يحتاج الطفل إلى المساعدة. طريقتان للتعبير عن ذلك. "طلب الماء." "تطلب الموقف المساعدة." كلاهما يعني أن هناك حاجة. لكنهما يختلفان في الشعور. أحدهما يتعلق بالكلمات. والآخر يتعلق بما يحتاجه الموقف.
يستخدم الأطفال هذه العبارات. يسمعونها في القصص والمحادثات. يساعدهم فهم الفرق على التعبير عن احتياجاتهم بوضوح. تساعد هذه المقالة العائلات على استكشاف عبارات الطلب هذه.
ماذا تعني هذه التعبيرات؟
"طلب" تعني "استخدم شخص ما الكلمات لطلب أو المطالبة بشيء من شخص آخر." تركز العبارة على التواصل. تقول "خرجت الكلمات من فم أحدهم."
بالنسبة للطفل، فكر في هذا مثل قول "من فضلك ناولني القلم." لقد طلبت القلم. لقد استخدمت الكلمات. سمعك الشخص الآخر.
"تطلب" تعني "تطلب حالة أو ظرف إجراءً أو استجابة معينة." تركز العبارة على الضرورة. تقول "تطلب اللحظة هذا."
بالنسبة للطفل، فكر في هذا مثل يوم ممطر. يتطلب الطقس مظلة. لم تقل كلمات. الموقف نفسه جعل المظلة ضرورية.
يبدو هذان التعبيران متشابهين لأنهما يعنيان "كان هناك شيء مطلوب." كلاهما يصف نقصًا يحتاج إلى ملء.
لكن أحدهما يتعلق بالكلمات المنطوقة. والآخر يتعلق بما يتطلبه الموقف.
ما الفرق؟
يكمن الفرق الرئيسي في من أو ما يخلق الحاجة. "طلب" يحتاج إلى شخص يتحدث. "تطلب" يحتاج إلى موقف أو ظرف.
أحدهما يتعلق باللغة. والآخر يتعلق بالضرورة.
يبدو "طلب" شخصيًا ومباشرًا. فتح أحدهم فمه. شكلوا الكلمات. طلبوا شيئًا من شخص آخر.
يبدو "تطلب" أكثر عمومية وغير شخصي. لم يتحدث أحد. خلق الموقف نفسه حاجة. كانت الحاجة واضحة.
فرق آخر يتعلق بالاستجابة. عندما يطلب شخص ما شيئًا، يمكن للشخص أن يختار أن يقول نعم أو لا. عندما يتطلب الموقف شيئًا، عادة ما يكون الإجراء مطلوبًا.
أيضًا، غالبًا ما يظهر "تطلب" في أوصاف الأحداث أو القصص. يظهر "طلب" في المحادثة اليومية.
لذا تذكر: طلب = طلب منطوق من شخص. تطلب = يتطلب الموقف إجراءً.
متى نستخدم كل واحدة؟
استخدم "طلب" عندما يستخدم شخص ما الكلمات لطلب شيء ما. استخدمه للطلبات البسيطة. استخدمه للأسئلة المهذبة. استخدمه للمطالب.
على سبيل المثال، يقول الطفل "هل يمكنني الحصول على بعض الماء؟" لاحقًا تخبر شخصًا ما "طلبت الماء." أنت تبلغ عن الطلب المنطوق.
استخدم "طلب" للهدايا. "طلب دراجة جديدة لعيد ميلاده." استخدمه للمساعدة. "طلبت المساعدة في واجباتي المدرسية."
استخدم "تطلب" عندما يخلق الموقف حاجة واضحة. استخدمه للطقس. استخدمه في حالات الطوارئ. استخدمه للحظات التي تتطلب اتخاذ إجراء.
على سبيل المثال، يبدأ المطر في الهطول أثناء النزهة. تقول "تطلب المطر منا الدخول إلى الداخل." الموقف، وليس الشخص، هو الذي خلق الحاجة.
استخدم "تطلب" للاحتفالات. "تطلب درجاته الممتازة الاحتفال." استخدمه للتفاعلات. "تطلب تعليقها السيئ اعتذارًا."
استخدم أيضًا "تطلب" في الوصفات أو التعليمات. "تتطلب هذه الوصفة كوبين من الدقيق." تتطلب التعليمات، وليس الشخص، المكون.
تذكر: الكلمات المنطوقة من شخص = "طلب." يتطلب الموقف إجراءً = "تطلب."
جمل أمثلة للأطفال
فيما يلي جمل بسيطة لـ "طلب":
طلبت كوبًا من الحليب. سكبت لها. (هذا يبلغ عن طلب منطوق.)
رفع يده وطلب المساعدة في مسألة الرياضيات. (هذا يصف طلبًا لفظيًا للمساعدة.)
