يصرخ صديقك، "تعال إلى منزلي!" يقول معلمك، "امش نحو اللوحة." أنت ترسل رسالة إلى جدتك. الكلمات الصغيرة 'إلى' و 'نحو' و 'لـ' هي أدلتك. إنها "أصدقاء البوصلة". إنها تشير إلى وجهة أو هدف. إنها حروف جر دالة على الاتجاه. دعنا نتعلم كيفية استخدام هذه الكلمات الموجهة.
ما هؤلاء 'أصدقاء البوصلة'؟
حروف الجر الدالة على الاتجاه هي مثل المؤشرات الصغيرة. إنها تُظهر هدف الفعل. إنها تجيب على سؤال "إلى أين يتجه؟" أو "لمن؟" إنها تدور حول نقطة النهاية، وليست الرحلة بأكملها. 'إلى' هو مؤشرك الرئيسي. إنه يُظهر وجهة محددة. 'نحو' يُظهر الاتجاه العام. 'لـ' يُظهر الغرض أو المتلقي. في المنزل، أنت تمشي إلى المطبخ. 'إلى' تشير إلى المطبخ كهدف. في الملعب، أنت تركض نحو الأراجيح. 'نحو' تُظهر أنك تتجه في هذا الاتجاه. في المدرسة، أنت تصنع بطاقة لمعلمك. 'لـ' تُظهر أن المعلم هو المتلقي. في الطبيعة، تطير الطيور إلى الجنوب. 'إلى' تُظهر وجهتهم النهائية. هؤلاء الأصدقاء البوصلة يجعلون نواياك واضحة.
لماذا هؤلاء الأصدقاء ذوو قيمة كبيرة؟
إن معرفة هذه المؤشرات الاتجاهية تجعلك متواصلاً رائعًا. إنها تساعد أذنيك وصوتك وعينيك القارئة ويدك الكاتبة.
أولاً، إنها تساعد على الاستماع. أنت تستمع إلى قصة. يقول الراوي، "أعطى الهدية لأخته." الآن أنت تفهم. الأخت هي المتلقية. أنت تلتقط العلاقة الأساسية. قد يقول مدربك، "مرر الكرة إلى سام!" أنت تعرف بالضبط من يجب أن يحصل على الكرة. أنت تستمع إلى هذه الكلمات لمعرفة الهدف.
بعد ذلك، إنها تجعل حديثك دقيقًا. يمكنك إعطاء توجيهات واضحة. يمكنك أن تقول، "أرسل البريد الإلكتروني إلى المدير." هذا دقيق. يمكنك وصف حركة. "تسلق القط نحو الفأر." هذا يبني التشويق. يمكنك شرح الكرم. "هذا لك." تصبح كلماتك ذات مغزى ومباشرة.
ثم، إنها تمنحك قوة قراءة خارقة. أنت تقرأ دعوة. تقول، "تعال إلى حفلتي!" أنت ترى 'إلى' وتعرف الوجهة. أنت تقرأ ملاحظة: "هدية لك على الطاولة." أنت ترى 'لـ' وتعرف أنها لك. هذا يساعدك على فهم الرسائل بسرعة. أنت تعرف من يحصل على ماذا.
أخيرًا، إنها تجعل كتابتك هادفة. رسائلك وقصصك لها أهداف واضحة. بدلاً من كتابة "ذهبت إلى المتجر"، تكتب "ذهبت إلى المتجر." هذا يُظهر الغرض. يمكنك أن تكتب: "لقد حجزت مقعدي لك." إن استخدام 'لـ' يُظهر تخطيطًا مدروسًا. جملك لها اتجاه واضح وقلب.
تعرف على أصدقاء البوصلة: إلى، نحو، و لـ
دعنا نتعرف على أصدقائنا الثلاثة الرئيسيين في البوصلة. كل واحد منهم يشير بطريقة خاصة.
