مرحباً أيها الباحثون الصغار عن الحقائق! هل تعرفون كيف تشاركون الأخبار؟ كيف تخبرون شخصاً ما عن يومكم؟ نستخدم نوعاً خاصاً من الكلام لذلك. يسمى هذا النوع بالجملة الإخبارية. الجملة الإخبارية تخبرنا ببساطة بشيء ما. إنها تشارك حقيقة أو فكرة أو جزءاً من الأخبار. إنها الطريقة الأكثر شيوعاً التي نتحدث بها! اليوم، نحن مراسلون مع تارا المرشدة السياحية. مهمة تارا هي أن تخبرنا بالحقائق. تقول، "السماء في الأعلى. الأرض في الأسفل." هذه جمل إخبارية! دعونا نستكشف ونخبر بالحقائق عن منزلنا والحديقة والمدرسة والعالم.
ما هي الجملة الإخبارية؟ الجملة الإخبارية هي جملة تصدر بياناً. إنها تعلن عن شيء ما. إنها تخبرنا بمعلومات. فكروا فيها كمرشد سياحي ودود. يقول المرشد، "هذه مدرستنا. فصلكم هنا. المكتبة هناك." المرشد لا يسألكم. المرشد لا يطلب منكم أن تفعلوا شيئاً ما. المرشد لا يصرخ بفرح. المرشد ببساطة يخبركم بالحقائق. هذه هي الجملة الإخبارية. عادة ما تنتهي بنقطة هادئة (.). "اسمي ليو. لدي كرة حمراء. القطة ناعمة."
لماذا نحتاج إلى إصدار بيانات؟ نحن نستخدم الجمل الإخبارية طوال الوقت. إنها مفيدة للغاية. إنها تساعد آذانكم على الاستماع. تتعلمون أشياء جديدة عندما يخبركم الناس بالحقائق. "أربطة حذائك غير مربوطة." إنها تساعد فمكم على التحدث. يمكنكم أن تحكوا قصصاً عن يومكم. "رأيت كلباً كبيراً اليوم." إنها تساعد عيونكم على القراءة. معظم الكلمات في كتب قصصكم هي هذه الجمل الإخبارية. إنها تساعد أيديكم على الكتابة. يمكنكم الكتابة في دفتر يومياتكم، "اليوم كان مشمساً." معرفة كيفية إصدار بيانات واضحة هي أداة قوية.
ما الذي يمكن أن تخبرنا به الجملة الإخبارية؟ يمكن للجملة الإخبارية أن تخبرنا بالعديد من الأشياء المختلفة. دعونا نلقي نظرة على الأنواع الرئيسية من الحقائق التي يمكنها مشاركتها.
يمكنها أن تخبر بحقيقة بسيطة. "الشمس مشرقة. عمري ست سنوات. العشب أخضر. لعبتي مكسورة."
يمكنها أن تخبرنا بما يشبهه شخص ما أو شيء ما. "أمي لطيفة. الحساء ساخن. الكلب رقيق. أنت صديقي."
يمكنها أن تخبرنا بما يمتلكه شخص ما أو شيء ما. "لدي يدان. المنزل له باب أزرق. لديها كتاب جديد. لدينا قطة."
يمكنها أن تخبرنا بما يفعله شخص ما أو شيء ما. "العصفور يطير. أتناول الغداء. أبي يقرأ الصحيفة. نلعب في الخارج."
يمكنها أن تخبرنا بشعور أو فكرة. "أشعر بالسعادة. أحب الآيس كريم. أعتقد أنه ممتع. أحبكم."
كيف يمكنكم تحديد الجملة الإخبارية؟ لدى تارا المرشدة السياحية بعض الحيل السهلة. استخدموها للعثور على جملة إخبارية.
انظروا إلى علامة النهاية. هل تنتهي الجملة بنقطة (.)؟ من المحتمل جداً أن تكون جملة إخبارية. "دراجتي زرقاء."
استمعوا إلى الصوت. عندما تقولونها، هل ينخفض صوتكم وينتهي في النهاية؟ يبدو هادئاً ومنتهياً. هذا هو صوت إخبار الحقيقة.
انظروا إلى البداية. هل تبدأ بـ "من" أو "ماذا" أو "أين" أو "متى" أو "لماذا" أو "كيف" أو "هل" أو "هل يمكن" أو "هل"؟ غالباً ما تبدأ هذه الأسئلة. غالباً ما تبدأ الجملة الإخبارية بشخص أو مكان أو شيء أو "أنا" أو "هو" أو "هي" أو "هو" أو "نحن" أو "أنتم" أو "هم".
