غالبًا ما يتخيل طفلك الاحتمالات. "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." "إذا كان لدي مليون دولار، فسأشتري قلعة." هذه هي الجمل الشرطية. إنها تعبر عما سيحدث إذا حدث شيء آخر. تساعد الجمل الشرطية الأطفال على التحدث عن الاحتمالات الحقيقية والحالات المتخيلة. يساعد إتقان الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على التعبير عن هذه الأفكار بوضوح ودقة. سيوضح هذا الدليل ما هي الجمل الشرطية، ويسرد أهم الأمثلة، ويوضح كيفية التدرب في المنزل.
المعنى: ما هي الجمل الشرطية؟ تصف الجمل الشرطية المواقف التي تعتمد على شيء آخر. عادة ما يكون لها جزأين. تحدد عبارة "إذا" الشرط. تحدد العبارة الرئيسية النتيجة. إذا حدث هذا، فسيحدث ذلك.
فكر في هذه الأمثلة. "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." الشرط هو المطر. النتيجة هي البقاء في الداخل. "إذا قمت بتسخين الثلج، فإنه يذوب." الشرط هو تسخين الثلج. النتيجة هي الذوبان. هذه تظهر السبب والنتيجة.
يمكن للجمل الشرطية أن تعبر عن الاحتمالات الحقيقية، أو المواقف غير المحتملة، أو حتى الأحلام المستحيلة. تتغير صيغ الأفعال اعتمادًا على مدى واقعية أو تخيل الموقف.
تغطي الجمل الشرطية المئة الأولى للأطفال في المرحلة الابتدائية جميع الأنواع الشائعة التي يحتاجها الأطفال.
التصريف: كيف تعمل الجمل الشرطية تتبع الجمل الشرطية أنماطًا محددة. يتغير الفعل في عبارة "إذا" والفعل في العبارة الرئيسية اعتمادًا على نوع الشرط.
الشرط الصفري: للأشياء التي تكون صحيحة دائمًا. إذا + المضارع البسيط، المضارع البسيط. "إذا قمت بتسخين الثلج، فإنه يذوب." "إذا أمطرت، يبتل العشب." هذه حقائق.
الشرط الأول: للمواقف الحقيقية والمحتملة في الحاضر أو المستقبل. إذا + المضارع البسيط، سوف + الفعل الأساسي. "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." "إذا درست، فسوف تنجح في الاختبار." هذه احتمالات حقيقية.
الشرط الثاني: للمواقف غير المحتملة أو المتخيلة في الحاضر أو المستقبل. إذا + الماضي البسيط، would + الفعل الأساسي. "إذا كان لدي مليون دولار، فسوف أسافر حول العالم." "إذا كنت مكانك، فسأعتذر." هذه ليست حقيقية الآن.
الشرط الثالث: للمواقف المستحيلة في الماضي. إذا + الماضي التام، would have + اسم المفعول. "إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت في الاختبار." "إذا كنت قد اتصلت، لكنت قد أتيت." هذه تتخيل ماض مختلف.
تتضمن الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية التدرب على جميع هذه الأنماط.
الفئات أو القوائم: الجمل الشرطية المئة الأولى فيما يلي الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية، مجمعة حسب النوع. هذه هي الجمل التي يستخدمها الأطفال ويصادفونها في أغلب الأحيان.
الشرط الصفري (الحقائق والحقائق العامة) (20): إذا قمت بتسخين الثلج، فإنه يذوب. إذا أمطرت، يبتل العشب. إذا خلطت الأحمر والأزرق، تحصل على اللون الأرجواني. إذا قمت بتجميد الماء، فإنه يصبح ثلجًا. إذا درست، تتعلم. إذا تدربت، تتحسن. إذا أكلت الكثير، تشعر بالمرض. إذا لم تنم، تشعر بالتعب. إذا ركضت، تصبح أسرع. إذا قرأت، تتعلم أشياء جديدة. إذا ساعدت الآخرين، فسوف يساعدونك. إذا كنت لطيفًا، يحبك الناس. إذا قلت الحقيقة، يثق بك الناس. إذا شاركت، فالجميع سعداء. إذا استمعت، تفهم. إذا حاولت، يمكنك فعل ذلك. إذا كنت حذرًا، فلن تتأذى. إذا قمت بتنظيف أسنانك بالفرشاة، فإنها تبقى صحية. إذا شربت الماء، فإنك تبقى رطبًا. إذا مارست الرياضة، فإنك تبقى قويًا. هذه صحيحة دائمًا.
