تعليم الأطفال كيفية مقارنة الأشياء هو خطوة مثيرة في تطوير اللغة. عندما يتعلم الأطفال قول "أكبر" أو "أصغر"، فإنهم يكتسبون أداة قوية لوصف العالم. اليوم، سوف نستكشف مفهوم صيغتي المقارنة والتفضيل ونكتشف كيف نساعد المتعلمين الصغار على فهم واستخدام صيغ المقارنة بشكل صحيح.
المعنى لنبدأ بالسؤال الأساسي. ماذا تعني صيغة المقارنة؟ صيغة المقارنة هي شكل من أشكال الصفة أو الظرف نستخدمه لمقارنة شيئين. يوضح أن شيئًا ما يتمتع بجودة أكثر من شيء آخر.
عندما نقول "أكبر"، فإننا نستخدم صيغة المقارنة من "كبير". تعني كلمة "أكبر" أن لديها حجمًا أكبر من شيء آخر. "كلبي أكبر من كلبك".
عندما نقول "أسعد"، فإننا نستخدم صيغة المقارنة من "سعيد". تعني كلمة "أسعد" أن لديها سعادة أكثر من شيء آخر. "أنا اليوم أسعد من الأمس".
تتضمن صيغة المقارنة دائمًا شيئين. نقارن شيئًا بآخر. نسأل أيهما يتمتع بجودة معينة أكثر.
التصريف الصفات لا تصرف مثل الأفعال. ومع ذلك، لديها أشكال للمقارنة. تضيف معظم الصفات القصيرة "er" لتكوين صيغة المقارنة.
الصفات القصيرة (مقطع لفظي واحد): كبير - أكبر صغير - أصغر طويل - أطول قصير - أقصر سريع - أسرع بطيء - أبطأ
الصفات التي تنتهي بـ Y (مقطعان لفظيان): سعيد - أسعد مضحك - أضحك مجنون - أجن محظوظ - أحظ جميل - أجمل
لهذه الصفات، نغير الـ Y إلى I ونضيف ER.
الصفات الأطول (مقطعان لفظيان أو أكثر): جميل - أجمل مثير للاهتمام - أكثر إثارة للاهتمام خطير - أخطر حذر - أحذر
بالنسبة للكلمات الأطول، نستخدم "أكثر" قبل الصفة بدلاً من إضافة ER.
صيغ المقارنة غير المنتظمة: جيد - أفضل سيئ - أسوأ بعيد - أبعد
هذه الكلمات الخاصة لا تتبع القواعد ويجب حفظها.
زمن المضارع نستخدم صيغ المقارنة في جمل المضارع لوصف الحالات الحالية. غالبًا ما يستخدم الفعل "يكون" مع صيغ المقارنة.
"هذا الكتاب أكبر من ذلك الكتاب". "منزلي أصغر من منزلك". "هي أطول من أخيها". "هو أسرع من صديقه".
يمكننا أيضًا استخدام أفعال المضارع الأخرى. "أنا أركض أسرع من أختي". "هي تغني بأجمل مني". "هذه السيارة تسير أبطأ من تلك السيارة".
تبقى صيغة المقارنة كما هي بغض النظر عن الزمن. يتغير الفعل فقط لإظهار الوقت.
زمن الماضي عندما نتحدث عن الماضي، نستخدم صيغ المقارنة مع أفعال الماضي. الصفة لا تتغير؛ يتغير الفعل فقط.
"كان الأمس أبرد من اليوم". "كانت دراجتي القديمة أبطأ من دراجتي الجديدة". "كانت أسعد في العام الماضي مما هي عليه الآن". "كانوا أكثر حذرًا منا".
يمكننا أيضًا استخدام أفعال الماضي الأخرى. "ركض أسرع من صديقه في السباق". "غنت بأجمل من أي شخص آخر". "سارت السيارة القديمة أبطأ من السيارة الجديدة".
لاحظ أن صيغ المقارنة "أبرد" و "أبطأ" و "أسعد" و "أكثر حذرًا" تظل كما هي تمامًا. فقط الأفعال "كان" و "كانوا" و "ركض" و "غنى" و "سار" تظهر الزمن الماضي.
زمن المستقبل للمستقبل، نستخدم صيغ المقارنة مع أفعال المستقبل. مرة أخرى، لا تتغير صيغة المقارنة.
"سيكون الغد أبرد من اليوم". "ستكون دراجتي الجديدة أسرع من دراجتي القديمة". "ستكون أسعد عندما تنتهي المدرسة". "سيكونون أكثر حذرًا في المرة القادمة".
