تتحرك السلحفاة بوتيرة بطيئة. يمكن أن يجعلك تباطؤ حركة المرور متأخراً. جميع الكلمات "بطيء، ببطء، بطء، تباطؤ" تنحدر من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن نقص السرعة. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الحركة والوتيرة وحتى الصبر. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معاً.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "بطيء" هو صفة أو فعل. "ببطء" هو ظرف. "البطء" اسم. "التباطؤ" اسم. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التحدث عن السرعة والانتظار.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة كلماتنا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "بطيء" كجودة السرعة المنخفضة. يحول "ببطء" هذه الجودة إلى طريقة لفعل شيء ما. يحول "البطء" الجودة إلى شيء يمكننا تسميته. يحول "التباطؤ" الفكرة إلى حدث. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هي الجودة؟ بطيء. كيف؟ ببطء. ما هي حالة البطء؟ البطء. ما هو الحدث الذي يقلل السرعة؟ التباطؤ.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة تحتوي هذه العائلة على صفة وظرف واسمين. لنبدأ بالصفة "بطيء". الصفة: أختبرني الصف البطيء في المتجر. تعني كلمة "بطيء" غير سريع أو يستغرق وقتاً طويلاً.
يمكن أن تكون كلمة "بطيء" أيضاً فعلاً. الفعل: يرجى إبطاء السيارة قبل المنعطف.
التالي هو الظرف "ببطء". الظرف: تحرك الحلزون ببطء عبر المسار. تعني كلمة "ببطء" بسرعة منخفضة.
ثم لدينا الاسم "البطء". الاسم: أزعجني بطء الإنترنت. يسمي "البطء" جودة البطء.
أخيراً الاسم "التباطؤ". الاسم: أضر التباطؤ في الإنتاج بالمصنع. يعني "التباطؤ" انخفاضاً في السرعة أو النشاط. توضح هذه العائلة كيف تصبح فكرة واحدة كلمات مفيدة عديدة.
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت كلمة "slaw" الإنجليزية القديمة تعني بطيئاً أو باهتاً. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة سرعة. احتفظت كلمة "بطيء" بالمعنى الرئيسي للصفة. أضافت -ly كلمة "ببطء" (بطريقة بطيئة). أضافت -ness كلمة "البطء" (حالة البطء). أدى الجمع بين "بطيء" و "down" إلى كلمة "تباطؤ" (حدث التباطؤ). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "سريع، بسرعة (نادر)، سرعة، سريع لأسفل (نادر)". مثال أفضل هو "سريع، بسرعة، سرعة، سريع لأسفل (لا)". تعتبر معرفة الكلمات المركبة مثل "تباطؤ" أمراً ممتعاً ومفيداً.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "بطيء" هو صفة أو فعل. مثال على الصفة: هذه الساعة بطيئة بدقيقتين. مثال على الفعل: أبطئ عندما ترى ضوءاً أصفر.
"ببطء" هو ظرف. مثال: يرجى التحدث ببطء.
"البطء" اسم. مثال: جعلنا بطء المصعد متأخرين.
"التباطؤ" اسم. مثال: أضاف التباطؤ في حركة المرور ثلاثين دقيقة. لكل شكل وظيفة واضحة. فقط "بطيء" له دورين. هذا يجعل هذه العائلة سهلة التعلم.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ نضيف -ly إلى "بطيء" لجعلها "ببطء". بطيء + ly = ببطء. لا تغييرات في الحروف. لا توجد أحرف مفقودة. القاعدة بسيطة: صفة + ly = ظرف. مثال: سريع → بسرعة، ناعم → بنعومة. "ببطء" هو أحد أكثر الظروف شيوعاً في اللغة الإنجليزية. تذكير بسيط: "بطيء يصف شيئاً. ببطء يصف فعلاً." مثال: سيارة بطيئة (صفة). تحركت السيارة ببطء (ظرف).