تذمر الجرو وطلب المزيد من الطعام. كان لا يزال جائعًا. (هذا يجسد تذمر الجرو كطلب.)
فيما يلي جمل بسيطة لـ "تطلب":
تطلب الأحوال الجوية الحارة عصير الليمون والمثلجات. (خلق موقف الطقس الحار حاجة للمشروبات الباردة.)
تطلب اللعبة المكسورة غراء لإصلاحها. (تطلب حالة اللعبة المكسورة غراء.)
تطلب نهاية الفيلم جولة من التصفيق. (جعلت حالة نهاية الفيلم الجيدة التصفيق مناسبًا.)
لاحظ كيف يتضمن "طلب" كلمات من شخص. يتضمن "تطلب" موقفًا أو لحظة تخلق حاجة.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها
يقول الكثير من الناس "تطلب" عندما يتحدث شخص ما. هذا خطأ عادة. يقول الطفل "أريد عصيرًا." تقول "طلب العصير."
غير صحيح: يقول الطفل "أريد عصيرًا." "طلب العصير."
صحيح: "طلب العصير."
تستخدم الكلمات المنطوقة "طلب."
خطأ آخر: استخدام "طلب" للمواقف. يبدو هذا غريبًا. إنها تمطر. تقول "طلب المطر مظلة."
غير صحيح: المطر. "طلب مظلة."
صحيح: "تطلب الأمطار مظلة."
تحتاج المواقف إلى عبارة الموقف.
خطأ ثالث: نسيان أن "تطلب" يمكن أن يبدو رسميًا. في الحديث اليومي، غالبًا ما يعمل "يحتاج" بشكل أفضل. يبدو "تطلب الوصفة البيض" جيدًا. يبدو "تطلب الغرفة الفوضوية التنظيف" جامدًا بعض الشيء. يبدو "الغرفة الفوضوية تحتاج إلى التنظيف" أكثر طبيعية.
علم طفلك العبارتين، لكن دعه يعرف أن "تطلب" أكثر شيوعًا في الكتابة والكلام الرسمي.
نصائح سهلة للحفظ
فيما يلي حيلة ممتعة للأطفال. فكر في فم وعلامة.
"طلب" = فم. تتحرك الشفاه. تخرج الكلمات. تحدث شخص ما. هذا هو "طلب."
"تطلب" = علامة. تقول العلامة "أرضية زلقة." يتطلب الموقف المشي بحذر. لم يتحدث أحد. أظهرت العلامة الحاجة.
نصيحة أخرى للحفظ: انظر إلى الكلمات. تحتوي كلمة "طلب" على كلمة "اسأل" مثل طرح سؤال. يمكن أن تعني "تطلب" "مطلوب" مثل الحاجة.
ارسم صورة بسيطة. ارسم شخصًا لديه فقاعة كلام بجوار "طلب." ارسم سحابة ممطرة بجوار "تطلب." تساعد الصور الأطفال على الشعور بالفرق.
جرب أيضًا هذا السؤال: "هل تحدث شخص ما بكلمات، أم خلق موقف حاجة؟" إذا تحدث شخص ما، فقل "طلب." إذا خلق الموقف حاجة، فقل "تطلب."
وقت التدريب السريع
جرب هذه التمارين السهلة مع طفلك. املأ الفراغ بـ "طلب" أو "تطلب."
رفع الصبي الصغير يده و ________________ دورًا على الأرجوحة.
________________ الطقس الثلجي أحذية دافئة وقبعات.
________________ أختي كوبًا من الماء قبل النوم.
________________ الحليب المنسكب منشفة ورقية لتنظيفه.
الإجابات:
طلب (استخدم الطفل الكلمات لطلب دور)
تطلب (يتطلب الطقس الثلجي ملابس دافئة)
طلب (استخدمت الأخت الكلمات لطلب الماء)
تطلب (تتطلب حالة الحليب المنسكب التنظيف)
تدرب الآن على استخدام العبارتين في المنزل. عندما يستخدم طفلك الكلمات لطلب شيء ما، قل "لقد طلبت ذلك." عندما ترى موقفًا يحتاج بوضوح إلى اتخاذ إجراء، قل "هذا يتطلب..." سيتعلم طفلك التمييز بين الطلبات المنطوقة والاحتياجات الظرفية.
ملخص
استخدم "طلب" عندما يستخدم شخص ما الكلمات المنطوقة لطلب شيء ما من شخص آخر. استخدم "تطلب" عندما يخلق موقف أو حدث أو ظرف حاجة واضحة لإجراء أو استجابة معينة. كلاهما يقول "كان هناك شيء مطلوب"، لكن أحدهما يأتي من الفم بينما يأتي الآخر من لحظة.