يمكننا أيضًا استخدام "سوف" للمستقبل. "سيكون الطقس أجمل غدًا". "سوف يركض أسرع في السباق التالي". "سنكون أكثر حذرًا في المستقبل".
تبقى صيغ المقارنة كما هي. فقط الأفعال المساعدة تظهر الزمن المستقبل.
الأسئلة نطرح أسئلة حول المقارنات باستخدام صيغ المقارنة. تساعد هذه الأسئلة الأطفال على التدرب على استخدام الهيكل.
"هل كلبك أكبر من كلبي؟" "أيهما أطول، الزرافة أم الفيل؟" "من يركض أسرع، أنت أم صديقك؟" "هل كان الأمس أبرد من اليوم؟" "هل سيكون الغد مشمسًا أكثر من اليوم؟"
يمكننا أيضًا طرح أسئلة تتطلب الاختيار. "أيهما تفضل، الآيس كريم أم الكعك؟" "أيهما أكثر متعة، اللعب في الخارج أم مشاهدة التلفزيون؟"
تشجع هذه الأسئلة الأطفال على التفكير في الاختلافات والتعبير عن التفضيلات.
استخدامات أخرى لصيغ المقارنة بالإضافة إلى المقارنات البسيطة، فإن لصيغ المقارنة استخدامات مهمة أخرى في اللغة الإنجليزية.
صيغ المقارنة المزدوجة: في بعض الأحيان نستخدم صيغتي مقارنة معًا لإظهار أن شيئين يتغيران معًا. "كلما كبروا، زادت صعوبة سقوطهم". "كلما تدربت أكثر، أصبحت أفضل".
صيغ المقارنة مع "من": عادة ما نستخدم "من" بعد صيغة المقارنة لإظهار ما نقارنه به. "سيارتي أسرع من سيارتك". "هي أطول مني".
صيغ المقارنة بدون "من": في بعض الأحيان، يتم فهم الشيء الذي نقارن به من السياق. "أيهما أكبر؟" (نعلم أننا نقارن شيئين.) "أريد قطعة أكبر". (نعلم بالمقارنة بالقطعة الحالية.)
صيغ المقارنة مع "و": يمكننا تكرار صيغ المقارنة لإظهار التغيير المستمر. "الطقس يزداد برودة وبرودة". "أصبحت أجمل فأجمل".
نصائح التعلم لصيغ المقارنة يتطلب تدريس صيغ المقارنة استراتيجيات محددة. فيما يلي النصائح التي تعمل بشكل جيد مع المتعلمين الصغار.
ابدأ بالأشياء الملموسة التي يمكن للأطفال رؤيتها ولمسها. ارفع قلمي رصاص. "هذا القلم طويل. هذا القلم أطول". يفهم الأطفال المفهوم عندما يرون الفرق.
استخدم الصور. أظهر حيوانين. "الفيل كبير. الفأر صغير. الفيل أكبر من الفأر". تجعل المرئيات المقارنة واضحة.
تدرب على قاعدة "er" بالكلمات الشائعة. طويل، أطول. قصير، أقصر. سريع، أسرع. بطيء، أبطأ. يتعلم الأطفال النمط من خلال التكرار.
علم قاعدة Y بشكل منفصل. سعيد، أسعد. مضحك، أضحك. يحتاج الأطفال إلى تدريب إضافي على هذا النمط.
قدم كلمات "أكثر" بعناية. جميل، أجمل. يحتاج الأطفال إلى سماع أننا لا نقول "أجملر".
تدرب على الصيغ غير المنتظمة عدة مرات. جيد، أفضل. سيئ، أسوأ. تحتاج هذه الاستثناءات إلى اهتمام إضافي.
الأخطاء الشائعة في صيغ المقارنة يرتكب الأطفال أخطاء متوقعة في صيغ المقارنة. إن معرفة هذه الأخطاء يساعدنا على معالجتها بلطف.
أحد الأخطاء الشائعة هو استخدام "أكثر" مع الكلمات القصيرة. "أكثر كبير" بدلاً من "أكبر". نشرح أن الكلمات القصيرة تضيف "er".
خطأ آخر هو إضافة "er" إلى الكلمات الطويلة. "أجملر" بدلاً من "أجمل". نشرح أن الكلمات الطويلة تستخدم "أكثر".
يستخدم بعض الأطفال صيغ مقارنة مزدوجة. "أكثر أكبر" بدلاً من "أكبر". نشرح أننا نحتاج فقط إلى صيغة مقارنة واحدة.