اسألوا أنفسكم. هل هذه الجملة تشارك خبراً أو حقيقة؟ أم أنها تسأل أو تأمر أو تصرخ؟ إذا كانت تشارك، فهي إخبارية.
كيف نبني جملة إخبارية جيدة؟ بناء جملة إخبارية يشبه بناء قطار صغير من الحقائق. له نمط بسيط.
الصيغة الأساسية هي: [من/ماذا] + [هو/يفعل/يمتلك] + [الباقي]. "من/ماذا" هو الفاعل. "هو/يفعل/يمتلك" هو الفعل. "الباقي" يعطي المزيد من التفاصيل. انتهوا دائماً بنقطة.
للحقائق حول الوجود: [الفاعل] + أكون/يكون/تكون + [الوصف]. "أنا طويل القامة. أنت مضحك. الكرة حمراء."
للحقائق حول الفعل: [الفاعل] + فعل الحركة + [الباقي]. "أنا أركض بسرعة. الكلاب تمضغ العظام. أمي تقود السيارة."
للحقائق حول الامتلاك: [الفاعل] + يمتلك/تمتلك + [الباقي]. "لدي أخت. لديها دمية. لدينا منزل."
أين نضع الكلمات؟ الكلمات تسير في خط مستقيم. الفاعل أولاً، ثم الفعل، ثم الباقي. "القط (الفاعل) ينام (الفعل) على الأريكة (الباقي)." يجب أن يكون صوتكم هادئاً. يجب ألا يرتفع في النهاية مثل السؤال. تذكروا النقطة الخاصة بكم. إنها علامة التوقف لقطار الحقائق الخاص بكم.
دعونا نصلح بعض قطارات الحقائق المتذبذبة! في بعض الأحيان تختلط جملنا الإخبارية قليلاً. دعونا نصلحها معاً.
نسيان النقطة. خطأ: "كلبي بني" هذه الجملة جيدة، لكنها تفتقد علامة التوقف الخاصة بها. تبدو غير مكتملة. صواب: "كلبي بني." النقطة تخبر القارئ أن الحقيقة قد اكتملت.
استخدام النقطة لشعور كبير. خطأ: "أنا أحب هذه اللعبة." هذا بيان، ولكن إذا كنتم متحمسين للغاية، فإن النقطة تبدو هادئة جداً. بالنسبة للمشاعر الكبيرة، نستخدم علامة التعجب. ولكن بالنسبة لحقيقة بسيطة، النقطة جيدة. دعونا نرى خطأً أكثر وضوحاً: استخدام نقطة عندما تعنون طرح سؤال. خطأ: "أنت قادم." (قيل بصوت متسائل). إذا كنتم تسألون، استخدموا علامة الاستفهام. صواب: "أنت قادم؟" أو، الأفضل، "هل أنت قادم؟"
البدء مثل السؤال ولكن الانتهاء بنقطة. خطأ: "أين كرتي." كلمة "أين" تبدأ سؤالاً، لذا فهي تحتاج إلى علامة استفهام. صواب: "أين كرتي؟" هذا سؤال، وليس جملة إخبارية. ستكون الجملة الإخبارية الصحيحة هي: "كرتي تحت السرير."
جعل جملة ليست فكرة كاملة. خطأ: "الكبير، الرقيق، الأبيض." هذه ليست جملة. ليس لديها فعل. ماذا عن القطة؟ صواب: "القط كبير ورقيق وأبيض." أو "أرى قطاً كبيراً ورقيقاً وأبيض." يجب أن تكون الجملة الإخبارية فكرة كاملة.
هل يمكنكم أن تكونوا مرشداً للحقائق؟ أنتم رائعون في هذا! دعونا نلعب. سأقول حقيقة. أخبروني ما إذا كانت جملة إخبارية. "الحديقة بها أراجيح." نعم! إنها تخبر بحقيقة وتنتهي بنقطة. "هل تحبون الأراجيح؟" لا. هذا سؤال. ينتهي بـ؟ "اذهبوا إلى الأرجوحة!" لا. هذا أمر. "أنا أحب الأرجوحة!" هذا تعجب. لكن "أنا أحب الأرجوحة." (بنقطة) هي أيضاً جملة إخبارية. إنها بيان بالحقيقة. أنتم مكتشفون رائعون للحقائق!
