আমাদের পরিকল্পনাকারী ক্লাবে স্বাগতম। আজ আমরা মিয়া এবং লিও-এর সাথে পরিচিত হব। তারা সপ্তাহান্তের পরিকল্পনা করতে ভালোবাসে। গত শুক্রবার, মিয়া লিওকে তার দিনের কথা বলছিল। সে বলল, "আমি পার্কে গিয়েছিলাম, তখন সেখানে ছিলাম।” লিও একটু বিভ্রান্ত হয়ে বলল, “আমি পার্কে যাব, পরে।” মিয়ার মানে ছিল, সে ইতিমধ্যে গিয়েছিল। লিও-এর মানে ছিল, সে শীঘ্রই যাবে। তারা দুজনেই একই রকম শব্দ ব্যবহার করেছে। কিন্তু তাদের অর্থ আলাদা ছিল। আসুন, এর কারণ অনুসন্ধান করি।
'তখন' হওয়া এবং 'পরে' হওয়ার ধারণা
'তখন' হওয়া মানে একটি নির্দিষ্ট অতীতের মুহূর্ত
কল্পনা করুন, যখন আপনি একটি ছবি তোলেন, তখন আপনি 'তখন' সেখানে ছিলেন। ক্যামেরা সঙ্গে সঙ্গে ক্লিক করে। এটি ছবি তোলার 'তখন' হওয়া। মুহূর্ত যেন জমে যায়।
ভাবুন, যখন আপনি মোমবাতি নিভিয়ে দেন, তখন আপনি 'তখন' সেখানে ছিলেন। শিখা দ্রুত অদৃশ্য হয়ে যায়। এটি উদযাপনের 'তখন' হওয়া। কাজটি সম্পন্ন হয়েছে।
নিজেকে কল্পনা করুন, যখন আপনি বাড়ির কাজ শেষ করেন, তখন আপনি 'তখন' সেখানে ছিলেন। পেন্সিল টেবিলের উপর পড়ে। এটি সম্পূর্ণ করার 'তখন' হওয়া। মন শান্ত হয়।
'পরে' হওয়া মানে ভবিষ্যতে কিছু দেরিতে হওয়া
এবার কল্পনা করুন, যখন আপনি অ্যালার্ম ঘড়ি সেট করেন, তখন আপনি 'পরে' সেখানে থাকবেন। আগামীকাল ঘণ্টা বাজবে। এটি ঘুম থেকে ওঠার 'পরে' হওয়া। মুহূর্ত যেন স্থগিত হয়ে যায়।
ভাবুন, যখন আপনি টিফিনের টাকা জমা করেন, তখন আপনি 'পরে' সেখানে থাকবেন। টাকা দিয়ে আগামী মাসে খেলনা কিনবেন। এটি কেনার 'পরে' হওয়া। কাজটি পরিকল্পিত।
বিবেচনা করুন, যখন আপনি বেড়ে ওঠার জন্য অপেক্ষা করেন, তখন আপনি 'পরে' সেখানে থাকবেন। বসন্তে বীজ থেকে অঙ্কুর বের হয়। এটি ফোটার 'পরে' হওয়া। আত্মা ধৈর্য ধরে।
কীভাবে দ্রুত তাদের মধ্যে পার্থক্য করবেন
'তখন' হওয়া অতীতের সময় সম্পর্কে। 'পরে' হওয়া ভবিষ্যতের বিলম্ব সম্পর্কে। নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন: এটা কি ইতিমধ্যে ঘটেছে? যদি হ্যাঁ, তবে 'তখন'। এটা কি অপেক্ষার পরে ঘটবে? যদি হ্যাঁ, তবে 'পরে'।
'তখন' হওয়া একটি পুরনো ছবির মতো। 'পরে' হওয়া ক্যালেন্ডারের অনুস্মারক-এর মতো। একটি ইতিহাসকে ধারণ করে। অন্যটি ভবিষ্যতের সময়সূচী তৈরি করে।
অনুভূতি মনে রাখুন। 'তখন' হওয়া সম্পন্ন হওয়ার অনুভূতি দেয়। 'পরে' হওয়া মুলতবি থাকার অনুভূতি দেয়। সময়রেখা দেখুন।
বাস্তব জীবনের তিনটি দৃশ্য
