ভবিষ্যত অবিরাম ক্রিয়া বিষয়ক শীর্ষ ১০০ বাক্য: প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য

আপনার সন্তান ভবিষ্যতে একটি নির্দিষ্ট সময়ে কী ঘটবে তা বর্ণনা করতে শিখছে। “আগামীকাল এই সময়ে, আমি দিদার বাড়ি যাচ্ছি!” “রাত ৮টায়, আমরা রাতের খাবার খাচ্ছি।” “দুপুর ৩টায় আমাকে ফোন করবেন না কারণ আমি পড়াশোনা করব।” এই বাক্যগুলো ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল ব্যবহার করে। এই কাল ভবিষ্যতে একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে চলমান থাকবে এমন ক্রিয়া বর্ণনা করে। প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য আয়ত্ত করা শিশুদের বিস্তারিত পরিকল্পনা করতে এবং ভবিষ্যতের দৃশ্যগুলি স্পষ্টভাবে বর্ণনা করতে সহায়তা করে। এই নির্দেশিকাটি ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল কী, তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদাহরণগুলি তালিকাভুক্ত করবে এবং বাড়িতে কীভাবে অনুশীলন করতে হয় তা দেখাবে।

অর্থ: ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল কী?
ভবিষ্যত অবিরাম কাল ভবিষ্যতে একটি নির্দিষ্ট সময়ে চলমান থাকবে এমন ক্রিয়া বর্ণনা করে। এটি “কী ঘটতে চলেছে?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। এই কাল আমাদের ভবিষ্যতের মুহূর্তগুলো কল্পনা করতে সাহায্য করে।

ভবিষ্যতের একটি সময়ে চলমান ক্রিয়াগুলি নিয়ে চিন্তা করুন। “আগামীকাল সকাল ১০টায়, আমি একটি পরীক্ষা দেব।” সেই নির্দিষ্ট ভবিষ্যতের মুহূর্তে, পরীক্ষাটি চলছে। “আগামী সপ্তাহের এই সময়ে, আমরা সমুদ্র সৈকতে সাঁতার কাটব।” সাঁতার কাটা তখনও চলছে।

এমন ক্রিয়াগুলি নিয়ে চিন্তা করুন যা অন্য কিছু ঘটলে ঘটবে। “আপনি আসার সময় আমি ঘুমিয়ে থাকব।” আগমন ঘটলে ঘুম ইতিমধ্যে চলছে।

পরিকল্পনা সম্পর্কে বিনয়ী প্রশ্নগুলো নিয়ে চিন্তা করুন। “আপনি কি পরে কম্পিউটার ব্যবহার করবেন?” এটি ভবিষ্যতের অভিপ্রায় সম্পর্কে বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করে।

ভবিষ্যত অবিরাম কাল will be এবং মূল ক্রিয়ার -ing ফর্ম ব্যবহার করে। আমি খেলব, তুমি খেলবে, সে খেলবে, তারা খেলবে। একই ফর্ম সব কর্তার জন্য কাজ করে। প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য শিশুদের চলমান ভবিষ্যৎ ক্রিয়া বর্ণনা করতে সাহায্য করে।

ক্রিয়াগত রূপ: ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল কীভাবে কাজ করে
ভবিষ্যত অবিরাম কাল একটি সুস্পষ্ট প্যাটার্ন অনুসরণ করে। সব কর্তার জন্য will be ব্যবহার করুন, তারপর -ing সহ মূল ক্রিয়া যোগ করুন।

সব কর্তার জন্য: will be + verb-ing। “আমি অপেক্ষা করব।” “আপনি কাজ করবেন।” “সে দৌড়াবে।” “সে পড়াশোনা করবে।” “বৃষ্টি হবে।” “আমরা খেলব।” “তারা কথা বলবে।”

নেতিবাচকতার জন্য, will-এর পরে not যোগ করুন। “আমি অপেক্ষা করব না।” “সে আসবে না।” সংকোচন হল won’t be। “আমি ঘুমাবো না।” “তারা খেলবে না।”

প্রশ্নের জন্য, কর্তার আগে will সরান। “আপনি কি আসছেন?” “সে কি অপেক্ষা করবে?” “তারা কি খেলবে?”

