مرحباً أيها المتعلمون الصغار! مرحبًا بكم في فصلنا الموسيقي. اليوم، نعود بالزمن إلى الوراء. نستكشف كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية'. هذه الأغنية هي لحن شعبي أمريكي قديم.
تحكي الأغنية عن شخص يعمل على السكك الحديدية. يعملون طوال اليوم. يسمعون صفير القطار. يفكرون في حياتهم وعملهم. الموسيقى لها إيقاع قوي وثابت مثل القطار.
دعنا نصعد على متن قطار التعلم. دعنا نكتشف كلمات ومعنى هذه الأغنية الكلاسيكية. الجميع على متن الطائرة لتعلم اللغة الإنجليزية.
ما هو القافية؟ كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' أتت من أمريكا. غنى الناس هذه الأغنية منذ أكثر من مائة عام. إنها أغنية شعبية، وهذا يعني أن الناس العاديين هم من قاموا بإنشائها وتناقلوها.
تصف الأغنية الحياة في العمل على السكك الحديدية. كان بناء وتشغيل القطارات عملاً شاقًا. أمضى العمال أيامًا طويلة في الخارج. قاموا بوضع القضبان وإصلاح القطارات. تلتقط الأغنية هذه التجربة.
اللحن حيوي وسهل التذكر. يستمتع الأطفال بغنائه. تتكرر الكلمات بطرق تجعل التعلم ممتعًا. تحتوي الأغنية أيضًا على مقاطع مرحة عن فتاة اسمها دينا.
يعتقد بعض الناس أن الأغنية بدأت مع العمال الذين يبنون السكك الحديدية. يعتقد آخرون أنها بدأت كأغنية جوقة. في كلتا الحالتين، أصبحت مشهورة في جميع أنحاء أمريكا ولا تزال معروفة جيدًا حتى اليوم.
كلمات أغاني الأطفال دعنا نقرأ كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' معًا. سنقولها ببطء ووضوح.
أنا أعمل على السكك الحديدية، طوال اليوم. أنا أعمل على السكك الحديدية، فقط لقضاء الوقت.
ألا تسمع صفير القطار، يرتفع في الصباح الباكر؟ ألا تسمع القبطان يصيح، "دينا، أطلقي بوقك!"
دينا، ألن تنفخي، دينا، ألن تنفخي، دينا، ألن تنفخي بوقك؟ دينا، ألن تنفخي، دينا، ألن تنفخي، دينا، ألن تنفخي بوقك؟
هناك شخص ما في المطبخ مع دينا، هناك شخص ما في المطبخ أعرف. هناك شخص ما في المطبخ مع دينا، يعزف على البانجو القديم.
ويغني، في، في، فيدلي-آي-أو، في، في، فيدلي-آي-أو. في، في، فيدلي-آي-أو، يعزف على البانجو القديم.
تحكي هذه المقاطع قصة صغيرة. أولاً، يصف العامل عمل السكك الحديدية. ثم يطلب شخص ما من دينا أن تطلق البوق. ثم نجد شخصًا ما في المطبخ مع دينا، يعزف الموسيقى.
تعلم المفردات تعلمنا كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' العديد من الكلمات المفيدة. دعنا نلقي نظرة على كل كلمة مهمة.
العمل: هذا يعني القيام بوظيفة أو مهمة. يقوم الشخص بعمله على السكك الحديدية. يتطلب العمل جهدًا ووقتًا.
السكك الحديدية: هذا هو المسار الذي تسير عليه القطارات. تحتوي السكك الحديدية على قضبان معدنية ووصلات خشبية. تنقل القطارات الأشخاص والبضائع على طول السكك الحديدية.
اليوم الطويل: هذا يعني اليوم بأكمله من الصباح إلى الليل. اليوم الطويل هو طريقة قديمة لقول الكل أو الكامل. يعمل العامل طوال اليوم.
الصفير: هذا جهاز يصدر صوتًا عاليًا. تحتوي القطارات على صفارات لتحذير الناس. يطلق الصفير للإشارة إلى اقتراب القطار.
القبطان: على السكك الحديدية، قد يكون القبطان هو الرئيس أو القائد. يعطي القبطان الأوامر للعمال. يطلب القبطان من دينا أن تطلق البوق.