أولاً، خبير الهدف: إلى. 'إلى' هو مؤشرك الأكثر شيوعًا. إنه يُظهر الحركة بنقطة نهاية أو وجهة محددة. إنه مؤكد. انظر إلى هذه الأمثلة. في المنزل: "أذهب إلى غرفتي." الغرفة هي الوجهة. في الملعب: "ألقِ الكرة إلي." أنا الهدف. في المدرسة: "ذهبنا إلى المتحف." المتحف هو الهدف. في الطبيعة: "تتدفق الأنهار إلى البحر." البحر هو النقطة النهائية. تُستخدم 'إلى' أيضًا مع أفعال مثل 'يعطي' و 'يرسل' و 'يتحدث'. إنها تقدم المتلقي.
الآن، مؤشر المسار: نحو. 'نحو' و 'نحوَ' لهما نفس المعنى. 'نحو' أكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية الأمريكية. 'نحوَ' شائعة في اللغة الإنجليزية البريطانية. إنها تُظهر الحركة في اتجاه عام. نقطة النهاية ليست مؤكدة أو لم يتم الوصول إليها بعد. انظر إلى هذه الأمثلة. في المنزل: "سارت نحو الباب." إنها تتجه في هذا الاتجاه. في الملعب: "ركض الكلب نحو الصوت." الصوت هو الاتجاه العام. في المدرسة: "أشار نحو الخريطة." أشار إلى اتجاه. في الطبيعة: "أبحرت السفينة نحو الأفق." الأفق هو اتجاه، وليس مكانًا. 'نحو' تدور حول الاتجاه، وليس الوصول.
أخيرًا، مؤشر الغرض: لـ. 'لـ' لها العديد من الوظائف. بالنسبة للاتجاه، غالبًا ما تُظهر المتلقي أو المستفيد المقصود. إنها تجيب على سؤال "لمن؟" أو "لأي غرض؟" انظر إلى هذه الأمثلة. في المنزل: "صنعت الشاي لأمي." أمي هي المتلقية. في الملعب: "احجز مكانًا لـ ليلي." المكان مخصص لـ ليلي. في المدرسة: "هذه الميدالية للمركز الأول." 'المركز الأول' هو الغرض. في الطبيعة: "تجمع النحل الرحيق للطعام." 'الطعام' هو الغرض. 'لـ' تُظهر النية والفائدة.
دعنا نقارنهم. 'إلى' لوجهة أو شخص محدد. 'نحو' لاتجاه عام. 'لـ' للمتلقي أو الغرض المقصود. "مشيت إلى المتجر." (وصلت). "مشيت نحو المتجر." (كنت متجهًا في هذا الاتجاه، ربما مررت به). "اشتريت الحليب لعائلتي." (هم المستلمون).
أداة المباحث الخاصة بك: كيفية اكتشافهم
العثور على حروف الجر هذه أمر بسيط. ابحث عن جملة حول فعل ما. ثم، ابحث عن كلمة صغيرة تشير إلى شخص أو مكان أو شيء. اسأل نفسك: "هل تُظهر هذه الكلمة هدفًا أو غاية؟" إذا كان الأمر كذلك، فقد يكون صديقًا للبوصلة. دليل آخر: بعد فعل الحركة، إذا رأيت 'إلى' أو 'نحو'، فمن المحتمل أنها تُظهر الاتجاه. غالبًا ما تأتي كلمة 'لـ' بعد أفعال مثل 'يصنع' و 'يشتري' و 'يحفظ' و 'يترك'. النمط هو: [فعل] + إلى/نحو/لـ + [اسم/ضمير].
كيفية استخدام أصدقائك في البوصلة بشكل صحيح
استخدام هذه الكلمات سهل باستخدام الخريطة الصحيحة. الخريطة الرئيسية هي: [فاعل] + [فعل الحركة] + [حرف جر دال على الاتجاه] + [الهدف]. "توم (فاعل) رمى (فعل) إلى (حرف جر) ماريا (هدف)." "هي (فاعل) قادت (فعل) نحو (حرف جر) المدينة (هدف)." "نحن (فاعل) خبزنا (فعل) كعكات لـ (حرف جر) أنت (هدف)."
مع أفعال مثل 'يذهب' و 'يأتي' و 'يتحرك' و 'يسافر'، استخدم 'إلى' للوجهات و 'نحو' للاتجاه. "نسافر إلى إسبانيا." (الوجهة). "نسافر نحو إسبانيا." (نحن في طريقنا، ونتجه في هذا الاتجاه). مع أفعال الإعطاء أو النقل، استخدم 'إلى' للمتلقي. "أعطِ الكتاب لها."
