ماذا تعني هذه التعبيرات؟
"تقع في" و"توجد في" كلاهما يصفان مكان وجود شيء ما. لكن أحدهما للموقع العام. والآخر للملاءمة في المحيط.
لنبدأ بـ "تقع في". تعني هذه العبارة تحديد موقع أو اتجاه مكان ما. أنت تحدد مكان وجود شيء ما بالنسبة إلى شيء آخر. يقع المتجر في شمال الحديقة.
والآن "توجد في". تعني هذه العبارة وصف كيفية ملاءمة شيء ما لبيئته. أنت تتحدث عن الإعداد. يقع المنزل في التل، وهذا يعني أنه يقع على التلال أو بالقرب منها بطريقة طبيعية.
بالنسبة للطفل: "تقع في" تشبه قول "مدرستي على يسار المكتبة". أنت تعطي الاتجاهات. "توجد في" تشبه قول "كوخنا بجوار النهر مع الأشجار من حوله". أنت ترسم صورة.
كلتا الكلمتين تصفان الموقع. يسمع الأطفال كلمة "تقع" للعناوين والخرائط. يسمعون كلمة "توجد" في القصص عن الطبيعة أو المنازل. لهذا السبب يخلط الأطفال بينهما. لكن أحدهما يشير إلى اتجاه. والآخر يصف مشهدًا.
ما الفرق؟
الفرق الرئيسي هو الغرض. "تقع في" تعطي موقعًا واقعيًا. إنها تجيب على سؤال "أين؟" بطريقة بسيطة. يمكنك استخدامه في الاتجاهات والخرائط والعناوين.
"توجد في" تعطي موقعًا وصفيًا. إنها تجيب على سؤال "كيف يبدو الأمر هناك؟" يمكنك استخدامه في الكتابة والقصص ووصف المناظر الطبيعية.
فرق آخر هو الرسمية. "تقع في" شائعة في المحادثات اليومية. "أين المتحف؟" "يقع في شرق النهر". يبدو هذا طبيعيًا.
تبدو "توجد في" أكثر تفكيرًا أو أدبية. تراها في أدلة السفر أو كتب الطبيعة. "يقع النزل على حافة البحيرة". يبدو هذا سلميًا وحذرًا.
فرق آخر هو ما يتبع ذلك. غالبًا ما تتصل "تقع في" بالاتجاهات: الشمال والجنوب واليسار واليمين. تتصل "توجد في" بميزات المناظر الطبيعية: الغابات والشاطئ والوادي.
بالنسبة للطفل: التحديد يعطي الحقائق. التحديد يعطي المشاعر.
متى نستخدم كل واحدة؟
استخدم "تقع في" لإعطاء الاتجاهات أو العثور على الأماكن على الخريطة أو مشاركة العناوين. استخدمها عندما يحتاج شخص ما إلى معرفة مكان وجود شيء ما بالضبط.
مثال في المدينة: "تقع محطة الإطفاء في جنوب المدرسة". هذا يساعد شخصًا ما على القيادة إلى هناك.
مثال في المركز التجاري: "يقع متجر الألعاب على يسار ساحة الطعام". يمكن للطفل اتباع هذا الاتجاه.
استخدم "توجد في" لوصف إعداد أو جو المكان. استخدمها في الكتابة أو عندما تريد رسم صورة بالكلمات.
مثال في الطبيعة: "يقع المنارة القديمة على الساحل الصخري". تتخيل الأمواج والرياح.
مثال في القصة: "توجد قرية الجنيات في جوف شجرة بلوط قديمة". يبدو هذا سحريًا ومحددًا.
أنت تحدد موقع مطعم على الخريطة. أنت تحدد موقع بقعة نزهة تحت شجرة كبيرة مظللة. أحدهما يوصلك إلى هناك. أحدهما يجعلك ترغب في البقاء.
جمل أمثلة للأطفال
فيما يلي جمل بسيطة لـ "تقع في":
يقع المسبح العام في غرب ملعب البيسبول.
تقع الفصول الدراسية لدينا في نهاية الردهة على اليمين.
تم تحديد موقع الكلب المفقود في الجانب الشمالي من الحديقة.
فيما يلي جمل بسيطة لـ "توجد في":
تقع بيت الشجرة في شوكة فرعين كبيرين.
توجد حديقة صغيرة في الجانب المشمس من مرآبنا.
تم تحديد موقع المخيم على حافة جدول هادئ.
هل لاحظت الفرق؟ المجموعة الأولى تعطي اتجاهات واقعية. المجموعة الثانية تصف كيف يتناسب المكان مع محيطه. يمكن للأطفال محاولة تكوين جملهم الخاصة. اسألهم: هل أعطي اتجاهات أم أرسم صورة؟ الاتجاهات تحتاج إلى "تقع في". الصور تحتاج إلى "توجد في".
