تتمتع بعض الأغاني بجودة خاصة. إنها تجذب انتباه الأطفال وتحافظ عليه. أغنية "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" هي واحدة من هذه الألحان السحرية. عندما يغنيها بارني الديناصور، ينضم الأطفال في كل مكان. تبني الأغنية طبقة تلو الأخرى. تضيف كل آية شيئًا جديدًا. هذا الهيكل التراكمي يجعله مثاليًا لتعلم اللغة. يتذكر الأطفال الكلمات لأنهم يكررونها عدة مرات. تعلم الأغنية مفردات الطبيعة والتسلسل ومهارات الذاكرة في وقت واحد. من خلال استكشاف أغنية بارني والعشب الأخضر ينمو في كل مكان، يمكن للمعلمين إنشاء تجارب تعليمية غنية. دعنا نكتشف كيفية استخدام هذه الأغنية الشعبية التراكمية في فصل المتعلمين الصغار.
ما هي أغنية بارني والعشب الأخضر ينمو في كل مكان؟ "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" هي أغنية شعبية تقليدية. لقد غنيت لأجيال عديدة. الأغنية تراكمية. تضيف كل آية عنصرًا جديدًا إلى القصة. الآيات مبنية على بعضها البعض. يساعد هذا الهيكل الأطفال على تذكر الكلمات.
جعل بارني الديناصور هذه الأغنية مشهورة لجيل جديد. بارني هو ديناصور أرجواني يحب الغناء والتعلم. يظهر إصداره في البرنامج التلفزيوني "بارني والأصدقاء". يحب الأطفال مشاهدة بارني يغني مع أصدقائه الصغار. تصبح الأغنية أكثر جاذبية بوجود بارني الودود.
تحكي الأغنية قصة بسيطة عن الطبيعة. هناك حفرة في الأرض. تنمو شجرة في الحفرة. ينمو فرع على الشجرة. يوجد عش على الفرع. يرقد بيض في العش. يعيش طائر في البيضة. تصف الأغنية كل جزء. ثم تكرر كل شيء من البداية.
يبني النمط التراكمي مهارات الذاكرة. يجب على الأطفال تذكر كل جزء ليغنوا معه. يعزز التكرار المفردات. بحلول نهاية الأغنية، يكون الأطفال قد غنوا كل كلمة عدة مرات.
كلمات نسخة بارني إليك النسخة التي يغنيها بارني. هذا يتطابق مع ما يراه الأطفال في العرض.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وفي العشب توجد حفرة، أجمل حفرة، وفي العشب توجد حفرة، أجمل حفرة.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وفي تلك الحفرة توجد شجرة، أجمل شجرة، وفي تلك الحفرة توجد شجرة، أجمل شجرة.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وعلى تلك الشجرة يوجد فرع، أجمل فرع، وعلى تلك الشجرة يوجد فرع، أجمل فرع.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وعلى ذلك الفرع يوجد عش، أجمل عش، وعلى ذلك الفرع يوجد عش، أجمل عش.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وفي ذلك العش توجد بيضة، أجمل بيضة، وفي ذلك العش توجد بيضة، أجمل بيضة.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وفي تلك البيضة يوجد طائر، أجمل طائر، وفي تلك البيضة يوجد طائر، أجمل طائر.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وعلى ذلك الطائر يوجد جناح، أجمل جناح، وعلى ذلك الطائر يوجد جناح، أجمل جناح.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وعلى ذلك الجناح توجد ريشة، أجمل ريشة، وعلى ذلك الجناح توجد ريشة، أجمل ريشة.
يا للعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
تستمر هذه النسخة في البناء. تضيف بعض الإصدارات المزيد من الأجزاء مثل حشرة على الريشة أو بقعة على الحشرة. يمكن للأغنية أن تستمر طالما أراد الأطفال.
تعلم المفردات من الأغنية تقدم الأغنية مفردات طبيعية غنية. يتعلم الأطفال هذه الكلمات في سياق تراكمي لا يُنسى.
العشب: النبات الأخضر الذي يغطي الأرض. يرى الأطفال العشب كل يوم في الملاعب والمروج.
الحفرة: فتحة في الأرض. تعيش الحيوانات في الحفر. يحفر الأطفال حفرًا في صناديق الرمل.
الشجرة: نبات طويل له جذع وفروع. توفر الأشجار الظل والمنازل للحيوانات.
الفرع: جزء من الشجرة ينمو من الجذع. تجلس الطيور على الفروع.