الشرط الأول (الاحتمالات الحقيقية) (25): إذا أمطرت غدًا، فسوف نبقى في الداخل. إذا درست، فسوف تنجح في الاختبار. إذا اتصلت، فسوف أجيب. إذا أتوا، فسوف نكون سعداء. إذا أسرعنا، فسوف نلحق بالحافلة. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة، فقط اطلب. إذا كان لدي وقت، فسوف أساعدك. إذا كانت مشمسة، فسوف نذهب إلى الشاطئ. إذا كنت جائعًا، فتناول وجبة خفيفة. إذا كنت متعبًا، فخذ قيلولة. إذا كانت سعيدة، فأنا سعيد. إذا فاز، فسوف نحتفل. إذا تأخروا، فسوف ننتظر. إذا أردت، يمكننا اللعب. إذا أنهيت واجباتك المدرسية، يمكنك مشاهدة التلفزيون. إذا تساقط الثلج غدًا، فيمكننا بناء رجل ثلج. إذا ادخرنا المال، فيمكننا شراء لعبة جديدة. إذا سألت، فسوف أخبرها. إذا اتصل، فسوف أجيب. إذا احتاجوا إلى مساعدة، فسوف نساعد. إذا غادرنا الآن، فسوف نصل في الوقت المحدد. إذا كنت مهذبًا، فستحصل على مكافأة. إذا تدربت، فسوف تتحسن. إذا كنت جيدًا، فسوف يجلب سانتا الهدايا. إذا استمعت، فسوف تفهم. هذه احتمالات حقيقية في الحاضر أو المستقبل.
الشرط الثاني (الحالات المتخيلة) (25): إذا كان لدي مليون دولار، فسوف أسافر حول العالم. إذا كنت مكانك، فسأدرس أكثر. إذا كنت طائرًا، فسوف أطير. إذا كانت لدي قوى خارقة، فسوف أنقذ الناس. إذا كنت غير مرئي، فسوف ألعب الحيل. إذا استطعت أن أطير، فسوف أزور الغيوم. إذا كنت أميرة، فسوف أعيش في قلعة. إذا كنت فارسًا، فسوف أحارب التنانين. إذا استطعت التحدث إلى الحيوانات، فسوف أطرح عليها أسئلة. إذا كنت بطلاً خارقًا، فسوف أساعد الجميع. إذا كان لدي آلة زمن، فسوف ألتقي بالديناصورات. إذا كنت أطول، فسوف ألعب كرة السلة. إذا استطعت الغناء، فسأكون في جوقة. إذا كان لدي كلب، فسوف أمشي معه كل يوم. إذا كنت ساحرًا، فسوف ألقي التعاويذ. إذا استطعت قراءة العقول، فسأعرف الأسرار. إذا عشت في المحيط، فسأسبح مع الأسماك. إذا كنت رائد فضاء، فسوف أذهب إلى القمر. إذا كان لدي روبوت، فسوف يقوم بأعمالي المنزلية. إذا كنت معلمًا، فسأكون لطيفًا. إذا كان لدي مخبز، فسأصنع ملفات تعريف الارتباط. إذا كنت طاهياً، فسأطبخ البيتزا. إذا استطعت السفر عبر الزمن، فسوف أزور المستقبل. إذا كنت عملاقًا، فسأكون طويلًا جدًا. إذا كان لدي ثلاث أمنيات، فسأتمنى السعادة. هذه مواقف متخيلة غير صحيحة الآن.
الشرط الثالث (الندم في الماضي والماضي المتخيل) (15): إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت في الاختبار. إذا كنت قد أكلت الإفطار، لما كنت جائعًا. إذا كنت قد أحضرت مظلتي، لما كنت قد ابتلت. إذا كنت قد شاهدت هذا الفيلم، لكنت قد أخبرتك عنه. إذا كنت قد ذهبت إلى الحفلة، لكنت قد استمتعت. إذا لم أكن قد قلت ذلك، لما كانت غاضبة. إذا كنت قد تحليت بالشجاعة، لكنت قد ساعدت. إذا كنت قد تعلمت السباحة، لكنت قد أنقذته. إذا كنت قد زرت جدتي، لكانت سعيدة. إذا لم أكن قد نسيت واجباتي المدرسية، لما كنت في ورطة. إذا كنا قد غادرنا في وقت سابق، لما تأخرنا. إذا كانت قد اتصلت، لكنت قد أجبت. إذا كان يعلم، لكان قد أتى. إذا كانوا قد دعونا، لكنا قد ذهبنا. إذا لم تمطر، لكنا قد لعبنا في الخارج. هذه تتخيل ماض مختلف.
