إذا قمت بتسخين الثلج؟ إنه يذوب. هذه حقائق. إنها صحيحة دائمًا. في اللغة الإنجليزية، لدينا طريقة خاصة للتح ...
اقرأ المزيد
هيا، استعد، تحرك! دليل ممتع للأطفال حول استخدام صيغ الأمر
هل لعبت يومًا لعبة كنت فيها أنت الرئيس؟ أنت تخبر أصدقاءك، "اقفز" أو "توقف" هذه الكلمات مميزة. تسمى صيغ الأمر. فكر فيها على أنها "كلمات الحركة" الخاصة ...
اقرأ المزيد