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) لا تحتوي كلمة "بطيء" على أحرف مزدوجة. إنها بسيطة وواضحة. أضف -ly لجعلها "ببطء". بطيء + ly = ببطء (لا تغييرات). أضف -ness لجعلها "البطء". بطيء + ness = البطء (لا تغييرات). اجمع مع "down" لجعلها "تباطؤ". بطيء + down = تباطؤ (لا تغييرات). الخطأ الشائع هو كتابة "slowley" بدلاً من "ببطء". قل "تنتهي كلمة ببطء بـ -ly، وليس -ley." خطأ آخر هو "البطء" مكتوبة "البطء" (هذا صحيح). لكن البعض يكتب "slownes" بحرف s واحد. قل "البطء به حرفا s." خطأ آخر هو "تباطؤ" مكتوبة كـ "slow down" ككلمتين. "Slow down" كعبارة فعلية هي كلمتان. "تباطؤ" كاسم هو كلمة واحدة. مثال: أبطئ السيارة (عبارة فعلية). كان هناك تباطؤ في حركة المرور (اسم).
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
فازت السلحفاة ______ بالسباق في القصة. الإجابة: بطيء (صفة)
يرجى التحدث ______ حتى أتمكن من كتابة الكلمات. الإجابة: ببطء (ظرف)
جعلني ______ الكمبيوتر القديم غير صبور. الإجابة: البطء (اسم)
أجبر ______ في المبيعات المتجر على الإغلاق مبكراً. الإجابة: تباطؤ (اسم)
______ السيارة قبل الوصول إلى ممر المشاة. الإجابة: بطيء (فعل)
تتدفق النهر ______ في الصيف. الإجابة: ببطء (ظرف)
لا أحب ______ لعبة الفيديو هذه. الإجابة: البطء (اسم)
أعطانا ______ مفاجئ في العمل استراحة. الإجابة: تباطؤ (اسم)
هذا قطار ______ . يتوقف في كل محطة. الإجابة: بطيء (صفة)
سار الرجل العجوز ______ صعوداً إلى التل. الإجابة: ببطء (ظرف)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحداً. هل هذه الكلمة وصف، أو كلمة كيف، أو حالة بطء، أو حدث تخفيض؟ يعلم هذا السؤال البسيط قواعد اللغة من خلال الوتيرة الواقعية.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم نزهة لتعليم "بطيء". امش ببطء شديد. قل "أنا أستخدم وتيرة بطيئة."
استخدم سباقاً لتعليم "ببطء". اركض بسرعة. ثم امش ببطء. قل "الآن أتحرك ببطء."
استخدم جهاز كمبيوتر بطيء لتعليم "البطء". قل "يجعلني البطء أنتظر لفترة أطول."
استخدم حركة المرور لتعليم "تباطؤ". إذا توقفت السيارات، قل "هناك تباطؤ في المقدمة."
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "استغرق المصعد ______ وقتاً طويلاً."(بطيء) قل "تحركت اليرقة ______ على طول الورقة."(ببطء) قل "جعلنا ______ الخط نفوت الفيلم."(البطء) قل "يعني ______ في خط التجميع عدد أقل من الألعاب."(تباطؤ)
اقرأ قصة عن حيوان بطيء أو شخصية صبورة. اسأل "كيف تصف سرعة الحيوان؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم سلحفاة. ضع علامة "بطيء". ارسم حلزوناً بخط منقط خلفه. ضع علامة "يتحرك ببطء". ارسم ساعة بوجه حزين. ضع علامة "البطء". ارسم سيارات بعلامة "SLOW". ضع علامة "تباطؤ حركة المرور".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئاً. إذا قالوا "يركض ببطء"، قل "تقريباً. يركض ببطء. يصف بطيء اسماً. يصف ببطء فعلاً." إذا قالوا "البطء في الخط مزعج"، قل "قريب. البطء في الخط مزعج. البطء هو شكل الاسم."
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من الساعة. في كل مرة تنتظر فيها شيئاً ما، أشر إلى "البطء".
تذكر أن ليس كل شيء يحتاج إلى أن يكون سريعاً. علم طفلك أن البطء يمكن أن يكون جيداً أيضاً. وجبة بطيئة مع العائلة لطيفة. نزهة بطيئة في الطبيعة سلمية. قريباً سيعرف طفلك متى يتباطأ. سوف يتحدثون ببطء من أجل الوضوح. سوف يلاحظون بطء فترة ما بعد الظهر الكسولة. وسوف يفهمون معنى التباطؤ. هذه هي القوة الثابتة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معاً.