-ing যোগ করার জন্য বানান নিয়মগুলি সমস্ত অবিরাম কালের মতোই। বেশিরভাগ ক্রিয়ার জন্য, শুধু -ing যোগ করুন। play হয়ে যায় playing, eat হয়ে যায় eating। e দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়ার জন্য, e বাদ দিন এবং -ing যোগ করুন। make হয়ে যায় making, write হয়ে যায় writing। ব্যঞ্জনবর্ণ-স্বর-ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হওয়া ছোট ক্রিয়ার জন্য, শেষ অক্ষরটি দ্বিগুণ করুন। run হয়ে যায় running, swim হয়ে যায় swimming।

প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্যের মধ্যে এই সমস্ত ফর্মের অনুশীলন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

বিভাগ বা তালিকা: ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য
এখানে প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য, বিভাগ অনুসারে দলবদ্ধ করা হয়েছে। এগুলো এমন বাক্য যা শিশুরা চলমান ভবিষ্যৎ ক্রিয়া বর্ণনা করতে ব্যবহার করবে।

নির্দিষ্ট ভবিষ্যতের সময় সম্পর্কে বাক্য (২০): আগামীকাল সকাল ৭টায়, আমি ঘুমোব। সকাল ৮টায়, আমি প্রাতঃরাশ করব। সকাল ৯টায়, আমি স্কুলে যাব। সকাল ১০টায়, আমি গণিত শিখব। সকাল ১১টায়, আমি একটি বই পড়ব। দুপুরে, আমি দুপুরের খাবার খাব। দুপুর ১টায়, আমি বাইরে খেলব। দুপুর ২টায়, আমি একটি গল্প লিখব। দুপুর ৩টায়, আমি শিক্ষকের কথা শুনব। বিকাল ৪টায়, আমি বাড়ি আসব। বিকাল ৫টায়, আমি বাড়ির কাজ করব। সন্ধ্যা ৬টায়, আমি টিভি দেখব। সন্ধ্যা ৭টায়, আমি রাতের খাবার খাব। রাত ৮টায়, আমি স্নান করব। রাত ৯টায়, আমি বিছানায় বসে পড়ব। রাত ১০টায়, আমি ঘুমাব। আগামীকাল এই সময়ে, আমি একটি বিমানে উড়ব। আগামী সপ্তাহের এই সময়ে, আমি সমুদ্র সৈকতে সাঁতার কাটব। আগামী মাসের এই সময়ে, আমি দিদার সাথে দেখা করতে যাব। আগামী বছরের এই সময়ে, আমি আমার জন্মদিন উদযাপন করব। এগুলো নির্দিষ্ট ভবিষ্যতের মুহূর্তে কী ঘটবে তা বর্ণনা করে।