تسبب الصيغ غير المنتظمة مشكلة. "أفضلر" بدلاً من "أفضل". نتدرب على هذه الكلمات الخاصة عدة مرات.
ألعاب تعليمية لصيغ المقارنة الألعاب تجعل التدرب على القواعد ممتعًا ولا يُنسى. إليك بعض الألعاب للتدرب على صيغ المقارنة.
البحث عن المقارنة: تجول في الفصل الدراسي بحثًا عن أشياء للمقارنة. "هذا الكتاب أكبر من ذلك الكتاب". "هذا القلم الرصاص أطول من ذلك القلم الرصاص". يتدرب الأطفال على إيجاد المقارنات في بيئتهم.
لعبة مقارنة الحيوانات: أظهر صورًا لحيوانين. يصنع الأطفال جمل مقارنة. "الزرافة أطول من الحمار الوحشي". "الفيل أكبر من الأسد". هذا يبني المفردات جنبًا إلى جنب مع القواعد.
اصطفاف الارتفاع: اجعل الأطفال يصطفون حسب الطول. يصنعون جملًا تقارن أنفسهم. "أنا أطول من ماريا". "أنا أقصر من خوان". "أنا أطول منه ولكني أقصر منها". هذا يستخدم الخبرة الشخصية.
بينغو المقارنة: قم بإنشاء بطاقات بينغو بجمل مقارنة. اطلب الصفات الأساسية. يجد الأطفال المقارنة المطابقة. اطلب "كبير"، ويبحثون عن "أكبر". هذا يبني مهارات التحويل.
لعبة الأشياء الغامضة: ضع شيئين في حقيبة. اسحبهم للخارج واحدًا تلو الآخر. يقارنهم الأطفال. "الكرة أكثر استدارة من الكتلة". "الريشة أخف من الصخرة". هذا يبني الملاحظة واللغة.
سلسلة المقارنة: ابدأ بصفة. يصنع الطفل الأول جملة مقارنة. "كلبي كبير". يتابع الطفل التالي. "كلبي أكبر من كلبك". الطفل التالي. "قطتي أكبر من كلبك أيضًا". تستمر السلسلة.
استخدام صيغ المقارنة في القصص القصص رائعة للتدرب على صيغ المقارنة. تستخدم العديد من كتب الأطفال المقارنات بشكل طبيعي.
"جولديلوكس والدببة الثلاثة" مليئة بصيغ المقارنة. شديد السخونة، شديد البرودة، مناسب تمامًا. شديد الصلابة، شديد النعومة، مناسب تمامًا. يسمع الأطفال المقارنات في كل مكان.
تقارن "الخنازير الثلاثة الصغيرة" المنازل. القش أضعف من العصي. العصي أضعف من الطوب. يفهم الأطفال المقارنات من خلال القصة.
أثناء القراءة، نتوقف ونبرز المقارنات. "هذه الوعاء أسخن من تلك الوعاء. هذا السرير أنعم من ذلك السرير". هذا يبني الوعي.
الممارسة في الحياة الواقعية أفضل ممارسة لصيغ المقارنة تحدث في المحادثة اليومية. على مدار اليوم، لدينا العديد من الفرص لاستخدام المقارنات.
أثناء وقت الوجبة الخفيفة، قارن الأطعمة. "هذه التفاحة أحلى من تلك التفاحة". "بسكويتك أكبر من بسكويتي".
أثناء اللعب في الهواء الطلق، قارن معدات الملعب. "الزلاقة أطول من الأرجوحة". "أعمدة القردة أعلى من المقعد".
أثناء الفن، قارن الإبداعات. "صورتك أكثر إشراقًا من صورتي". "برجي أطول من برجك".
توفر هذه المحادثات الطبيعية تدريبًا هادفًا دون الشعور وكأنها دروس.
بينما نستكشف صيغتي المقارنة والتفضيل مع المتعلمين الصغار، فإننا نمنحهم أدوات لوصف الاختلافات. يتعلمون مقارنة الأحجام والسرعات ودرجات الحرارة والصفات. يكتسبون مفردات للتعبير عن التفضيلات واتخاذ الخيارات. من خلال الألعاب والقصص والمحادثات اليومية، تصبح صيغ المقارنة جزءًا طبيعيًا من لغتهم. يمكنهم أن يقولوا ما هو أكبر وأصغر وأسرع وأبطأ وأفضل وأسوأ بثقة ودقة.