يستخدم طفلك كلمات صغيرة مثل a و an و the باستمرار. تسمى هذه الكلمات أدوات التعريف. تظهر قبل كل اسم تقريبًا. تخبر المستمعين ما إذا كنا نتحدث عن شيء محدد أو شيء عام. يعد استخدام أدوات التعريف بشكل صحيح أمرًا ضروريًا للغة الإنجليزية التي تبدو طبيعية. يساعد إتقان أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على استخدام هذه الكلمات الصغيرة ولكنها مهمة بشكل صحيح. سيوضح هذا الدليل ما هي أدوات التعريف، ويسرد أهم الأمثلة، ويوضح كيفية التدرب في المنزل.
ما هي أدوات التعريف؟ أدوات التعريف هي كلمات صغيرة تأتي قبل الأسماء. تخبرنا بشيء عن الاسم. تحتوي اللغة الإنجليزية على ثلاث أدوات تعريف: a و an و the. إنها الكلمات الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية. نستخدمها باستمرار.
تسمى a و an أدوات تعريف غير محددة. نستخدمها عند التحدث عن شيء عام أو شيء مذكور للمرة الأولى. "رأيت كلبًا." هذا يعني أي كلب، وليس كلبًا محددًا. "أكلت تفاحة." تُستخدم الكلمة an لأن كلمة apple تبدأ بصوت حرف علة.
تسمى the أداة تعريف محددة. نستخدمها عند التحدث عن شيء محدد أو شيء مذكور بالفعل. "رأيت كلبًا. كان الكلب بنيًا." الآن نتحدث عن هذا الكلب المحدد. "من فضلك ناولني الملح." هذا يعني الملح المحدد الموجود على الطاولة.
أدوات التعريف ضرورية للتواصل الواضح. إنها تخبر المستمعين ما إذا كنا نعني شيئًا عامًا أو شيئًا محددًا. تغطي أفضل 100 مثال على أدوات التعريف للأطفال في المرحلة الابتدائية جميع المواقف التي يحتاج فيها الأطفال إلى اختيار أداة التعريف الصحيحة.
المعنى والتفسير: لماذا تهم أدوات التعريف قد تبدو أدوات التعريف صغيرة، لكنها تحمل معنى مهمًا. يمكن أن يؤدي استخدام أداة التعريف الخاطئة إلى إرباك المستمعين أو جعل الكلام يبدو غير طبيعي. يساعد فهم أدوات التعريف الأطفال على التحدث مثل المتحدثين الأصليين.
فكر في الفرق الذي تحدثه أدوات التعريف. "أحتاج إلى قلم" تعني أن أي قلم سيفي بالغرض. "أحتاج إلى القلم" تعني قلمًا محددًا، ربما القلم الذي تحمله. تغير أداة التعريف المعنى تمامًا.
في القراءة، تظهر أدوات التعريف في كل صفحة. يساعد التعرف عليها في تدفق القراءة. في الكتابة، يجعل استخدام أدوات التعريف بشكل صحيح الجمل تبدو احترافية. كلمات صغيرة، تأثير كبير.
بالنسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية، يمكن أن تكون أدوات التعريف صعبة. العديد من اللغات ليس لديها أدوات تعريف على الإطلاق. ولكن في اللغة الإنجليزية، فهي ضرورية. يحتاج كل اسم عادةً إلى أداة تعريف أو محدد آخر. إتقان أدوات التعريف هو خطوة أساسية نحو الطلاقة.
تبني أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية هذه الأساس المهم.
الفئات أو القوائم: أفضل 100 مثال على أدوات التعريف فيما يلي أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية، مجمعة حسب الفئة. هذه هي الجمل والعبارات التي يستخدمها الأطفال ويصادفونها في أغلب الأحيان.
a + الاسم (عام، مفرد، صوت ساكن) (25): a dog a cat a house a car a book a pencil a teacher a student a friend a parent a child a baby a bird a fish a tree a flower a star a cloud a river a mountain a city a country a store a park a school. استخدم a قبل الكلمات التي تبدأ بصوت ساكن. "رأيت كلبًا." "لديها قطة." "نحن نعيش في منزل."
an + الاسم (عام، مفرد، صوت حرف علة) (20): an apple an elephant an igloo an octopus an umbrella an hour an honest person an orange an egg an insect an animal an uncle an aunt an idea an invitation an adventure an answer an error an offer an opening. استخدم an قبل الكلمات التي تبدأ بصوت حرف علة. "أكلت تفاحة." "رأى فيلًا." "سيستغرق الأمر ساعة."
