هناك نوع خاص من الأغاني يبني نفسه بنفسه. يضيف قطعة جديدة مع كل مقطع. إنه يدعو الأطفال إلى التذكر والتكرار. أغنية الشجرة والفرع والعش هي واحدة من هذه الجواهر. عبارة "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" ترسيخ الأغنية بأكملها. إنها تعطينا إعدادًا. إنها تعطينا نقطة انطلاق. كمعلمين، يمكننا استخدام هذه الأغنية التراكمية لتعليم مفردات الطبيعة والتسلسل ومهارات الذاكرة. دعنا نستكشف كيفية جلب تجربة التعلم الغنية هذه إلى الفصل الدراسي.
ما هي قافية "العشب الأخضر ينمو في كل مكان"؟ هذه أغنية تراكمية تقليدية. تُعرف أيضًا باسم "والعشب الأخضر نما في كل مكان". تحكي الأغنية قصة اكتشاف. تبدأ بحفرة في الأرض. في تلك الحفرة، توجد شجرة. الشجرة لها فرع. الفرع له غصين. الغصين له عش. العش به بيضة. البيضة بها طائر. الطائر له جناح. تتكشف القصة طبقة تلو الأخرى.
تعمل عبارة "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" كجوقة. إنه يذكرنا بالإعداد. كل شيء يحدث في مكان طبيعي جميل. تساعد البنية التراكمية الأطفال على ممارسة التسلسل. كل آية جديدة مبنية على الآية الأخيرة. هذا يجعل الأغنية درسًا لغويًا ولعبة ذاكرة.
كلمات قافية الحضانة دعنا نلقي نظرة على هيكل الكلمات. سنبدأ من البداية.
في الحفرة في الأرض، كانت هناك شجرة، أجمل شجرة رأيتها على الإطلاق. والشجرة كانت في الأرض، والعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
وعلى تلك الشجرة، كان هناك فرع، أجمل فرع رأيته على الإطلاق. كان الفرع على الشجرة، والشجرة كانت في الأرض، والعشب الأخضر ينمو في كل مكان، في كل مكان، العشب الأخضر ينمو في كل مكان.
النمط مستمر. نضيف جزءًا جديدًا في كل مرة. نعود دائمًا إلى التسلسل. ننتهي دائمًا بـ "العشب الأخضر ينمو في كل مكان". هذا التكرار يبني الثقة. يمكن للأطفال المشاركة حتى لو تذكروا جزءًا فقط من السلسلة.
تعلم المفردات: كلمات من الطبيعة هذه الأغنية غنية بالمفردات ذات الطابع الطبيعي. يمكننا تقديم واستكشاف كل كلمة.
حفرة: فتحة في الأرض. يمكننا البحث عن الثقوب في الخارج. تعيش النمل في الثقوب.
شجرة: نبتة طويلة لها جذع وأوراق. يمكننا مراقبة الأشجار بالقرب من المدرسة.
فرع: جزء من الشجرة ينمو من الجذع. تجلس الطيور على الأغصان.
غصين: فرع صغير جدًا ورقيق. يمكن أن تسقط الأغصان على الأرض.
عش: منزل تبنيه الطيور. غالبًا ما توجد الأعشاش في الأشجار أو الشجيرات.
بيضة: يأتي الطائر من البيضة. يمكن أن تكون البيض بألوان مختلفة.
طائر: حيوان له ريش وأجنحة. تغني العديد من الطيور الأغاني.
جناح: جزء الطائر الذي يساعده على الطيران.
كل كلمة تتصل بالكلمة التالية. تبني الأغنية شبكة من المفردات ذات الصلة. تضيف عبارة "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" كلمة أخرى: العشب. هذه هي النبتة الخضراء البسيطة التي تغطي الأرض. لدينا الآن مجموعة كاملة من كلمات الطبيعة للتدريس.
نقاط الصوتيات: الأصوات في الأغنية توفر الأغنية العديد من الفرص لممارسة الصوتيات.
صوت "G": تبدأ كلمتا "أخضر" و "عشب" بصوت /g/. تبدأ كلمة "ينمو" أيضًا بـ /g/. يمكننا ممارسة هذا الصوت معًا. يمكننا التفكير في كلمات أخرى تبدأ بـ "g" مثل "ماعز" و "جيد".
صوت "R": تحتوي كلمات "أخضر" و "عشب" و "فرع" على صوت /r/. قد يكون هذا الصوت صعبًا. نمارسه عن طريق تمديده. "Grrrreen grass."
صوت "T": تحتوي كلمات "شجرة" و "غصين" و "عش" على صوت /t/. نشعر بطرف لساننا يلامس سقف فمنا.
صوت "B": تبدأ كلمتا "فرع" و "طائر" بصوت /b/. نشعر بأن شفاهنا تضغط على بعضها البعض. يمنحنا التكرار في الأغنية العديد من الفرص لسماع هذه الأصوات وإنتاجها. يوفر جوقة "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" ممارسة متكررة للأصوات /g/ و /r/.
أنماط القواعد: بناء الجمل تضع الأغنية نماذج للعديد من أنماط القواعد المفيدة.
