ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে সবসময় কোনো কিছু অবশিষ্ট রাখতে ভালোবাসে। গত শুক্রবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে কিছু জিনিস অবশিষ্ট ছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি হলাম remainer!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে হয়তো কোনো মেশিনের কথা বলছে। স্যাম খুব লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা বিভিন্ন উপাদানের মতো মনে করতে পারো। প্রতিটি উপাদানের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের remain, remainder, remaining, remained, remains এবং remainer নামে ডাকি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ ভিন্ন। এই লেখাটি পড়ার পর, তোমরা তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি কেমন কাটছে, চলো দেখি। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, শব্দ পরিবারের সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হওয়া যাক।
Remain হলো থাকার তারকা। এটি অবশিষ্ট থাকার কাজটি করে। আমরা একে বলি “Stay Star”। Remainder হলো অবশিষ্টের নামকরণকারী। এটি কী অবশিষ্ট থাকে, তার নাম দেয়। আমরা একে বলি “Stay Namer”। Remaining হলো চলমান থাকার ক্রিয়া। এটি বর্তমানে ঘটা থাকার বিষয়টি দেখায়। আমরা একে বলি “Staying Action”। Remained হলো অতীতের থাকার নির্দেশক। এটি আগে ঘটা থাকার বিষয়টি দেখায়। আমরা একে বলি “Stayed Marker”। Remains হলো প্রায়ই থাকার তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই থাকে। আমরা একে বলি “Stays Star”। Remainer হলো থাকার নামকরণকারী ব্যক্তি। এটি যে থাকে, তার নাম দেয়। আমরা একে বলি “Stay Namer Person”।
এবার, তাদের মধ্যেকার পাঁচটি ভিন্নতা আলোচনা করা যাক।
সময়ের মাত্রা
ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাটি ঘটছে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন remain করতে পছন্দ করে। সে এখন remaining অবস্থায় আছে। সে গতকাল remained ছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় remains। সে এখন একজন remainer।
খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা remain করে। তারা সেখানে remaining অবস্থায় আছে। সে গত সপ্তাহে remained ছিল। সে প্রায়ই remains। সে সেখানকার একজন remainer-কে দেখে।
স্কুলে, স্যাম remain করতে শেখে। সে এখন remaining অবস্থায় আছে। সে আজ সকালে remained ছিল। সে ক্লাসে remains। সে একজন remainer-কে চেনে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে remain করতে দেখে। এটি এখন remaining অবস্থায় আছে। এটি গত বসন্তে remained ছিল। এটি গাছের ডাল remains। সে একটি পাখির remainer-এর কল্পনা করে।
প্রতিটি শব্দ সময় নির্দেশ করে। Remain এখন কাজ করে। Remaining এখন ঘটা কাজটি দেখায়। Remained অতীতের কাজ দেখায়। Remains অভ্যাস দেখায়। Remainder এখন নাম দেয়। Remainer এখন নাম দেয়।
ভূমিকার মাত্রা
শব্দগুলোর কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।
বাড়িতে, remain কাজ করে। “Remain calm.” Remaining কাজ করে। “He is remaining.” Remained অতীত বর্ণনা করে। “He remained yesterday.” Remains কাজ করে। “He remains often.” Remainder নাম দেয়। “Take the remainder.” Remainer নাম দেয়। “He is a remainer.”
খেলার মাঠে, remain কাজ করে। “Kids remain seated.” Remaining কাজ করে। “They are remaining.” Remained অতীত বর্ণনা করে। “They remained last week.” Remains কাজ করে। “They remain often.” Remainder নাম দেয়। “Share the remainder.” Remainer নাম দেয়। “He watches a remainer.”
স্কুলে, remain কাজ করে। “Remain quiet.” Remaining কাজ করে। “He is remaining.” Remained অতীত বর্ণনা করে। “He remained this morning.” Remains কাজ করে। “He remains in class.” Remainder নাম দেয়। “Collect the remainder.” Remainer নাম দেয়। “He knows a remainer.”