دينا: هذا اسم امرأة في الأغنية. قد تكون دينا طاهية أو شخصًا يعمل على السكك الحديدية. يناديها الناس طوال الأغنية.
البوق: البوق هو آلة تصدر صوتًا. في القطارات، تحذر الأبواق الناس. لدى دينا بوق لتنفخه لسبب ما.
المطبخ: هذه غرفة يتم فيها إعداد الطعام. هناك شخص ما في المطبخ مع دينا، ربما يساعد في الطهي أو مجرد الزيارة.
البانجو: هذه آلة موسيقية ذات أوتار. لها جسم دائري ورقبة طويلة. يعزف الناس على البانجو لجعل الموسيقى.
العزف: هذا يعني العزف على آلة وترية عن طريق فرك الأوتار. يخلق العزف الإيقاع واللحن.
نقاط الصوتيات الآن دعنا نتدرب على بعض الأصوات من كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية'. تساعدنا الصوتيات على قراءة الكلمات ونطقها بشكل صحيح.
استمع إلى بداية كلمة "working". تبدأ بصوت "w". قم بتدوير شفتيك قليلاً. قل "w-w-w". الآن قل "working". اشعر بتحرك شفتيك.
استمع إلى صوت "r" في "railroad" و "rail". قم بلف لسانك للخلف قليلاً. قل "r-r-r". الآن قل "rail". الآن قل "railroad". اشعر بالاهتزاز.
استمع إلى صوت "wh" في "whistle". ضع شفتيك للأمام. أخرج الهواء. قل "wh-wh-wh". الآن قل "whistle". يطلب هذا الصوت حركة الهواء.
استمع إلى صوت "ch" في "kitchen". قل "ch-ch-ch". إنه مثل قول "t" ثم "sh" بسرعة. الآن قل "kitchen". اشعر بتحرك لسانك.
استمع إلى صوت "j" في "banjo". قل "j-j-j". إنه نفس الصوت الموجود في بداية كلمة "jump". الآن قل "ban-jo". اشعر بالاهتزاز.
أنماط القواعد تعلمنا كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' بعض القواعد المفيدة. القواعد هي كيفية تجميع الكلمات معًا في الجمل.
نرى زمن الماضي المستمر. تُظهر عبارة "I was working" حدثًا يحدث بمرور الوقت في الماضي. فعل العامل هذا لفترة طويلة. يستخدم هذا الزمن was/were بالإضافة إلى -ing.
نرى أسئلة في الأغنية. "ألا تسمع صفير القطار؟" يسأل عما إذا كان شخص ما يسمع الصوت. "دينا، ألن تنفخي بوقك؟" هو طلب مهذب.
نرى الاختصارات. "I've" هي اختصار لـ I have. "Can't" هي اختصار لـ cannot. "Won't" هي اختصار لـ will not. تجعل الاختصارات الكلام يتدفق بسلاسة أكبر.
نرى الأوامر أو الطلبات. "Blow your horn" يخبر دينا بما يجب عليها فعله. كلمة "won't" تجعلها سؤالاً مهذبًا، لكن المعنى هو طلب.
نرى زمن المضارع في آية المطبخ. "Someone's in the kitchen" تعني أنه في الوقت الحالي، هناك شخص ما هناك. الفاصلة العليا -s هي اختصار لـ is.
الأنشطة التعليمية دعنا نقوم ببعض الأنشطة الممتعة باستخدام كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية'. تساعدنا هذه على تذكر الكلمات والاستمتاع بالموسيقى.
النشاط 1: إيقاع القطار قم بإنشاء إيقاع قطار عن طريق التربيت على الركبتين. تربيت، تربيت، تربيت، تربيت بإيقاع ثابت. يبدو هذا وكأنه قطار يتحرك. غنِ الأغنية مع الحفاظ على إيقاع القطار. يربط هذا الموسيقى بالحركة.
النشاط 2: أصوات الصفير تدرب على إصدار أصوات صفير بالأصوات. قم بإصدار صوت "wooo wooo" عالي النبرة مثل القطار. افعل هذا عندما تذكر الأغنية الصفير. يضيف هذا مؤثرات صوتية إلى الغناء.