العش: منزل تبنيه الطيور. تحتوي الأعشاش على البيض وصغار الطيور.
البيضة: جسم مستدير تضعه الطيور. تفقس صغار الطيور من البيض.
الطائر: حيوان له ريش وأجنحة ومنقار. تطير الطيور وتغني.
الجناح: جزء من الطائر يساعده على الطيران. للأجنحة ريش.
الريشة: غطاء ناعم على جسم الطائر. تأتي الريش بألوان عديدة.
الأجمل: كلمة تعني الأكثر جمالاً. تسمي الأغنية كل جزء بالأجمل. هذا يبني لغة المقارنة.
في كل مكان: في كل مكان. ينمو العشب في جميع الاتجاهات.
استخدم هذه الكلمات في سياقات أخرى. أشر إلى العشب في الملعب. ابحث عن أعشاش في الأشجار بالخارج. اعرض صورًا لريش الطيور المختلفة. توفر الأغنية منطلقًا لدراسة أوسع للطبيعة.
نقاط الصوتيات في الأغنية تقدم الأغنية تدريبًا صوتيًا ممتازًا. تسلط القافية والتكرار الضوء على أصوات معينة.
صوت "ound": يشترك "حول" و "أرض" في هذا الصوت. تتضمن عائلة الكلمات هذه "وجدت" و "كلب صيد" و "صوت". يمكن للأطفال إنشاء المزيد من الكلمات بهذا النمط.
صوت "ole": يشترك "حفرة" و "كامل" في هذا الصوت. تتضمن عائلة الكلمات هذه "خلد" و "قطب" و "دور".
صوت "ee": تشترك "شجرة" و "رؤية" في صوت "e" الطويل. يظهر هذا في العديد من الكلمات الإنجليزية. تشمل التهجئات المختلفة شجرة ورؤية وأنا وكن.
صوت "air": الفرع لا يتوافق تمامًا. لكنه يقدم صوت "ch" في النهاية. يظهر هذا الحرف المركب الساكن في العديد من الكلمات.
صوت "est": الأجمل، الأكبر، الأصغر. النهاية -est تجعل المقارنات. يتعلم الأطفال هذا النمط من خلال كلمة "الأجمل" المتكررة.
صوت "ird": يشترك "طائر" و "سمع" في هذا الصوت. يظهر نمط "ir" في فتاة وأول وقميص.
صفق الإيقاع أثناء الغناء. "وفي العشب توجد حفرة" بها ثماني صفقات. هذا يبني الوعي بالمقطع. يتعلم الأطفال سماع النغمات المنفصلة في الكلمات.
أنماط القواعد في الكلمات توضح الأغنية العديد من أنماط القواعد. يمتص الأطفال هذه من خلال التكرار.
عبارات الجر: في العشب، على تلك الشجرة، في ذلك العش، على ذلك الطائر. تخبر هذه العبارات عن مكان الأشياء. يتعلم الأطفال حروف الجر الشائعة بشكل طبيعي.
هناك / هناك: "هناك حفرة" تقدم معلومات جديدة. يظهر هذا الهيكل في كل آية. يتعلم الأطفال استخدامه لوصف الوجود.
الاسم +: العشب، الحفرة، الشجرة. استخدام "الـ" لأشياء معينة. تستخدم الأغنية "الـ" لأن كل عنصر محدد في القصة.
الصفات قبل الأسماء: عشب أخضر، حفرة جميلة. تأتي الصفة قبل الاسم. هذا هو النمط الإنجليزي القياسي. يضفي الأطفال هذا الترتيب للكلمات.
التكرار للتأكيد: "في كل مكان، في كل مكان" يتكرر للإيقاع. يوضح هذا كيف يستخدم الإنجليزية التكرار للتأثير.
المقارنات: تستخدم "الأجمل" صيغة التفضيل. يتعلم الأطفال أن -est تعني الأكثر.
أفعال المضارع: ينمو، يكون، يجلس. تستخدم الأغنية المضارع طوال الوقت. هذا يصف الأشياء التي هي صحيحة بشكل عام.
توفر الأغنية مدخلات لغوية غنية. لا يحتاج الأطفال إلى تحليل القواعد. يمتصونها من خلال التكرار المبهج.
الأنشطة التعليمية مع الأغنية تصبح الأغاني أدوات تعليمية قوية عندما نضيف الأنشطة. إليك أفكار لاستخدام هذه الأغنية في الفصل الدراسي.