প্রকৃতিতে, remain কাজ করে। “Bird remains perched.” Remaining কাজ করে। “It is remaining.” Remained অতীত বর্ণনা করে। “It remained last spring.” Remains কাজ করে। “It remains twigs.” Remainder নাম দেয়। “Eat the remainder.” Remainer নাম দেয়। “It imagines a bird remainer.”
Stay Star কাজ করে। Staying Action কাজটি করা দেখাচ্ছে। Stayed Marker কাজটি হয়ে গেছে দেখাচ্ছে। Stays Star অভ্যাস দেখাচ্ছে। Stay Namer অবশিষ্টের নাম দেয়। Stay Namer Person ব্যক্তির নাম দেয়।
সঙ্গীর মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, remain একা দাঁড়ায়। “Remain calm.” Remaining-এর জন্য “is” বা “are” দরকার। “He is remaining.” Remained একা দাঁড়ায়। “He remained.” Remains একা দাঁড়ায়। “He remains.” Remainder-এর জন্য একটি ক্রিয়া দরকার। “Take remainder.” Remainer-এর জন্য “a” বা “the” দরকার। “He is a remainer.”
খেলার মাঠে, remain একা দাঁড়ায়। “Kids remain.” Remaining-এর জন্য “is” বা “are” দরকার। “They are remaining.” Remained একা দাঁড়ায়। “They remained.” Remains একা দাঁড়ায়। “They remain.” Remainder-এর জন্য একটি ক্রিয়া দরকার। “Share remainder.” Remainer-এর জন্য “a” দরকার। “He watches a remainer.”
স্কুলে, remain একা দাঁড়ায়। “Remain quiet.” Remaining-এর জন্য “is” দরকার। “He is remaining.” Remained একা দাঁড়ায়। “He remained.” Remains একা দাঁড়ায়। “He remains.” Remainder-এর জন্য একটি ক্রিয়া দরকার। “Collect remainder.” Remainer-এর জন্য “a” দরকার। “He knows a remainer.”
প্রকৃতিতে, remain একা দাঁড়ায়। “Bird remains.” Remaining-এর জন্য “is” দরকার। “It is remaining.” Remained একা দাঁড়ায়। “It remained.” Remains একা দাঁড়ায়। “It remains.” Remainder-এর জন্য একটি ক্রিয়া দরকার। “Eat remainder.” Remainer-এর জন্য “a” দরকার। “It imagines a bird remainer.”
Stay Star স্বাধীন। Staying Action পছন্দ করে লিংকিং ভার্ব। Stayed Marker স্বাধীন। Stays Star স্বাধীন। Stay Namer ক্রিয়া পছন্দ করে। Stay Namer Person আর্টিকেল পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতার মাত্রা
ছোট্ট পরিবর্তনগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। চলো, তাদের সূক্ষ্ম পার্থক্যগুলো দেখি।
বাড়িতে, কাজটি বোঝাতে “remain calm” বলো। চলমান অবস্থা বোঝাতে “he is remaining” বলো। অতীত বোঝাতে “he remained” বলো। অভ্যাস বোঝাতে “he remains” বলো। অবশিষ্টের নাম দিতে “take remainder” বলো। ব্যক্তিটিকে বোঝাতে “he is a remainer” বলো।
খেলার মাঠে, “kids remain seated” কাজটি দেখাচ্ছে। “they are remaining” এখন বোঝাচ্ছে। “they remained” অতীত বোঝাচ্ছে। “they remain” অভ্যাস বোঝাচ্ছে। “share remainder” অবশিষ্টের নাম দিচ্ছে। “he watches a remainer” ব্যক্তিটির নাম বলছে।
স্কুলে, “remain quiet” কাজটি বোঝাচ্ছে। “he is remaining” এখন বোঝাচ্ছে। “he remained” অতীত বোঝাচ্ছে। “he remains” রুটিন বোঝাচ্ছে। “collect remainder” অবশিষ্টের নাম দিচ্ছে। “he knows a remainer” ব্যক্তিটিকে বর্ণনা করছে।
প্রকৃতিতে, “bird remains perched” স্বাভাবিক। “it is remaining” এখন বোঝাচ্ছে। “it remained” অতীত বোঝাচ্ছে। “it remains” প্রবৃত্তি বোঝাচ্ছে। “eat remainder” অবশিষ্টের নাম দিচ্ছে। “it imagines a bird remainer” পাখিটির নাম বলছে।
কাজ করার জন্য Stay Star ব্যবহার করো। কাজটি দেখাতে Staying Action ব্যবহার করো। অতীত বোঝাতে Stayed Marker ব্যবহার করো। অভ্যাস বোঝাতে Stays Star ব্যবহার করো। অবশিষ্টের নাম দিতে Stay Namer ব্যবহার করো। remainer-এর নাম দিতে Stay Namer Person ব্যবহার করো।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসঙ্গে ঠিক করব।
প্রথম ফাঁদ: “remainer”-কে ক্রিয়া হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “I remainer calm.” সঠিক: “I remain calm.” কেন? “Remainer” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “remain” সেই কাজটি করে। মনে রাখার কৌশল: “Remainer names, remain acts.”