عفوًا! دعنا نصلح الأخطاء الشائعة
الجميع يخلطون هذه الأمور. دعنا نصلح الأخطاء الشائعة. أحد الأخطاء هو استخدام 'إلى' بدلاً من 'لـ' لغرض ما. لا تقل، "اشتريت هدية إليك." قل، "اشتريت هدية لك." استخدم 'لـ' مع متلقي الهدية.
خطأ آخر هو استخدام 'في' بدلاً من 'إلى' للحركة. لا تقل، "وصلنا إلى المنزل في الساعة 5." إذا كنت تعني فعل الوصول إلى المنزل. قل، "وصلنا إلى المنزل في الساعة 5." أو "وصلنا إلى منزلنا في الساعة 5." 'يصل' لا يحتاج إلى 'إلى'.
خطأ ثالث هو الخلط بين 'إلى' و 'نحو'. "ذهبت إلى الحديقة" تعني أنك دخلت الحديقة. "ذهبت نحو الحديقة" تعني أنك مشيت في اتجاهها، ولكن ربما توقفت قبل الدخول. اختر الكلمة التي تتناسب مع المعنى الذي تقصده.
هل أنت مستعد لتحدي البوصلة؟
دعنا نختبر مهاراتك. أنت تعطي صديقًا توجيهات إلى مدرستك. استخدم 'إلى' في تعليماتك. الآن، تخيل أنك ترى قطة صغيرة ضائعة. صف إلى أي طريق تسير. استخدم 'نحو'. فكر في شخص تحبه. ماذا تود أن تفعل من أجله؟ اكتب جملة باستخدام 'لـ'. أخيرًا، ارسم خريطة بسيطة من منزلك إلى مكان مفضل. اكتب ثلاث جمل تصف الطريق. استخدم 'إلى' و 'نحو' و 'لـ' مرة واحدة على الأقل لكل منها.
أنت الآن خبير في الاتجاه
لقد تعلمت كل شيء عن أصدقائك في البوصلة. أنت تعرف أن 'إلى' تشير إلى هدف. 'نحو' تشير إلى اتجاه. 'لـ' تشير إلى متلقي أو غرض. لديك النمط البسيط لاستخدامها. يمكنك اكتشافها في الجمل. يمكنك حتى إصلاح الأخطاء الشائعة. يمكنك الآن الإشارة إلى الطريق بكلماتك.
يمكنك تعلم أشياء كثيرة من هذه المقالة. أنت تعلم الآن أن حروف الجر الدالة على الاتجاه مثل 'إلى' و 'نحو' و 'لـ' تُظهر هدف أو غاية الفعل. أنت تفهم أن 'إلى' تشير إلى وجهة أو متلقي محدد، و 'نحو' تشير إلى اتجاه عام، و 'لـ' تشير إلى المستفيد أو الغرض المقصود. لقد تعلمت نمط الجملة الشائع: فاعل + فعل الحركة + حرف جر دال على الاتجاه + هدف. لقد رأيت الفرق المهم بين 'الذهاب إلى مكان' (الوصول) و 'الذهاب نحو مكان' (التوجه في هذا الاتجاه). أنت تعرف أيضًا كيفية استخدام 'لـ' بشكل صحيح عند الإعطاء أو صنع شيء لشخص ما.
الآن، حاول استخدام معرفتك الجديدة في الحياة الواقعية. إليك فكرتان ممتعتان. أولاً، العب "تحدي البوصلة" في المنزل. اطلب من أحد أفراد العائلة أن يعطيك ثلاثة أوامر بسيطة باستخدام 'إلى' و 'نحو' و 'لـ'. على سبيل المثال، "أحضر هذا الكتاب إليّ"، "امش نحو النافذة"، و "ارسم رسمًا مضحكًا لي". ثم، امنحهم ثلاثة أوامر! ثانيًا، كن محققًا للطف. ليوم واحد، لاحظ أو افعل عملًا من أعمال اللطف لشخص ما. ثم، اكتب جملة عنه باستخدام 'لـ'. "سكبت كوبًا من الماء لأخي." شارك جملتك. استمتع بتوجيه طريقك إلى اللغة الإنجليزية الرائعة!