مرحباً أيها المسافرون عبر الزمن. اليوم، سنتعلم عن جزء مهم جدًا من الكلام. سنتعلم عن الماضي والزمن الماضي. كلمة "الماضي" تعني وقتًا قد انتهى بالفعل. وتعني الأمس، أو الأسبوع الماضي، أو حتى قبل دقيقة واحدة. "الزمن الماضي" هو طريقة خاصة نغير بها الأفعال للتحدث عن ذلك الوقت المنتهي.
فكر في الأمر على هذا النحو. الآن هو الحاضر. لاحقًا هو المستقبل. الوقت الذي مضى بالفعل هو الماضي. عندما نريد أن نحكي قصة عما حدث من قبل، نستخدم الزمن الماضي. "أنا آكل الإفطار" هو الحاضر. "أكلت الإفطار" هو الماضي. كلمة "أكلت" في الزمن الماضي. إنها تخبر الجميع أن الفعل قد انتهى. دعنا نتعلم كيفية استخدام أداة السفر عبر الزمن هذه.
التصريف
كلمة "التصريف" تعني تغيير الفعل لإظهار الوقت. بالنسبة للزمن الماضي، غالبًا ما نضيف الحرفين "-ed" إلى نهاية الفعل. هذا للأفعال المنتظمة.
أنا أمشي. مشيت. (الزمن الماضي: مشيت) أنت تلعب. لعبت. (الزمن الماضي: لعبت) نحن نقفز. قفزنا. (الزمن الماضي: قفزنا)
لكن بعض الأفعال مختلفة. تسمى هذه الأفعال أفعالًا غير منتظمة. لا تضيف "-ed". لديها شكل خاص يجب أن تتذكره.
أنا آكل. أكلت. (الزمن الماضي: أكلت) أنا أذهب. ذهبت. (الزمن الماضي: ذهبت) أنا أرى. رأيت. (الزمن الماضي: رأيت) أنا أكون. كنت. (الزمن الماضي: كنت) هم يكونون. كانوا. (الزمن الماضي: كانوا)
تعلم هذه الأشكال الخاصة يمثل تحديًا ممتعًا.
الزمن الحاضر
الزمن الحاضر ليس هو الماضي. نستخدم الحاضر للتحدث عن العادات والروتين والأشياء الصحيحة الآن. من المهم معرفة الحاضر حتى نتمكن من رؤية التغيير إلى الماضي.
أنا أمشي إلى المدرسة كل يوم. (عادة حاضرة) إنها تأكل تفاحة. (فعل حاضر) هم أصدقائي. (حقيقة حاضرة)
الفعل في الزمن الحاضر هو الشكل الأساسي أو لديه "s" لـ هو/هي/هو. إنه يظهر الفعل الذي يحدث الآن أو بانتظام. الماضي والزمن الماضي مخصصان لأوقات مختلفة.
الزمن الماضي
هذا هو الجزء الرئيسي. نستخدم الزمن الماضي للتحدث عن الأفعال التي انتهت تمامًا. لقد حدثت بالفعل.
مشيت إلى المدرسة بالأمس. (المشي قد انتهى.) أكلت تفاحة كوجبة خفيفة. (الأكل قد انتهى.) كانوا زملائي في الصف العام الماضي. (الكون زملاء في الصف قد انتهى.)
نستخدمه أيضًا لرواية القصص. "في قديم الزمان، كانت هناك أميرة. كانت تعيش في قلعة." الكلمتان "كانت" و "عاشت" في الزمن الماضي لأن القصة حدثت في وقت منتهي. يساعدنا الماضي والزمن الماضي على مشاركة ذكرياتنا ومغامراتنا.
زمن المستقبل
زمن المستقبل مخصص للأشياء التي لم تحدث بعد. عادة ما نستخدم "سوف" أو "سوف". الماضي والزمن الماضي ليسا للمستقبل.
سألعب كرة القدم غدًا. (المستقبل) سأزور جدتي. (المستقبل) بالأمس، لعبت كرة القدم. (الماضي)
من المهم أن تحافظ على أوقاتك واضحة. استخدم الزمن الماضي للأفعال المنتهية، والحاضر للوقت الحالي، والمستقبل للوقت اللاحق. لا تخلط بينهم.