بناء دعائم القصة: قم بإنشاء دعائم بسيطة لكل جزء. بطانية خضراء للعشب. صندوق للحفرة. شجرة ورقية. فرع من الخارج. عش من الأغصان. بيضة بلاستيكية. طائر محشو. ريشة. بينما تضيف الأغنية كل جزء، ضع الدعامة في المكان الصحيح. يرى الأطفال القصة تتكون بصريًا.
ارسم معًا: امنح الأطفال الورق وأقلام التلوين. بينما تضيف الأغنية كل جزء، يضيفونه إلى رسمهم. ابدأ بالعشب الأخضر في كل مكان. أضف حفرة. أضف شجرة. أضف فرعًا. في النهاية، لدى كل طفل صورة كاملة للمشهد.
مثل الأغنية: يصبح الأطفال الأجزاء. طفل واحد هو العشب، ملقى على الأرض. آخر هو الحفرة، يصنع دائرة بذراعيه. آخر هو الشجرة، واقفًا شامخًا. آخر هو الفرع، يمد ذراعيه. استمر من خلال جميع الأجزاء. هذا النهج الحركي يشرك الجسم كله.
نزهة في الطبيعة: اخرج وابحث عن أمثلة حقيقية. ابحث عن العشب والحفر والأشجار والفروع والأعشاش والطيور والريش. تحدث عن كل واحد باستخدام كلمات من الأغنية. يربط هذا الأغنية بالعالم الحقيقي.
بناء عش: اجمع الأغصان والعشب والأوراق. أظهر للأطفال كيف تبني الطيور أعشاشًا. دعهم يحاولون بناء أعشاشهم الصغيرة. أضف بيضة بلاستيكية. هذا يتصل بالأغنية ويعلم عن الطبيعة.
استكشاف الريش: إذا أمكن، أحضر ريشًا نظيفًا. يشعر بها الأطفال. يلاحظون مدى نعومتها وخفتها. يمكنهم الرسم بالريش. هذه التجربة الحسية تجعل كلمة "ريشة" ذات مغزى.
رواية القصص التراكمية: استخدم نمط الأغنية لإنشاء قصص تراكمية جديدة. ابدأ بمنزل. في المنزل توجد غرفة. في الغرفة توجد طاولة. على الطاولة يوجد كتاب. يقوم الأطفال بإنشاء إصداراتهم الخاصة.
مواد قابلة للطباعة للاستخدام في الفصل الدراسي إن وجود موارد قابلة للطباعة يجعل تخطيط الدرس أسهل. إليك مواد للتحضير لهذه الأغنية.
ملصق كلمات الأغنية: قم بإنشاء ملصق كبير مع الكلمات الكاملة. أضف رسومًا توضيحية بسيطة لكل جزء. اعرضه أثناء وقت الغناء. يمكن للأطفال المتابعة أثناء الغناء.
بطاقات المفردات: قم بعمل بطاقات تعليمية للكلمات الرئيسية. العشب، الحفرة، الشجرة، الفرع، العش، البيضة، الطائر، الجناح، الريشة. استخدم الصور على جانب واحد والكلمات على الجانب الآخر.
بطاقات التسلسل: قم بإنشاء بطاقات صور تعرض كل جزء. العشب، الحفرة، الشجرة، الفرع، العش، البيضة، الطائر، الجناح، الريشة. يقوم الأطفال بترتيبها بالترتيب الصحيح. هذا يبني فهمًا للهيكل التراكمي.
الكتب الصغيرة: قم بإنشاء كتب قابلة للطي بسيطة مع كلمات الأغنية. تحتوي كل صفحة على آية واحدة وصورة للتلوين. يأخذ الأطفال هذه إلى المنزل لمشاركتها مع العائلات.
صفحات التلوين: صمم صفحات تلوين تعرض المشهد الكامل. العشب في كل مكان، حفرة، شجرة بفرع، عش ببيضة، طائر بأجنحة وريش. يقوم الأطفال بالتلوين أثناء الاستماع.
بناء المشهد الخاص بك: قم بإنشاء صفحة بجميع الأجزاء كقصاصات. شريط العشب، دائرة الحفرة، شكل الشجرة، الفرع، العش، البيضة، الطائر، الجناح، الريشة. يقوم الأطفال بقصها ولصقها بالترتيب الصحيح.