the + الاسم المحدد (مذكور بالفعل أو معروف) (25): the dog (the one we just talked about) the cat the house the car the book the pencil the teacher the student the friend the parent the child the baby the bird the fish the tree the flower the star the cloud the river the mountain the city the country the store the park the school. استخدم the عندما يعرف المستمع أي واحد تعنيه. "رأيت كلبًا. كان الكلب بنيًا." "من فضلك افتح الباب." "أنا أحب الحديقة القريبة من منزلنا."
the + الأشياء الفريدة (فريدة من نوعها) (10): the sun the moon the world the earth the sky the ground the air the ocean the universe the future. هذه الأشياء فريدة من نوعها. "الشمس حارة." "انظر إلى القمر." "نحن نعيش على الأرض."
the + الصفات الفائقة (10): the best the worst the biggest the smallest the tallest the shortest the fastest the slowest the most interesting the most fun. استخدم the مع الصفات الفائقة. "هذا هو أفضل يوم." "إنها الأطول في الفصل." "كان ذلك أطرف فيلم."
لا توجد أداة تعريف (الجمع العام والأسماء غير المعدودة) (10): Dogs are friendly. Cats like milk. Children play outside. Water is wet. Milk is healthy. Love is important. Happiness feels good. Music makes me happy. Pizza is delicious. Ice cream is cold. استخدم no article عند التحدث عن الأشياء بشكل عام. "أنا أحب الكلاب" (جميع الكلاب). "الماء مهم" (الماء بشكل عام).
تتضمن أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية هذه الأنماط الأساسية. سيستخدمها الأطفال كل يوم.
أمثلة من الحياة اليومية: أدوات التعريف من حولنا تظهر أدوات التعريف في كل جملة تقريبًا نتحدث بها. يساعد تحديدها الأطفال على رؤية أن هذه الكلمات الصغيرة جزء من اللغة الحقيقية.
في روتين الصباح، نستخدم أدوات التعريف باستمرار. "أكلت تفاحة." "رأيت طائرًا." "الشمس مشرقة." "أحتاج إلى قلم رصاص." "من فضلك ناولني الحبوب." يحتاج كل اسم عادةً إلى أداة تعريف.
أثناء الوجبات، تساعدنا أدوات التعريف على التواصل. "هل يمكنني الحصول على موزة؟" "ناولني الملح." "أريد برتقالة." "هذه أفضل بيتزا." "الحليب بارد." تخبرنا أدوات التعريف ما إذا كنا نعني شيئًا محددًا أو عامًا.
في رحلات السيارة، نستخدم أدوات التعريف للإشارة إلى الأشياء. "انظر إلى الشاحنة الكبيرة!" "أرى طائرًا في تلك الشجرة." "نحن ذاهبون إلى الحديقة." "هذا مبنى مثير للاهتمام." "السماء زرقاء." أدوات التعريف في كل مكان.
في القصص، أدوات التعريف ضرورية. "في يوم من الأيام، كانت هناك أميرة. عاشت الأميرة في قلعة. كانت القلعة مصنوعة من الحجر." يظهر نمط الذكر الأول والثاني بوضوح في القصص.
في المحادثات، تساعدنا أدوات التعريف على أن نكون محددين. "أحتاج إلى قلم رصاص" (أي قلم رصاص). "أحتاج إلى القلم الذي تحمله" (هذا المحدد). أدوات التعريف تحمل معنى.
تساعد أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على ملاحظة هذه الأنماط واستخدامها.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة: أدوات مرئية للتعلم تجعل البطاقات التعليمية أدوات التعريف ملموسة. يؤدي إنشاؤها واستخدامها معًا إلى تحويل التعلم إلى نشاط. فيما يلي بعض الطرق لاستخدام البطاقات التعليمية للتدرب على أدوات التعريف.
قم بإنشاء بطاقات مكتوبة عليها أسماء. في كل بطاقة، اكتب اسمًا وصورة بسيطة. "dog" "apple" "house" "hour" "university" "umbrella" تدرب على اختيار أداة التعريف الصحيحة لكل منها. "a dog" "an apple" "a house" "an hour" "a university" (because it starts with a consonant sound) "an umbrella."
قم بإنشاء بطاقات جمل مع حذف أداة التعريف. "I saw ___ cat." "Please open ___ door." "She ate ___ orange." "___ sun is hot." اطلب من طفلك ملء أداة التعريف الصحيحة. "a cat" "the door" "an orange" "The sun."