الشرط المختلط (5): إذا كنت قد درست، لكنت طبيبًا الآن. (شرط الماضي، نتيجة الحاضر) إذا كنت أطول، لكنت قد انضممت إلى فريق كرة السلة. (شرط الحاضر، نتيجة الماضي) إذا لم تفتها الحافلة، لكانت هنا الآن. (شرط الماضي، نتيجة الحاضر) إذا كانوا أكثر حذرًا، لما كسروا ذلك. (شرط الحاضر، نتيجة الماضي) إذا كنت أعرف كيف أسبح، لكنت قد قفزت لإنقاذه. (شرط الحاضر، نتيجة الماضي) هذه تخلط بين أوقات مختلفة.
الأسئلة في الجمل الشرطية (5): ماذا ستفعل إذا أمطرت؟ إلى أين ستذهب إذا كان لديك مليون دولار؟ هل ستساعدني إذا طلبت؟ إذا كان بإمكانك الحصول على أي قوة خارقة، فماذا ستكون؟ ماذا كان سيحدث لو أنك درست؟ هذه تسأل عن الحالات الشرطية.
باستخدام ما لم (5): ما لم تمطر، فسوف نذهب إلى الحديقة. ما لم تدرس، فلن تنجح. ما لم تتصل، فلن أذهب. ما لم يسرعوا، فسوف يتأخرون. ما لم نغادر الآن، فسوف نفوت الحافلة. هذه تعني "إذا لم".
تتضمن الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية هذه الأمثلة الأساسية. سيستخدمها الأطفال للتحدث عن الاحتمالات والخيال.
أمثلة من الحياة اليومية: الجمل الشرطية من حولنا تظهر الجمل الشرطية متى نتحدث عن الاحتمالات والحالات المتخيلة. يساعد إبرازها الأطفال على رؤية أن أنماط "إذا-ثم" هذه جزء من التواصل الحقيقي.
عند وضع الخطط، نستخدم الشرط الأول. "إذا كان الجو لطيفًا غدًا، فسوف نذهب إلى الحديقة." "إذا أنهيت واجباتك المدرسية، يمكنك مشاهدة التلفزيون." "إذا أسرعنا، فلن نتأخر." هذه احتمالات حقيقية.
عند تقديم المشورة، نستخدم الشرط الثاني. "إذا كنت مكانك، فسأدرس أكثر." "إذا كنت مكانك، فسأعتذر." هذا يعطي نصيحة من خلال تخيل أنك في موقف شخص آخر.
عند تخيل الأحلام، نستخدم الشرط الثاني. "إذا كان لدي مليون دولار، فسأشتري منزلًا." "إذا استطعت أن أطير، فسوف أزور الأماكن البعيدة." هذه تعبر عن الرغبات والأحلام.
عند التحدث عن الندم في الماضي، نستخدم الشرط الثالث. "إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت." "إذا لم أكن قد نسيت، لما كنت في ورطة." هذه تعبر عما كان يمكن أن يكون مختلفًا.
في العلوم والحقائق، نستخدم الشرط الصفري. "إذا قمت بتسخين الماء إلى 100 درجة، فإنه يغلي." "إذا خلطت الأصفر والأزرق، تحصل على اللون الأخضر." هذه صحيحة دائمًا.
تساعد الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على ملاحظة هذه الأنماط واستخدامها.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة: أدوات مرئية للتعلم تجعل البطاقات التعليمية الجمل الشرطية ملموسة. إن إنشائها واستخدامها معًا يحول التعلم إلى نشاط. فيما يلي بعض الطرق لاستخدام البطاقات التعليمية للتدرب على الشروط.
قم بإنشاء بطاقات تحتوي على جمل شرطية على جانب ونوعها على الجانب الآخر. "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." في المقدمة. "الشرط الأول (احتمال حقيقي)" في الخلف. "إذا كان لدي مليون دولار، فسوف أسافر." في المقدمة. "الشرط الثاني (متخيل)" في الخلف. "إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت." في المقدمة. "الشرط الثالث (متخيل في الماضي)" في الخلف. يقرأ طفلك الجملة ويحدد النوع.
قم بإنشاء بطاقات بعبارات "إذا" وبطاقات بعبارات النتيجة. اخلطهم واجعل طفلك يطابقهم لإنشاء جمل شرطية منطقية. "إذا أمطرت" تتطابق مع "سنبقى في الداخل." "إذا كان لدي مليون دولار" تتطابق مع "سوف أسافر." "إذا كنت قد درست" تتطابق مع "لكنت قد نجحت."
قم بإنشاء بطاقات جمل مع حذف الفعل. "إذا ___, فسوف نبقى في الداخل." (تمطر) "إذا ___ مليون دولار، فسوف أسافر." (كان لدي) "إذا ___ درست، لكنت قد نجحت." (كان) يملأ طفلك صيغة الفعل الصحيحة.