البحث عن الكلمات: قم بإنشاء بحث عن كلمات بسيط بالكلمات من الأغنية. يجد الأطفال الكلمات ويحيطون بها. هذا يبني التعرف على الكلمات.
ألعاب تعليمية للتعلم الأعمق الألعاب تجعل التعلم مبهجًا. إليك ألعاب تدور حول الأغنية.
ما المفقود؟: ضع جميع عناصر الدعائم في العرض. يغمض الأطفال أعينهم. قم بإزالة عنصر واحد. يفتح الأطفال أعينهم ويسمون ما هو مفقود. "البيضة مفقودة!" هذا يبني الملاحظة والمفردات.
لعبة الذاكرة التراكمية: ابدأ بالسطر الأول. "العشب الأخضر ينمو في كل مكان." يضيف الطفل التالي الجزء التالي. استمر حول الدائرة. أي شخص ينسى جزءًا ما يكون خارج اللعبة. يفوز الشخص الأخير الواقف.
لعبة التجسس على الطبيعة: العب لعبة التجسس باستخدام كلمات من الأغنية. "أنا أتجسس على شيء أخضر ينمو على الأرض." يخمن الأطفال "العشب!" "أنا أتجسس على شيء تبنيه الطيور." يخمن الأطفال "العش!"
طابق الجزء: امنح الأطفال بطاقات بالكلمات. ارفع دعامة. يرفع الأطفال بطاقة الكلمات المطابقة. هذا يبني التعرف على الكلمات.
بناء لعبة قصة: استخدم نمط الأغنية لإنشاء قصص جديدة. اختر إعدادًا جديدًا. في الفصل توجد طاولة. على الطاولة يوجد كتاب. في الكتاب توجد صورة. يقوم الأطفال بإنشاء قصصهم التراكمية وروايتها.
بارني يقول: العب لعبة مختلفة من سيمون يقول باستخدام الأغنية. "بارني يقول كن شجرة." يقف الأطفال طويلاً مثل الأشجار. "بارني يقول كن طائرًا." يرفرف الأطفال بأجنحتهم. يجمع هذا بين الحركة وإشارات الأغنية.
لعبة إسقاط الريش: أسقط ريشة وشاهدها تطفو. يحاول الأطفال الإمساك بها قبل أن تهبط. هذا يتصل بالريشة في الأغنية ويبني المهارات الحركية.
الربط بالعلوم والطبيعة تقود الأغنية بشكل طبيعي إلى تعلم العلوم عن الطبيعة.
دراسة الطيور: تعلم عن الطيور الحقيقية. ماذا يأكلون؟ أين يعيشون؟ كيف يبنون الأعشاش؟ شاهد الطيور خارج نافذة الفصل. احتفظ بمجلة طيور.
دراسة الأشجار: تعلم عن الأشجار في منطقتك. ما أنواع الأشجار التي تنمو بالقرب منك؟ كيف تبدو أوراقها؟ هل لديهم أعشاش؟ قم بقياس جذوع الأشجار. ارسم فروع الأشجار.
دورات الحياة: تؤدي البيضة الموجودة في العش إلى مناقشات حول دورات الحياة. كيف تنمو الطيور؟ ماذا يخرج من البيضة؟ تعلم عن الحيوانات الأخرى التي تضع البيض.
دراسة الموائل: يخلق العشب والحفرة والشجرة موطنًا. ما الحيوانات الأخرى التي قد تعيش هناك؟ الديدان في الأرض. السناجب في الشجرة. الحشرات على الفروع. بناء ديوراما للموئل.
علم الريش: لماذا تمتلك الطيور ريشًا؟ كيف تساعد الريش الطيور على الطيران؟ لماذا تختلف بعض الريش في الألوان؟ افحص الريش باستخدام العدسات المكبرة.
الفصول والنمو: ينمو العشب في كل مكان. تحدث عن كيفية نمو النباتات. ماذا يحتاجون؟ الشمس والماء والتربة. شاهد العشب ينمو في كوب في الفصل.
تربط أغنية بارني والعشب الأخضر ينمو في كل مكان الأطفال بالطبيعة من خلال الموسيقى. تبني كل آية على الآية الأخيرة، مما يخلق صورة كاملة لنظام بيئي صغير. يتعلم الأطفال المفردات ومهارات الذاكرة والمفاهيم العلمية أثناء الغناء مع ديناصور أرجواني ودود. تصبح الأغنية بمثابة بوابة لاستكشاف العالم الطبيعي. وهذا شيء جميل.