যখন-এর সাথে বাক্য (ভবিষ্যতের বাধাগ্রস্ত ক্রিয়া) (১৫): আপনি আসার সময় আমি ঘুমিয়ে থাকব। আপনি ফোন করার সময় সে রাতের খাবার খাচ্ছিল। তার বন্ধু এলে সে বাইরে খেলবে। সিনেমা শুরু হলে তারা টিভি দেখবে। বৃষ্টি শুরু হলে আমরা হেঁটে বাড়ি যাব। মা বাড়ি ফিরলে আমি পড়ব। আমি ভিতরে গেলে সে গান গাইবে। সে ফিনিশিং লাইন দেখলে দৌড়াবে। শিক্ষক এলে তারা কথা বলবে। অতিথিরা এলে আমরা রান্না করব। আমার পেন্সিল ভেঙে গেলে আমি আঁকবো। তার একটা ধারণা হলে সে লিখবে। তার টাওয়ার পড়লে সে তৈরি করবে। বাস আসলে তারা অপেক্ষা করবে। কলিং বেল বাজলে আমরা পরিষ্কার করব। এগুলো দেখায় যখন অন্য কিছু ঘটে তখন একটি ভবিষ্যৎ ক্রিয়া চলছে।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনা এবং ব্যবস্থা সম্পর্কে বাক্য (১৫): আগামীকাল এই সময়ে, আমি প্যারিসে যাব। আগামী সপ্তাহে এই সময়ে, আমরা একটি হোটেলে থাকব। শনিবার বিকেলে, তারা পার্কে খেলবে। গ্রীষ্মকালে, আমি সাঁতার কাটতে শিখব। আগামী এক মাস ধরে, সে প্রতিদিন পিয়ানো অনুশীলন করবে। আগামী পুরো সপ্তাহ, সে ক্যাম্পে যোগ দেবে। ছুটির সময়, আমরা পরিবারের সাথে দেখা করব। আমার জন্মদিনে, আমার একটি পার্টি হবে। সপ্তাহান্তে, তারা সিনেমা দেখতে যাবে। ছুটির সময়, আমি অনেক বই পড়ব। সারাদিন, আমরা ভ্রমণ করব। আগামীকাল দুপুরে, সে বন্ধুদের সাথে দুপুরের খাবার খাবে। শুক্রবার রাতে, সে আমার বাড়িতে ঘুমাবে। খেলার সময়, তারা জোরে উল্লাস করবে। সারা সকাল, আমি মাকে রান্নাঘরে সাহায্য করব। এগুলো বর্ধিত ভবিষ্যতের কার্যকলাপ বর্ণনা করে।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনা সম্পর্কে বিনয়ী প্রশ্ন (১০): আপনি কি পরে কম্পিউটার ব্যবহার করবেন? আগামীকাল কি তার গাড়ির প্রয়োজন হবে? তারা কি পার্টিতে আসবে? আমরা কি আগামী সপ্তাহে একটি পরীক্ষা দেব? আমি কি আপনাকে খেলায় দেখতে পাব? এই সপ্তাহান্তে আপনি কি করবেন? ছুটিতে সে কোথায় থাকবে? সে কখন আসবে? তারা কীভাবে সেখানে যাবে? আমাদের সাথে কে আসবে? এগুলো ভবিষ্যতের অভিপ্রায় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করার বিনয়ী উপায়।

ভবিষ্যতের আবহাওয়া এবং প্রকৃতি সম্পর্কে বাক্য (১০): আগামীকাল সারাদিন বৃষ্টি হবে। সমুদ্র সৈকতে সূর্য উঠবে। বাতাস জোরে বইবে। রাতে তুষার পড়বে। বসন্তে ফুল ফুটবে। শরৎকালে পাতাগুলোর রং বদলাবে। সকালে পাখিরা গান গাইবে। রাতে তারা ঝলমল করবে। চাঁদ উজ্জ্বলভাবে জ্বলবে। মেঘ আকাশে ভাসবে। এগুলো ভবিষ্যতের প্রাকৃতিক ঘটনা বর্ণনা করে।

ভবিষ্যতের অনুভূতি এবং অবস্থা সম্পর্কে বাক্য (১০): আমার জন্মদিনে আমি খুশি বোধ করব। পরীক্ষার আগে সে নার্ভাস অনুভব করবে। ভ্রমণের বিষয়ে সে উত্তেজিত বোধ করবে। দীর্ঘ দিন পর তারা ক্লান্ত বোধ করবে। আমরা আমাদের কাজের জন্য গর্বিত বোধ করব। আমি ভালো আবহাওয়ার আশা করব। সে একটি কুকুরের জন্য কামনা করবে। সে পাইলট হওয়ার স্বপ্ন দেখবে। তারা তাদের ছুটি সম্পর্কে চিন্তা করবে। আমরা একটি সারপ্রাইজ পার্টির পরিকল্পনা করব। এগুলো ভবিষ্যতে চলমান অনুভূতি বর্ণনা করে।

ভবিষ্যতের রুটিন সম্পর্কে বাক্য (১০): প্রতিদিন এই সময়ে, আমি দুপুরের খাবার খাব। প্রতিদিন সকালে, সূর্য উঠবে। প্রতি বিকেলে, শিশুরা খেলবে। প্রতিদিন সন্ধ্যায়, আমরা রাতের খাবার খাব। প্রতিদিন রাতে, তারা ঝলমল করবে। প্রতি সপ্তাহান্তে, আমরা দিদার সাথে দেখা করতে যাব। প্রতি গ্রীষ্মে, আমরা সমুদ্র সৈকতে যাব। প্রতি শীতে, তুষার পড়বে। প্রতি বসন্তে, ফুল ফুটবে। প্রতি শরৎকালে, পাতা ঝরবে। এগুলো পুনরাবৃত্ত ভবিষ্যৎ ক্রিয়া বর্ণনা করে।