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها
يقول العديد من الأطفال "تقع في" عندما يقصدون "في" أو "عند". قد يبدو هذا غريبًا.
خطأ: "يقع القلم الرصاص في مكتبي".
أفضل: "القلم الرصاص على مكتبي".
تعمل "تقع في" بشكل أفضل في الاتجاهات أو المواقع العامة. بالنسبة للأشياء الصغيرة الموجودة بجوارك مباشرة، استخدم كلمات أبسط مثل "على" أو "في" أو "تحت".
خطأ آخر: استخدام "توجد في" للاتجاهات الداخلية اليومية. يبدو هذا فاخرًا جدًا.
خطأ: "توجد سلة المهملات في زاوية المطبخ".
أفضل: "سلة المهملات في زاوية المطبخ".
احفظ "توجد" للأماكن الخارجية أو الخاصة. المطابخ طبيعية. استخدم الكلمات العادية.
ينسى الأطفال أيضًا كلمة "في". يقولون "تقع الشمال" بدلاً من "تقع في الشمال". قم دائمًا بتضمين "في" بعد كلتا العبارتين عند إعطاء اتجاه أو علاقة.
خطأ آخر: استخدام "تقع" و"توجد" بالتبادل. تذكر: تحدد "تقع" الحقائق. تحدد "توجد" الوصف.
نصائح سهلة للحفظ
فيما يلي خدعة ممتعة للأطفال. تخيل خريطتين.
الخريطة الأولى بسيطة. لديها أسهم وأسماء شوارع. تقول "أنت هنا". هذه الخريطة للتحديد. يمكنك استخدامه للعثور على متجر أو منزل صديق. اكتب "تقع في" على هذه الخريطة.
الخريطة الأخرى عبارة عن لوحة. إنها تعرض الجبال والأنهار والمنازل الصغيرة. إنها تجعلك تشعر بالسلام. هذه الخريطة للتحديد. يمكنك استخدامه لتخيل مكان ما. اكتب "توجد في" على هذه الخريطة.
نصيحة أخرى للحفظ: استخدم الحرف L لـ "تقع". L تعني "يسار" و"يمين" و"شمال" و"جنوب". L تعني أيضًا "حقائق الموقع".
بالنسبة لـ "توجد في"، فكر في الحرف S. S تعني "المناظر الطبيعية" و"الإعداد". S تعني أيضًا "وصف سلس".
أخبر الطفل: "تحدد موقع الطريق. تحدد المشهد".
ارسم وردة بوصلة بجوار "تقع في". ارسم شجرة هادئة ونهرًا بجوار "توجد في". تساعد الصور الأطفال على الشعور بالفرق.
وقت التدريب السريع
دعنا نجرب تمرينين بسيطين.
املأ الفراغ بـ "تقع في" أو "توجد في".
المكتبة الجديدة ____________ شرق ساحة المدينة.
الكوخ الصغير ____________ ضفة النهر الهادئ.
مكتب طبيب الأسنان الخاص بي ____________ يمين المخبز.
الحصن السري ____________ وسط الشجيرات الكثيفة.
الإجابات: 1. تقع في، 2. توجد في، 3. تقع في، 4. توجد في
الآن جرب الاختيار من متعدد.
أي جملة تعطي اتجاهًا بسيطًا؟
A. توجد المقعد في ظل شجرة الصفصاف القديمة.
B. يقع المقعد على يسار النافورة.
الإجابة: ب
أي جملة تصف إعدادًا جميلاً؟
A. يقع المطعم في زاوية الشارع الرئيسي.
B. يقع المطعم على حافة المنحدر المطل على المحيط.
الإجابة: ب
اشرح لطفلك: إذا كنت تخبر شخصًا ما كيف يصل إلى مكان ما، فاختر "تقع في". إذا كنت تصف كيف يبدو المكان أو تشعر به، فاختر "توجد في". زاوية الشارع هي موقع. حافة منحدر مع إطلالة على المحيط هي حالة. كلاهما يساعد الناس على الفهم. إنهم يساعدون بطرق مختلفة.
ملخص
الفرق الرئيسي بسيط: "تقع في" تعطي موقعًا أو اتجاهًا واقعيًا، بينما تصف "توجد في" كيف يتناسب المكان مع المناظر الطبيعية المحيطة به. علم طفلك أن يسأل: هل أعطي اتجاهات أم أجد شيئًا على الخريطة؟ ثم استخدم "تقع في". هل أصف إعدادًا جميلاً أو مثيرًا للاهتمام؟ ثم استخدم "توجد في". مع القليل من الممارسة، ستساعد كلمات الموضع هاتان طفلك على إيجاد طريقه ورواية قصص رائعة عن الأماكن التي يحبها.