প্রথম দৃশ্যটি স্কুলের টিফিনের পরে ঘটে। মিয়া দ্রুত কুকি খায়। সে বলে, “আমি কুকি খাওয়ার ‘তখন’ সেখানে ছিলাম।” লিও ব্যাগে কুকি ভরে। সে বলে, “আমি কুকি খাওয়ার ‘পরে’ সেখানে থাকব।” মিয়া এখন উপভোগ করে, যা চলে গেছে। লিও পরে খাওয়ার জন্য জমা করে। দুজনেই কুকি নিয়ে কাজ করে। কিন্তু একজন ‘তখন’, অন্যজন ‘পরে’।
দ্বিতীয় দৃশ্যটি জন্মদিন পালনের পরিকল্পনার সময় ঘটে। মিয়া গত বছরের পার্টির কথা মনে করে। সে বলে, “আমি পিয়ানো ভাঙার ‘তখন’ সেখানে ছিলাম।” লিও আগামী বছরের পার্টির প্রস্তুতি নেয়। সে বলে, “আমি পিয়ানো ভাঙার ‘পরে’ সেখানে থাকব।” মিয়া অতীতের মজা স্মরণ করে। লিও ভবিষ্যতের মজার প্রত্যাশা করে। দুজনেই পার্টি নিয়ে ভাবে। কিন্তু একজন ‘তখন’, অন্যজন ‘পরে’।
তৃতীয় দৃশ্যটি পারিবারিক ভ্রমণের আলোচনার সময় ঘটে। মিয়া গতকাল চিড়িয়াখানা ভ্রমণের বর্ণনা করে। সে বলে, “আমি সিংহ দেখার ‘তখন’ সেখানে ছিলাম।” লিও আগামীকাল সমুদ্র সৈকতে ভ্রমণের কথা বলে। সে বলে, “আমি বালির প্রাসাদ গড়ার ‘পরে’ সেখানে থাকব।” মিয়া স্মৃতিচারণ করে। লিও পরিকল্পনা করে। দুজনেই ভ্রমণের বিষয়ে আলোচনা করে। কিন্তু একজন ‘তখন’, অন্যজন ‘পরে’।
পরিবর্তন লক্ষ্য করুন। প্রথমে সম্পন্ন হয়েছে। দ্বিতীয়টি নির্ধারিত। সময় অনুযায়ী আপনার শব্দ চয়ন করুন।
সাধারণ ভুল এবং কীভাবে তা সংশোধন করবেন
ভুল ১: “আমি গতকাল রাতে সিনেমাটির ‘পরে’ গিয়েছিলাম।” কেন ভুল: সিনেমাটি ইতিমধ্যে হয়ে গেছে। সঠিক বিকল্প: “আমি সিনেমাটির ‘তখন’ গিয়েছিলাম।” স্মৃতির কৌশল: ‘পরে’-এর জন্য ভবিষ্যৎ প্রয়োজন। ‘তখন’-এর জন্য অতীত প্রয়োজন।
ভুল ২: “আমি আগামীকাল ফুটবল খেলার ‘তখন’ যাব।” কেন ভুল: খেলাটি ভবিষ্যতে হবে। সঠিক বিকল্প: “আমি খেলার ‘পরে’ যাব।” স্মৃতির কৌশল: ‘তখন’ ইতিহাসের জন্য। ‘পরে’ অপেক্ষার জন্য।
ভুল ৩: “সে ধাঁধাটি শেষ করার ‘পরে’ ছিল।” কেন ভুল: ধাঁধাটি সম্পন্ন হয়েছে। সঠিক বিকল্প: “সে ধাঁধাটি শেষ করার ‘তখন’ ছিল।” স্মৃতির কৌশল: ‘পরে’ বিলম্ব বোঝায়। ‘তখন’ সমাপ্তি বোঝায়।
ভুল ৪: “সে আসন্ন পরীক্ষার ‘তখন’ ছিল।” কেন ভুল: পরীক্ষা আসছে। সঠিক বিকল্প: “সে পরীক্ষার ‘পরে’ থাকবে।” স্মৃতির কৌশল: ‘তখন’ অতীত চিহ্নিত করে। ‘পরে’ ভবিষ্যৎ চিহ্নিত করে।
স্মৃতির কৌশল: একটি ঘড়ির কথা ভাবুন। ‘তখন’ হওয়া হলো ঘণ্টার কাঁটা ইতিমধ্যে চলে গেছে। ‘পরে’ হওয়া হলো ঘণ্টার কাঁটা এখনও আসছে। আপনার মস্তিষ্ক পার্থক্য জানে।
এই শব্দগুলো আয়ত্ত করার মজাদার কার্যকলাপ
ক্রিয়াকলাপ ১ হল শব্দ অদলবদল। আমি বাক্য বলব। আপনি শব্দ বাছাই করবেন। প্রস্তুত?