নেতিবাচক বাক্য (৫): আমি দুপুরে ঘুমাবো না। সে পার্টিতে আসবে না। সে আগামীকাল খেলবে না। তারা আমাদের জন্য অপেক্ষা করবে না। শনিবার বৃষ্টি হবে না। এগুলো এমন ক্রিয়া দেখায় যা ঘটবে না।

ভবিষ্যত অবিরাম কালে প্রশ্ন (৫): আপনি কি আমার পার্টিতে আসবেন? আপনি দুপুর ৩টায় কী করবেন? সে কোথায় থাকবে? তারা কখন আসবে? আপনি কতক্ষণ অপেক্ষা করবেন? এগুলো সাধারণ প্রশ্ন।

প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্যের মধ্যে এই প্রয়োজনীয় উদাহরণগুলো অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিশুরা তাদের বিস্তারিত পরিকল্পনা করতে এগুলো ব্যবহার করবে।

দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ: আমাদের চারপাশে ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল
ভবিষ্যত অবিরাম বাক্যগুলো আসে যখন লোকেরা বিস্তারিত পরিকল্পনা করে বা ভবিষ্যতের অভিপ্রায় সম্পর্কে বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করে। তাদের তুলে ধরা শিশুদের বুঝতে সাহায্য করে যে এই কালটি বাস্তব যোগাযোগের একটি অংশ।

নির্দিষ্ট সময়ের জন্য পরিকল্পনা করার সময়, আমরা ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল ব্যবহার করি। “দুপুরে, আমি দুপুরের খাবার খাব, তাই আমি কথা বলতে পারব না।” “আগামীকাল এই সময়ে, আমরা ডিজনি ওয়ার্ল্ডে উড়ব!” “শনিবার সকালে, তারা ফুটবল খেলবে।”

কারও পরিকল্পনা সম্পর্কে বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করার সময়, ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল আরও নরম হয়। “আপনি কি শীঘ্রই বাথরুম ব্যবহার করবেন?” “তার কি হোমওয়ার্কের জন্য সাহায্য দরকার হবে?” “তারা কি আমাদের সাথে রাতের খাবারে যোগ দেবে?”

একটি পুরো সময়কাল ধরে কী ঘটবে তা বর্ণনা করার সময়, আমরা এই কাল ব্যবহার করি। “আগামী পুরো সপ্তাহ, আমি ফাইনালের জন্য পড়াশোনা করব।” “গ্রীষ্মকালে, আমরা প্রতিদিন সাঁতার কাটব।” “পরের এক ঘণ্টার জন্য, সে পিয়ানো অনুশীলন করবে।”

যখন একটি ভবিষ্যৎ ক্রিয়া ঘটবে যখন অন্যটি ঘটবে, ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল কাজ করে। “আপনি বাড়ি আসার সময় আমি ঘুমিয়ে থাকব।” “আপনি আসার সময় সে অপেক্ষা করবে।” “আমরা সেখানে পৌঁছালে তারা খেলবে।”

কী ঘটবে সে সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করার সময়, আমরা ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল ব্যবহার করি। “৩০০০ সালে, মানুষ মঙ্গলে বাস করবে।” “পঞ্চাশ বছর পর, রোবটরা বাড়ির সমস্ত কাজ করবে।”

প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য শিশুদের এই প্যাটার্নগুলো লক্ষ্য করতে এবং ব্যবহার করতে সাহায্য করে।

প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড: শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম
ফ্ল্যাশকার্ড ভবিষ্যৎ অবিরাম কালকে কংক্রিট করে তোলে। একসাথে তৈরি করা এবং ব্যবহার করা শেখাকে একটি কার্যকলাপে পরিণত করে। ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল অনুশীলনের জন্য ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করার কিছু উপায় এখানে দেওয়া হল।