দ্বিতীয় ফাঁদ: “remain”-কে ব্যক্তি হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “He is a remain.” সঠিক: “He is a remainer.” কেন? “Remain” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “remainer” সেই কাজটি করে। মনে রাখার কৌশল: “Remain acts, remainer names.”
তৃতীয় ফাঁদ: “remaining”-কে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “I have a remaining.” আসলে “remaining” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে present participle হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “I love remaining.” কিন্তু ফাঁদ: এটিকে ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “I have a remaining.” সঠিক: “I am remaining.” কেন? “Remaining” কাজটি দেখাচ্ছে। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “Remaining acts, not a thing.”
চতুর্থ ফাঁদ: “remained”-কে বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “I remained now.” সঠিক: “I remain now.” কেন? “Now”-এর বর্তমান কাল দরকার। “Remained” হলো অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “remain” ব্যবহার করো। মনে রাখার কৌশল: “Now needs remain, past needs remained.”
পঞ্চম ফাঁদ: “remains”-কে অতীতের কাজের জন্য ব্যবহার করা। ভুল: “He remains yesterday.” সঠিক: “He remained yesterday.” কেন? “Yesterday”-এর অতীত কাল দরকার। “Remains” হলো বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “remained” ব্যবহার করো। মনে রাখার কৌশল: “Yesterday needs remained, habit needs remains.”
ষষ্ঠ ফাঁদ: “remainder”-কে ক্রিয়া হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “I remainder calm.” সঠিক: “Take the remainder.” কেন? “Remainder” একটি বিশেষ্য। এটি অবশিষ্টের নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “remain” সেই কাজটি করে। মনে রাখার কৌশল: “Remainder names, remain acts.”
সপ্তম ফাঁদ: একটি বাক্যে এই ছয়টির সবকটিকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “The remain remaining remained remains remainder remainer.” সঠিক: “I remain. I am remaining. I remained. He remains. Take remainder. He is a remainer.” পরিষ্কার হলো? সবসময় জিজ্ঞাসা করো: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? অবশিষ্ট? ব্যক্তি? মনে রাখার কৌশল: “Action, ongoing, past, habit, leftover, person—pick one.”
অষ্টম ফাঁদ: আর্টিকেল ছাড়া “remainer” ব্যবহার করা। ভুল: “He is remainer.” সঠিক: “He is a remainer.” কেন? “Remainer” গণনাযোগ্য। এর জন্য “a” বা “the” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “Remainer needs ‘a’ or ‘the’.”
নবম ফাঁদ: লিংকিং ভার্ব ছাড়া “remaining” ব্যবহার করা। ভুল: “He remaining.” সঠিক: “He is remaining.” কেন? “Remaining” হলো present participle। এর জন্য “is” বা “are” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “Remaining needs is or are.”