كتاب حقائق تارا: 100 جملة إخبارية شائعة. هذا كتاب من مائة حقيقة بسيطة. كلها جمل إخبارية. يمكنكم استخدامها كل يوم.
في المنزل: أمي في المطبخ. أبي يطبخ العشاء. لدي كوب أزرق. سريري ناعم. منزلنا كبير. التلفزيون قيد التشغيل. لعبتي تحت الطاولة. العشاء رائحته طيبة. أنا أحب عائلتي. الطفل نائم. غرفتي فوضوية. الهاتف يرن. حذائي بجوار الباب. الضوء ساطع. النافذة مفتوحة. الحليب في الثلاجة. كتابي على الرف. الأرض نظيفة. الأريكة مريحة. أبي يقرأ الأخبار. أساعد أمي. نأكل في الساعة السادسة. أخي أطول مني. القطة على حجري. الكلب يريد الخروج.
في الملعب: الشمس حارة. الزلاقة ممتعة. صديقي هنا. الأرجوحة ترتفع عالياً. الرمل دافئ. أرى عصفورين. يدي متسخة. السماء زرقاء. القضبان المعلقة صعبة. كرتي حمراء. الحديقة مزدحمة. أختي على لعبة التوازن. العشب أخضر. حذائي به طين. أحب هذه اللعبة. الشجرة تعطي ظلاً. زجاجة الماء الخاصة بي ممتلئة. الأطفال صاخبون. دوري هو التالي. الملعب هو مكاني المفضل.
في المدرسة: معلمتي لطيفة. جرس المدرسة صاخب. مكتبي صغير. لدي قلم تلوين أصفر. الكتاب عن الدببة. صديقي يجلس بجواري. حصة الفن ممتعة. وقت الغداء في الظهيرة. حقيبة ظهري ثقيلة. الفصل كبير. نتعلم عن الأرقام. الحروف على الحائط. صورتي على اللوحة. الغراء لزج. الساعة على الحائط. وقت القراءة هادئ. اسمي على ورقتي. المدير في المكتب. فصلنا لديه سمكة أليفة. أنا مساعد جيد.
في الطبيعة والحيوانات: الزهرة جميلة. عصفور في الشجرة. الكلب لديه أنف مبلل. السحابة رقيقة. النهر بارد. فراشة على الزهرة. الصخرة صلبة. الورقة بنية. النحلة مشغولة. السنجاب يأكل جوزة. القمر أبيض. المطر مبلل. الثلج بارد. الريح قوية. عنكبوت يصنع شبكة. السمكة تسبح بسرعة. الدودة في التراب. الأرنب يقفز بعيداً. الشمس تعطينا الضوء. النجوم بعيدة. خنفساء لديها بقع. النملة صغيرة جداً. الشجرة قديمة جداً. الأرض موحلة. يركض الهامستر الأليف على عجلته.
أنتم أساتذة في إخبار الحقائق! لقد فعلتموها! أنتم تعرفون أن الجملة الإخبارية مخصصة لإخبار الحقائق. إنها هادئة وواضحة. تنتهي بنقطة. تارا المرشدة السياحية تمنحكم دفتر ملاحظات المراسل. لقد رأيتم مائة جملة إخبارية شائعة. يمكنكم الآن مشاركة الأخبار حول عالمكم.
إليكم ما تعلمتموه من رحلة البحث عن الحقائق. أنتم تعرفون أن الجملة الإخبارية تصدر بياناً. تعلمتم أنها تنتهي بنقطة. يمكنكم تحديدها من خلال صوتها الهادئ والمنتهي. يمكنكم بناء واحدة باستخدام صيغة "[من/ماذا] + [هو/يفعل/يمتلك] + [الباقي]" . أنتم تعرفون كيفية إصلاح الأخطاء الشائعة.
الآن، دعونا نقوم ببعض التدريب العملي! مهمتكم اليوم. كونوا مراسلي حقائق لمدة خمس دقائق. انظروا حول غرفتكم. قولوا ثلاث جمل إخبارية بصوت عالٍ. أخبروا بما ترون. قولوا: "سريري مرتب. الأرض نظيفة. صندوق ألعابي ممتلئ." أنتم رواة حقائق رائعون!