حروف الجر: الأغنية مليئة بحروف الجر. لدينا "في الحفرة" و "على تلك الشجرة" و "في كل مكان". يمكننا الإشارة إلى هذه. يمكننا التدرب على استخدامها. "الكتاب على المكتب." "القلم الرصاص في العلبة."
اللغة الوصفية: تستخدم الأغنية عبارة "الأجمل". هذا صفة تفضيلية. وهذا يعني أنه لا يوجد شيء أجمل. يمكننا التحدث عن أشياء "الأجمل" الأخرى. "هذه هي أجمل زهرة."
كلمات التسلسل: تستخدم الأغنية "و" لربط الأفكار. إنها تبني سلسلة. "كان الفرع على الشجرة، وكانت الشجرة في الأرض." هذا يوضح كيف نربط الجملة لروي قصة أطول. تعمل عبارة "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" كخاتمة مريحة ومتكررة لكل آية.
الأنشطة التعليمية: إحياء الأغنية فيما يلي بعض الأنشطة لتعميق الفهم.
النشاط 1: بناء القصة بالدعائم نجمع الدعائم أو الصور. نحتاج إلى صورة لحفرة وشجرة وفرع وغصين وعش وبيضة وطائر وجناح. بينما نغني كل آية، نضع الدعامة المقابلة على اللوحة أو الطاولة. هذا يخلق تمثيلاً مرئيًا لتسلسل الأغنية. يمكن للأطفال رؤية القصة وهي تنمو.
النشاط 2: ارسم المشهد بعد غناء الأغنية عدة مرات، نوجه الطلاب في رسم المشهد. نبدأ بالأرض والحفرة. نضيف الشجرة. نضيف الفرع، وهكذا. إنهم يخلقون نسختهم الخاصة من العالم حيث ينمو العشب الأخضر في كل مكان. يربط هذا الأغنية بالفن والمهارات الحركية الدقيقة.
النشاط 3: تمثيل الأغنية نخصص أدوارًا للطلاب. طالب واحد هو الشجرة. أحدهم هو الفرع (يمكنهم مد ذراعهم). أحدهم هو العش (يمكنهم أن يضعوا أيديهم في شكل كوب). أحدهم هو البيضة (يمكنهم الالتفاف في كرة). بينما نغني، فإنهم يرتبون أنفسهم بالترتيب الصحيح. هذا النشاط الحركي يجعل الأغنية لا تُنسى.
المواد القابلة للطباعة: المرئيات للفصل الدراسي تدعم المطبوعات الدرس وتوفر تدريبًا مستقلاً.
بطاقات التسلسل: نقوم بإنشاء مجموعة من بطاقات الصور. بطاقة واحدة للحفرة، وبطاقة واحدة للشجرة، وبطاقة واحدة للفرع، وهكذا. يمكن للطلاب وضع البطاقات بالترتيب الصحيح أثناء غناء الأغنية. هذا يعزز البنية التراكمية.
بطاقات تعليمية للمفردات: نقوم بإنشاء بطاقات تعليمية بالكلمات الرئيسية للطبيعة. جانب واحد به الكلمة. جانب واحد به صورة. نستخدمها لألعاب المراجعة.
صفحة تلوين: نقدم صفحة تلوين تعرض المشهد بأكمله. بها الأرض والشجرة والفرع والعش والطائر. يمكن للطلاب تلوينها. يمكنهم كتابة العبارة الرئيسية "العشب الأخضر ينمو في كل مكان" في الأسفل.
الألعاب التعليمية: جعل التعلم ممتعًا تعمل الألعاب على توسيع نطاق التعلم وإضافة عنصر اللعب.
اللعبة 1: ما الذي يأتي بعد ذلك؟ نبدأ في غناء الأغنية. نتوقف عند نقطة معينة. نسأل الفصل، "ماذا يأتي بعد ذلك؟" على سبيل المثال، نغني، "وعلى تلك الشجرة، كان هناك..." ونتوقف. يصرخ الفصل، "فرع!" هذه اللعبة تتحقق من ذاكرتهم للتسلسل.
اللعبة 2: حقيبة الغموض نضع عناصر صغيرة أو صورًا من الأغنية في حقيبة. يمكن أن تكون هذه غصين صغير أو ورقة مزيفة أو صورة لطائر أو بيضة بلاستيكية. يصل طالب ويسحب عنصرًا. يجب عليهم غناء جزء الأغنية الذي يتطابق مع هذا العنصر. إذا سحبوا طائرًا، فإنهم يغنون الآية عن الطائر.
اللعبة 3: مرر الصورة نعطي كل طالب بطاقة صورة من الأغنية. يمشون حول الغرفة بينما نعزف الموسيقى. عندما تتوقف الموسيقى، يجدون شريكًا. يجب عليهم العمل معًا لوضع صورتيهما بالترتيب الصحيح. هذا يجعلهم يتحركون ويتحدثون عن التسلسل.
باستخدام هذه الاستراتيجيات، نحول أغنية شعبية بسيطة إلى وحدة تعليمية شاملة. نستكشف المفردات والصوتيات والقواعد والتسلسل. تبقى الصورة الجميلة للعشب الأخضر ينمو في كل مكان مع الطلاب. إنها تصبح ذكرى للتعلم والطبيعة والمرح.