বাক্য ১: “আমার আঁকা ছবিটি গতকালের ‘______’।” (তখন/পরে) উত্তর: তখন।
বাক্য ২: “বিলম্বিত বাসটি আসতে ‘______’।” (তখন/পরে) উত্তর: পরে।
বাক্য ৩: “আমি খাওয়া আইসক্রিমের ‘______’ অনুভব করছি।” (তখন/পরে) উত্তর: তখন।
বাক্য ৪: “স্থগিত প্লে-ডেটটি হওয়ার ‘______’ আছে।” (তখন/পরে) উত্তর: পরে।
ক্রিয়াকলাপ ২ হল মিনি থিয়েটার। দুটি দৃশ্য। দৃশ্য ক: তখন। ক বলে, “আমি পুরনো ছবির ‘তখন’ ছিলাম।” দৃশ্য খ: পরে। ক বলে, “আমি নতুন খেলনার ‘পরে’ থাকব।” অনুভূতির সাথে অভিনয় করুন।
ক্রিয়াকলাপ ৩ হল বেমানান শব্দটি চিহ্নিত করা। কোনটি শুনতে মজার? “আমি ভাঙা ফুলদানির ‘পরে’ ছিলাম।” কেন? ফুলদানি ইতিমধ্যে ভেঙে গেছে। ‘তখন’ হওয়া উচিত।
ক্রিয়াকলাপ ৪ হল বাক্য তৈরি করা। অতীতের ঘটনার জন্য ‘তখন’ ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “আমি ক্যাম্পিং ট্রিপের কথা মনে করার ‘তখন’ ছিলাম।” ভবিষ্যতের ঘটনার জন্য ‘পরে’ ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “আমি জন্মদিনের অপেক্ষায় থাকার ‘পরে’ থাকব।”
বোনাস চ্যালেঞ্জ: আপনি যদি ইতিমধ্যে দুপুরের খাবার খেয়ে থাকেন, তবে বলুন “আমি দুপুরের খাবারের ‘তখন’ ছিলাম।” আপনি যদি শীঘ্রই রাতের খাবার খান, তবে বলুন “আমি রাতের খাবারের ‘পরে’ থাকব।” বন্ধুর সাথে অনুশীলন করুন।
এই গেমগুলি মস্তিষ্কের প্রশিক্ষণ দেয়। আপনি স্বাভাবিকভাবেই সঠিক শব্দটি বেছে নেন। বন্ধুদের সাথে আজই খেলুন।
চিরকালের জন্য মনে রাখার সহজ ছড়া
পুরনো ছবি, সেটি ‘তখন’ হওয়া। ভবিষ্যতের পরিকল্পনা, সেটি ‘পরে’ হওয়া। ইতিমধ্যে ঘটেছে, ‘তখন’ হতে হবে। আসতে বাকি, ‘পরে’ দেখতে হবে। সম্পন্ন এবং শেষ, ‘তখন’ পথ। অপেক্ষা এবং ধীর, ‘পরে’ থাকতে হবে। হৃদয় মনে রাখে, ‘তখন’ যত্ন সহকারে। হৃদয় প্রত্যাশা করে, ‘পরে’ ভাগ করে।
হাততালি দিন এবং ছড়াটি আবৃত্তি করুন। শীঘ্রই এটি স্মৃতিতে গেঁথে যাবে। আর কোনো ভুল হবে না।
এই সপ্তাহে আপনার বাড়ির কাজ
নীচের একটি কাজ বেছে নিন। উত্তর লিখুন বা আঁকুন। আগামীকাল জমা দিন।