النشاط 3: مسرح المطبخ قم بتمثيل مشهد المطبخ. طفل واحد هو دينا. آخر في المطبخ معهم. تظاهر بالطهي أو العزف على البانجو. استخدم أطباقًا ورقية وأوعية كدعائم.
النشاط 4: حرفة البانجو اصنع بانجو بسيطًا من الأطباق الورقية والأشرطة المطاطية. ضع الأشرطة المطاطية حول طبق ورقي. اعزف عليها برفق. إنها تصدر أصواتًا مثل البانجو. العب مع الأغنية.
المواد القابلة للطباعة يمكننا عمل مواد قابلة للطباعة لكلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية'. هذه أوراق للطباعة في المنزل أو في الفصل.
ورقة كلمات اطبع جميع كلمات الأغنية على صفحة واحدة. استخدم أحرفًا كبيرة وواضحة. أضف رسومات للقطارات والمسارات والبانجو. يتابع الأطفال أثناء الغناء.
صفحة تلوين ارسم قطارًا بسيطًا على المسارات. أضف عاملاً قريبًا. يقوم الأطفال بتلوين الصورة. أدناه، اكتب الكلمات "train" و "worker" للتتبع.
مطابقة أرقام القطار ارسم عدة عربات قطار عليها أرقام. 1، 2، 3، 4، 5. في ورقة أخرى، ارسم نفس عدد المسارات بجوار كل رقم. يطابق الأطفال القطارات مع مجموعات المسارات الصحيحة.
بطاقات الكلمات اطبع بطاقات عليها كلمات من الأغنية. السكك الحديدية، العمل، الصفير، القبطان، دينا، المطبخ، البانجو، العزف. على الظهر، ارسم صورًا بسيطة. تدرب على مطابقة الكلمات بالصور.
ورقة تسلسل القصة اطبع صورًا توضح مشاهد الأغنية. عامل على السكك الحديدية. صفير القطار. القبطان يصرخ. شخص ما في المطبخ مع دينا. يعزف على البانجو. يرتب الأطفال بالترتيب.
الألعاب التعليمية الألعاب تجعل التعلم باستخدام كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' أكثر متعة. إليك بعض الألعاب التي يمكنك لعبها.
اللعبة 1: تجميد القطار شغل الأغنية. يتحرك الأطفال مثل القطارات. يمكنهم أن يندفعوا بأذرعهم مثل العجلات. عندما تتوقف الموسيقى، يتجمد الجميع مثل القطار. آخر من يتجمد يجلس.
اللعبة 2: لعبة التوقف عن الصفير طفل واحد هو القبطان. الآخرون عمال. يقول القبطان "أطلق بوقك!" ويشير إلى عامل. يصدر هذا العامل صوت صفير. يخمن القبطان من أصدر الصوت.
اللعبة 3: ذاكرة المطبخ ضع أغراضًا من المطبخ على صينية. ملعقة، كوب، طبق، وعاء، منديل. دع الأطفال ينظرون لمدة دقيقة واحدة. غطِ وأزل واحدة. اكشف واسأل عن المفقود. هذا يبني الذاكرة.
اللعبة 4: تتابع العزف على البانجو قسّم إلى فرق. امنح كل فريق بانجو من طبق ورقي. ضع خط النهاية. الشخص الأول يعزف على البانجو ويركض إلى الخط والعودة. يذهب الشخص التالي. الفريق الأول الذي ينتهي يفوز.
اللعبة 5: ما هي الكلمة المفقودة؟ اكتب كلمات الأغنية على السبورة مع بعض الكلمات المفقودة. أنا أعمل على ____. طوال ____. يخمن الأطفال الكلمات المفقودة. هذا يبني الذاكرة ومهارات القراءة.
اللعبة 6: عد عربات القطار اصنع عربات قطار من الورق. اكتب الأرقام عليها. قم بترتيبها بالترتيب. عدوا معًا. ثم قم بإزالة واحدة. اسأل عن الرقم المفقود. يجمع هذا بين الرياضيات وموضوع القطار.
اللعبة 7: يقول القبطان العب مثل سيمون يقول مع القبطان. يقول القبطان اندفع مثل القطار. يقول القبطان أطلق صفيرك. يقول القبطان اعزف على البانجو. يتبع الأطفال فقط إذا جاءت عبارة "يقول القبطان" أولاً.