قم بإنشاء بطاقات مطابقة توضح الفرق بين الذكر الأول والثاني. قد تحتوي إحدى البطاقات على "a bird" وصورة. تحتوي بطاقة أخرى على "the bird" ونفس الصورة. تحدث عن سبب استخدامنا لأدوات تعريف مختلفة.
قم بإنشاء بطاقات فئة توضح أداة التعريف التي يجب استخدامها. قد تحتوي إحدى البطاقات على قائمة بالكلمات التي تستخدم a. تحتوي بطاقة أخرى على كلمات تستخدم an. تحتوي بطاقة أخرى على كلمات تستخدم the. تحتوي بطاقة أخرى على كلمات لا تستخدم أداة تعريف.
أنشطة أو ألعاب التعلم: جعل أدوات التعريف ممتعة تحول الألعاب القواعد إلى لعب. فيما يلي بعض الألعاب التي تساعد الأطفال على ممارسة أفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية بطرق ممتعة.
لعبة A أو An: قل كلمة واطلب من طفلك أن يقول ما إذا كانت تحتاج إلى a أو an. تقول "dog". يقولون "a dog". تقول "apple". يقولون "an apple". بالنسبة للكلمات الصعبة مثل "hour" و "university"، اشرح القاعدة المتعلقة بالصوت، وليس الحرف.
لعبة المحقق: انطلق في البحث عن الأشياء التي تحتاج إلى the. "the ceiling" "the floor" "the front door" "the refrigerator" تحدث عن سبب استخدام هذه الكلمات the. يوجد واحد فقط من كل منها في الغرفة.
لعبة الذكر الأول: تناوب على سرد قصة قصيرة. في المرة الأولى التي تذكر فيها شيئًا ما، استخدم a أو an. عندما تذكره مرة أخرى، استخدم the. "رأيت ضفدعًا." "كان الضفدع أخضر." "جلس على وسادة زنبق." "كانت وسادة الزنبق مستديرة."
بينغو أدوات التعريف: قم بإنشاء بطاقات بينغو بأسماء في كل مربع. استدع الجمل مع حذف أدوات التعريف. "رأيت ___ elephant." يغطي طفلك "elephant" ويقول "an". "من فضلك ناولني ___ salt." يغطي طفلك "salt" ويقول "the". أول من يحصل على خمسة في صف واحد يفوز.
بحث عن أدوات التعريف: اقرأ كتابًا معًا وابحث عن أدوات التعريف. انظر إلى عدد كلمات a و an و the التي يمكنك العثور عليها. تحدث عن سبب استخدام كل منها. هل هو الذكر الأول؟ شيء محدد؟ شيء فريد؟
لعبة املأ الفراغ: قل الجمل مع حذف أداة التعريف واطلب من طفلك إضافة الأداة الصحيحة. "أريد ___ cookie." "من فضلك أعطني ___ blue one." "إنها ___ best student." "___ moon is bright tonight."
لعبة بدون أداة تعريف: تدرب على متى تستخدم no article. تحدث عن الأشياء بشكل عام. "أنا أحب القطط" وليس "أنا أحب القطط". "الكلاب ودودة" وليست "الكلاب ودودة" عند التحدث عن جميع الكلاب. "الماء مبلل" وليس "الماء مبلل" بشكل عام.
لعبة وصف الصورة: انظر إلى صورة معًا ووصفها باستخدام أدوات التعريف. "أرى شجرة." "الشجرة بها طائر فيها." "الطائر يغني." هذا يمارس أدوات التعريف في سياق طبيعي.
عندما يصبح طفلك على دراية بأفضل 100 مثال على أدوات التعريف لطلاب المرحلة الابتدائية، تصبح لغته الإنجليزية أكثر طبيعية وطلاقة. لم يعد عليهم التوقف والتفكير فيما إذا كانوا سيستخدمون a أو an. إنهم يعرفون متى يستخدمون the ومتى لا يستخدمون أداة تعريف. هذا الاستخدام الصحيح التلقائي يجعل كلامهم يتدفق بسلاسة وتبدو كتاباتهم احترافية. أدوات التعريف هي كلمات صغيرة، لكنها تظهر في كل جملة تقريبًا. يعد إتقانها خطوة كبيرة نحو إتقان اللغة الإنجليزية. حافظ على الممارسة متصلة بالمحادثات والكتب الحقيقية. أشر إلى أدوات التعريف عندما تقرأ معًا. احتفل عندما يستخدم طفلك أدوات التعريف بشكل صحيح دون تفكير. هذه الكلمات الصغيرة ستحدث فرقًا كبيرًا في تواصلهم.