কাজ ১: সময় জার্নাল। একটি ছোট নোটবুক তৈরি করুন। তিনটি ছবি আঁকুন। প্রথম: সম্পন্ন ধাঁধার ‘তখন’। দ্বিতীয়: আসন্ন পরীক্ষার ‘পরে’। তৃতীয়: উভয়ই সময় দেখাচ্ছে। প্রত্যেকটির নিচে একটি বাক্য লিখুন। উদাহরণ: “ধাঁধাটি ‘তখন’ সম্পন্ন। পরীক্ষাটি ‘পরে’ অধ্যয়ন করতে হবে। দুটিতেই সময় জড়িত।”
কাজ ২: ভূমিকা-অভিনয় সংস্করণ। বাবা-মায়ের সাথে, “সময়ের কথা” খেলুন। আপনি বলুন, “আমি তোমার ‘তখন’ ছিলাম।” বাবা-মা বলুন, “আমি আমার কাজের ‘পরে’ থাকব।” ভূমিকা পরিবর্তন করুন। বাক্যগুলির সঠিক অনুশীলন করুন।
কাজ ৩: শেয়ারিং সংস্করণ। আগামীকাল সহপাঠীকে বলুন: “আমি গতকাল ‘তখন’ ছিলাম। আমি আজ ‘পরে’ ছিলাম। তুমি কেমন ছিলে?” উদাহরণ শুনুন।
শ্রেণীতে কাজ আনুন। আমরা সেরা ছবিগুলো টাঙাব। সবাই বাক্য শেয়ার করবে।
সাপ্তাহিক চ্যালেঞ্জ জীবনের অনুশীলন
একটি চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করুন। শিক্ষক বা অভিভাবককে প্রমাণ দেখান।
চ্যালেঞ্জ ক: পর্যবেক্ষণের রেকর্ড। তিন দিন রেকর্ড করুন। দিন ১: খাওয়া সকালের নাস্তার ‘তখন’। দিন ২: মুলতবি বাড়ির কাজের ‘পরে’। দিন ৩: সম্পন্ন কাজের ‘তখন’। ছবি আঁকুন। শিক্ষককে দেখান।
চ্যালেঞ্জ খ: হাতে-কলমে মজা। পেন্সিল কেস সাজান। একটি তারকা স্টিকার যুক্ত করুন। ক্লিপটি আটকান। বলুন, “আমি একটি স্টিকার যুক্ত করি, তারপর ক্লিপটি আটকাই!” বাবা-মাকে দেখান।
চ্যালেঞ্জ গ: সামাজিক মিশন। দাদীর সাথে দেখা করুন। বলুন, “দিদা, আমি তোমাকে ডাম্পলিং খাওয়াতে এসেছিলাম!” এছাড়াও বলুন, “আমি তোমার গল্প শোনার ‘তখন’ ছিলাম।” বাবা-মাকে জানান।
চ্যালেঞ্জ ঘ: সৃজনশীল আউটপুট। স্বপ্নের একটি বুকমার্ক তৈরি করুন। কাগজের বুকমার্ক তৈরি করুন। এটি সম্পর্কে একটি গল্প তৈরি করুন। ক্লাসে প্রদর্শন করুন।
অন্তত একটি চ্যালেঞ্জ করুন। সঠিক শব্দ ব্যবহার করার সময় হাসুন। আপনি প্রতিদিন আরও স্মার্ট হন। শব্দগুলো অন্বেষণ করতে থাকুন। আজকের জন্য দারুণ কাজ।