দশম ফাঁদ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসেবে “remained” ব্যবহার করা। ভুল: “Calm remained.” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, কিন্তু বিশেষণ হিসেবে: “The calm was remained.” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “He remained calm.” মনে রাখার কৌশল: “Remained is verb, not adjective.”
একাদশ ফাঁদ: “remain” এবং “stay”-এর মিশ্রণ। ভুল: “I stay calm.” দুটোই ঠিক আছে, তবে “remain” চালিয়ে যাওয়ার উপর জোর দেয়। মনে রাখার কৌশল: “Remain continues, stay abides.”
দ্বাদশ ফাঁদ: একবচনে “remains” ব্যবহার করা। ভুল: “A remains is here.” সঠিক: “A remain is here.” অথবা “Many remains are here.” কেন? “Remains” বহুবচন। মনে রাখার কৌশল: “Remains is plural, remain is singular.”
ত্রয়োদশ ফাঁদ: ভুলভাবে “remainder”-কে বহুবচন হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “Two remainders is here.” আসলে “remainder” সাধারণত একবচন। মনে রাখার কৌশল: “Remainder is singular.”
চতুর্দশ ফাঁদ: “remainer”-কে বহুবচন হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “Two remainers is here.” আসলে “remainers” বহুবচন। কিন্তু আমাদের কাছে “remainer” একবচন হিসেবে আছে। আমরা এটিকে একবচন হিসেবে বিবেচনা করি। মনে রাখার কৌশল: “Remainer is singular, add s for plural.”
এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অভ্যাস করো। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন, সবকিছু গুছিয়ে নেওয়া যাক। যদি তুমি অবশিষ্ট থাকার কথা বলো, তাহলে “remain” ব্যবহার করো। যদি তুমি এখন remaining-এর কাজটি দেখাও, তাহলে “is” বা “are”-এর সাথে “remaining” ব্যবহার করো। যদি তুমি আগে থাকার কথা বলো, তাহলে একা “remained” ব্যবহার করো। যদি তুমি প্রায়ই থাকার কথা বলো, তাহলে “remains” ব্যবহার করো। যদি তুমি কী অবশিষ্ট থাকে, তার নাম দাও, তাহলে “take”-এর মতো একটি ক্রিয়ার সাথে “remainder” ব্যবহার করো। যদি তুমি যে থাকে, তার নাম দাও, তাহলে “a” বা “the”-এর সাথে “remainer” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “Remain” একা দাঁড়ায়। “Remaining” লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। “Remained” একা দাঁড়ায়। “Remains” একা দাঁড়ায়। “Remainder” ক্রিয়া পছন্দ করে। “Remainer” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে পারদর্শী হবে।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করো। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নাও।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ calm.” বিকল্প: Remainer / Remain। উত্তর: Remain। কারণ এটি কাজ।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “I am ___ now!” বিকল্প: Remained / Remaining। উত্তর: Remaining। কারণ এটি চলমান কাজটি দেখাচ্ছে।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “He ___ every day.” বিকল্প: Remained / Remains। উত্তর: Remains। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করো এবং ঠিক করো। অনুচ্ছেদটি পড়ো।
“Yesterday, I remainer calm. He is a remain. She remaining now. They have remainder.”
সংশোধন: “Yesterday, I remained calm. He is remaining. She is remaining now. They remain.”
কার্য C: পরিচালক হও। বাক্য তৈরি করো। দুটি রূপ ব্যবহার করো।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “remain” এবং “remainer” ব্যবহার করো। উদাহরণ: We remain seated. Dad is a remainer.
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “remained” এবং “remains” ব্যবহার করো। উদাহরণ: Bird remained perched. It remains often.
তুমি যা শিখেছ
তুমি remain, remainder, remaining, remained, remains এবং remainer-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তুমি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তুমি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছ এবং তাদের সংশোধন করেছ। সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে তুমি আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।
তোমার পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে শান্ত থাকো। ডিনারে “remainer” দিয়ে একটি বাক্য বলো। এই বিকেলে একটি পাখির ছবি আঁকো যা বসে আছে। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।