الأسئلة
يمكننا طرح أسئلة حول الماضي. لطرح سؤال بنعم/لا، غالبًا ما نستخدم المساعد "هل" مع الشكل الأساسي للفعل الرئيسي.
هل أكلت الغداء؟ (ليس "هل أكلت؟") هل لعب اللعبة؟ هل ذهبوا إلى المنزل؟
بالنسبة للأسئلة التي تحتوي على "كان" أو "كانوا"، نضعها في المقدمة. هل كانت سعيدة؟ هل كنت في الحديقة؟ يمكننا أيضًا استخدام كلمات الاستفهام. ماذا فعلت؟ إلى أين ذهبت؟ متى حدث ذلك؟ كلمة "هل" هي المفتاح للسؤال عن الماضي والزمن الماضي.
استخدامات أخرى
يُستخدم الزمن الماضي أيضًا بطريقة خاصة مع "اعتدت على". يتحدث هذا عن عادة كانت لديك في الماضي ولكن ليس لديك الآن. اعتدت أن أشرب من زجاجة. (الآن أستخدم كوبًا.) اعتادت أن تخاف من الكلاب. (الآن تحبهم.)
يمكننا أيضًا استخدام الماضي المستمر للتحدث عن فعل كان يحدث في الماضي عندما حدث شيء آخر. "كنت آكل عندما رن الهاتف." "كنت آكل" هو الماضي المستمر، يوضح الفعل الأطول. "رن" هو الماضي البسيط، يوضح الفعل المقاطع. هذا هو استخدام أكثر تقدمًا للماضي والزمن الماضي.
نصائح التعلم
إحدى الطرق الرائعة للتعلم هي استخدام جدول زمني. ارسم خطًا. ضع علامة "الماضي" على اليسار، و"الحاضر" في المنتصف، و"المستقبل" على اليمين. اكتب جملك أسفل المكان الصحيح. "لعبت" تذهب تحت الماضي. "ألعب" تذهب تحت الحاضر. هذا يجعل مفهوم الوقت مرئيًا.
اصنع مخططًا لـ "تغيير الفعل". اكتب ثلاثة أعمدة: الحاضر، الماضي، المعنى. اذكر الأفعال الشائعة. يمشي، مشى، للتحرك على الأقدام. يأكل، أكل، لتناول وجبة. يذهب، ذهب، للانتقال إلى مكان ما. انظر إليها كل يوم.
غني "أغنية الزمن الماضي". استخدم لحن "Twinkle, Twinkle, Little Star". "امشِ وامشِ واركض وركض، تناول وأكل من مقلاة. انظر ورأى واذهب وذهب، باستخدام الزمن الماضي، وقت جيد يقضى!" الموسيقى تجعل الأنماط تلتصق.
ألعاب تعليمية
هيا نلعب "فرز الزمن الماضي". اكتب العديد من الجمل على البطاقات. بعضها في الزمن الحاضر. "أنا أركل الكرة." بعضها في الزمن الماضي. "ركلت الكرة." بعضها عن المستقبل. "سأركل الكرة." يعمل الأطفال في فرق لفرز البطاقات إلى ثلاث مجموعات: الماضي، الحاضر، المستقبل. الفريق الأسرع والأصح هو الفائز. تعلم هذه اللعبة التعرف على الأزمنة.
جرب سلسلة "قصة الأمس". اجلس في دائرة. يبدأ الشخص الأول قصة في الزمن الماضي. "بالأمس، رأيت كلبًا كبيرًا." يضيف الشخص التالي جملة. "طارد الكلب كرة زرقاء." استمر في جميع أنحاء الدائرة، حيث يضيف كل شخص جملة واحدة في الزمن الماضي. تصبح القصة سخيفة بشكل رائع وتتدرب على الماضي والزمن الماضي بطريقة إبداعية.
قم بإنشاء لعبة "مخبر الزمن". يقول المعلم أو الطالب جملة في الحاضر. "أنا آكل كعكة." يجب على "المحققين" تغييرها إلى الماضي بأسرع ما يمكن. "أكلت كعكة!" ثم أعط جملة في الماضي. "ركبت دراجتها." يغيرها المحققون إلى الحاضر. "تركب دراجتها." هذه اللعبة سريعة التفكير تجعل تصريف الفعل مثيرًا وسريعًا، مما يعزز القواعد الخاصة بالماضي والزمن الماضي بطريقة ممتعة وتنافسية.