قم بإنشاء بطاقات أسئلة تطالب بإجابات شرطية. "ماذا ستفعل إذا أمطرت؟" "ماذا ستفعل إذا كان لديك مليون دولار؟" "ماذا كان سيحدث لو أنك درست؟" تدرب على الإجابة باستخدام الجمل الشرطية.
أنشطة أو ألعاب التعلم: جعل الشروط ممتعة تحول الألعاب القواعد إلى لعب. فيما يلي بعض الألعاب التي تساعد الأطفال على ممارسة الجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية بطرق ممتعة.
لعبة ماذا لو: تناوب على طرح أسئلة ماذا لو والإجابة بشروط. "ماذا لو تساقط الثلج في الصيف؟" "إذا تساقط الثلج في الصيف، فسوف نبني رجال ثلج في يوليو." "ماذا لو كان بإمكانك الطيران؟" "إذا استطعت أن أطير، فسوف أزور الغيوم." "ماذا لو كان لديك مليون دولار؟" "إذا كان لدي مليون دولار، فسأشتري قلعة." هذا يبني الخيال والقواعد.
لعبة سلسلة إذا-ثم: ابدأ بعبارة "إذا". يضيف الشخص التالي النتيجة، ثم عبارة "إذا" جديدة. "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." "إذا بقينا في الداخل، فسوف نشاهد فيلمًا." "إذا شاهدنا فيلمًا، فسوف نأكل الفشار." "إذا أكلنا الفشار، فسوف نشعر بالعطش." استمر في السلسلة.
بينغو الشرطي: قم بإنشاء بطاقات بينغو تحتوي على جمل شرطية في كل مربع. اذكر المواقف. "احتمال حقيقي بشأن المطر." يغطي طفلك "إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل." "موقف متخيل بشأن المال." يغطي طفلك "إذا كان لدي مليون دولار، فسوف أسافر." "الندم في الماضي بشأن الدراسة." يغطي طفلك "إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت." أول من يحصل على خمسة في صف يفوز.
لعبة النصيحة: تدرب على الشرط الثاني لتقديم المشورة. "لدي اختبار غدًا وأنا خائف." "إذا كنت مكانك، فسأدرس بجد." "فقدت لعبتي المفضلة." "إذا كنت مكانك، فسأبحث تحت السرير." "أنا متعب." "إذا كنت مكانك، فسأذهب للنوم." هذا يبني لغة مفيدة.
لعبة الندم في الماضي: تدرب على الشرط الثالث للتحدث عن الندم في الماضي. "أخفقت في الاختبار." "إذا كنت قد درست، لكنت قد نجحت." "نسيت عيد ميلاد صديقي." "إذا كنت قد تذكرت، لكنت قد أسعدتها." "ابتلت في المطر." "إذا كنت قد أحضرت مظلة، لما كنت قد ابتلت."
مطاردة شرطية: اقرأ كتابًا معًا وابحث عن الجمل الشرطية. في كل مرة تجد فيها واحدة، حدد نوعها. صفر، أول، ثاني، أو ثالث؟ تحدث عن معناها.
لعبة إكمال الجملة: ابدأ الجمل الشرطية واجعل طفلك ينهيها. "إذا أمطرت غدًا..." "إذا كان لدي تنين أليف..." "إذا كنت قد درست بجد..." "إذا قمت بتسخين الثلج..." "إذا كنت مكانك..." هذا يمارس جميع الأنواع.
لعبة المطابقة الشرطية: قم بإنشاء بطاقات بها مواقف وبطاقات بها نتائج. طابق "إنها تمطر" مع "سنبقى في الداخل." طابق "لدي مليون دولار" مع "سوف أسافر." طابق "لم أدرس" مع "أخفقت في الاختبار." يقوم طفلك بإنشاء جمل شرطية من المطابقات.
عندما يصبح طفلك على دراية بالجمل الشرطية المئة الأولى لطلاب المرحلة الابتدائية، تصبح لغتهم أكثر إبداعًا ودقة. يمكنهم التحدث عن الاحتمالات الحقيقية والأحلام المتخيلة. يمكنهم تقديم المشورة والتعبير عن الندم. يمكنهم فهم الشروط التي يسمعونها في القصص والمحادثات. تساعد هذه الجمل الأطفال على استكشاف عالم "ماذا لو". حافظ على الممارسة متصلة بالمواقف الحقيقية واللعب الإبداعي. أشر إلى الشروط عندما تستخدمها. احتفل عندما يستخدم طفلك شرطًا بشكل صحيح. تفتح هياكل "إذا-ثم" هذه إمكانيات لا حصر لها للتفكير والتواصل.