اللعبة 8: مطابقة كلمة القافية ابحث عن كلمات من الأغنية تتوافق مع القافية. اليوم والبعيد يتوافقان مع القافية. الصباح والبوق يتوافقان مع القافية. النفخ والمعرفة يتوافقان مع القافية. I-o والبانجو يتوافقان مع القافية. اصنع بطاقات وابحث عن أزواج القافية.
اللعبة 9: رسم مسار القطار امنح الأطفال الورق والأقلام الملونة. يرسمون مسارات القطار عبر الصفحة. يضيفون قطارًا على المسارات. يمكنهم إضافة عمال قريبين. قم بتسمية الأجزاء.
اللعبة 10: تمرير الصفير اجلس في دائرة مع صفارة صغيرة أو صانع صوت صفير. شغل الأغنية بهدوء. مرر الصفارة حولها. أوقف الموسيقى فجأة. يجب على الطفل الذي يحمل الصفارة أن يقول سطرًا من الأغنية.
اللعبة 11: لعبة مطبخ دينا قم بإعداد منطقة مطبخ وهمية. تناول طعامًا وأواني لعب. يتناوب الأطفال على أن يكونوا دينا والشخص الموجود في المطبخ. يمثلون الطهي بينما يغني الآخرون.
اللعبة 12: تخمين صوت القطار شغل تسجيلات لأصوات قطار مختلفة. صفير القطار، العجلات على المسارات، رنين الجرس، بدء المحرك. يخمن الأطفال كل صوت. هذا يبني مهارات الاستماع.
اللعبة 13: لعبة العمل استدعِ إجراءات عمل مختلفة من الأغنية ومن عمل السكك الحديدية. ضع المسارات - تظاهر بوضع قضبان ثقيلة. مجرفة الفحم - قم بحركات التجريف. أطلق الصفير - قم بإصدار صوت الصفير. لوح بالعلم - لوح باليد.
اللعبة 14: رسم القصة يرسم الأطفال الجزء المفضل لديهم من الأغنية. يمكن أن يكون العمل على السكك الحديدية، أو صفير القطار، أو مشهد المطبخ. شارك الرسوم واشرح سبب كون هذا الجزء هو المفضل.
اللعبة 15: اصطفاف القطار يصطف الأطفال مثل عربات القطار. أمسكوا بخصر الشخص الذي أمامهم. اندفعوا حول الغرفة أثناء غناء الأغنية. المحرك يقود الطريق. الكابوس في النهاية.
اللعبة 16: سلسلة الذاكرة ابدأ سلسلة ذاكرة باستخدام الأغنية. يقول الشخص الأول "أنا أعمل على السكك الحديدية". يقول التالي "أنا أعمل على السكك الحديدية، طوال اليوم". يضيف التالي سطرًا آخر. استمر لأطول فترة ممكنة.
اللعبة 17: مطابقة الآلات اعرض صورًا لآلات مختلفة. البانجو، الجيتار، الكمان، الطبل، البوق. يجد الأطفال البانجو. تحدث عن كيفية اختلاف صوت البانجو عن الآلات الأخرى.
اللعبة 18: حرفة قبعة العامل اصنع قبعات عمال بسيطة من الورق. استخدم ورقًا بنيًا أو أزرق. قم بطيها على شكل قبعات. أضف فانوسًا أو أداة وهمية. ارتدِ القبعات أثناء غناء الأغنية.
تعيدنا كلمات أغنية 'كنت أعمل على السكك الحديدية' إلى وقت آخر. نتعلم عن العمل الشاق وسفر القطارات. نلتقي بدينا في المطبخ. نسمع صفير القطار.
في كل مرة يغني فيها الأطفال هذه الأغنية، فإنهم يتدربون على كلمات جديدة. السكك الحديدية، الصفير، القبطان، البانجو، العزف. يتعلمون عن الماضي والأسئلة. يشعرون بالإيقاع الثابت مثل القطار.
استمر في الغناء والتعلم. استمر في تخيل الحياة على السكك الحديدية القديمة. اللغة الإنجليزية تنبض بالحياة من خلال الأغاني مثل هذه. الجميع على متن الطائرة لمزيد من المغامرات التعليمية، أيها الجميع