একপাশে বাক্য এবং অন্য পাশে ঘড়ি বা ক্যালেন্ডারের ছবি সহ কার্ড তৈরি করুন। “আগামীকাল বিকাল ৩টায়, আমি পড়াশোনা করব” সামনে। ৩টা এবং একটি বই দেখাচ্ছে এমন একটি ঘড়ি পিছনে। “আগামী সপ্তাহের এই সময়ে, আমরা সাঁতার কাটব” সামনে। পিছনে একটি ক্যালেন্ডার এবং সমুদ্র সৈকতের দৃশ্য। আপনার সন্তান বাক্যটি পড়ে এবং ছবিটি পরীক্ষা করে।

সময় অভিব্যক্তি কার্ড তৈরি করুন। “দুপুর ৩টায়” “আগামীকাল এই সময়ে” “আগামী সপ্তাহে” “শনিবার” “গ্রীষ্মকালে” “সারাদিন” সহ কার্ড তৈরি করুন। এই বাক্যগুলোতে যোগ করার অনুশীলন করুন।

কর্তা-ক্রিয়া কার্ড তৈরি করুন will be + -ing অনুশীলন করার জন্য। কর্তা সহ কার্ড তৈরি করুন: আমি, তুমি, সে, সে, আমরা, তারা। ক্রিয়া সহ কার্ড তৈরি করুন: ঘুমন্ত, দৌড়ানো, খাওয়া, খেলা, পড়াশোনা করা। আপনার সন্তান বাক্য তৈরি করে: “আমি ঘুমাব।” “তারা খেলবে।”

ক্রিয়াটি অনুপস্থিত এমন বাক্য কার্ড তৈরি করুন। “আগামীকাল বিকাল ৩টায়, আমি ___।” (পড়াশোনা করব) “আগামী সপ্তাহের এই সময়ে, আমরা সমুদ্র সৈকতে ___।” (সাঁতার কাটব) “আপনি আসার সময় সে ___।” (অপেক্ষা করবে) আপনার সন্তান সঠিক ফর্মটি পূরণ করে।

ক্রিয়াকলাপ বা গেম: ভবিষ্যৎ অবিরাম কালকে মজাদার করা
গেম ব্যাকরণকে খেলায় পরিণত করে। এখানে কিছু গেম রয়েছে যা শিশুদের উপভোগ্য উপায়ে প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্য অনুশীলন করতে সাহায্য করে।

আপনি কী করবেন গেম: একে অপরেরকে নির্দিষ্ট ভবিষ্যতের সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। “আগামীকাল সকাল ৭টায় আপনি কী করবেন?” “আমি ঘুমাব।” “আগামী সপ্তাহের এই সময়ে আপনি কী করবেন?” “আমি দিদার সাথে দেখা করতে যাব।” “শনিবার বিকেলে আপনি কী করবেন?” এটি কথোপকথন দক্ষতা তৈরি করে।

ভবিষ্যতের সময়সূচী গেম: আপনার সন্তানকে ভবিষ্যতের কার্যকলাপের একটি সময়সূচী দিন। তারা বিভিন্ন সময়ে কী করবে তা বর্ণনা করে। “সোমবার সকাল ১০টায়, আমি একটি পরীক্ষা দেব। মঙ্গলবার বিকাল ৩টায়, আমি ফুটবল খেলব। বুধবার সন্ধ্যায়, আমি পরিবারের সাথে রাতের খাবার খাব।”

ভবিষ্যতের পরিকল্পনার সাথে আলিবাই গেম: একটি নির্দিষ্ট ভবিষ্যতের সময়ে কিছু ঘটবে এমন ভান করুন। খেলোয়াড়দের ব্যাখ্যা করতে হবে তারা কী করবে। “আগামীকাল বিকাল ৩টায় আপনি কোথায় থাকবেন?” “আমি লাইব্রেরিতে থাকব। আমি বন্ধুদের সাথে পড়াশোনা করব।” “আপনি কী পড়াশোনা করবেন?” এটি ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল সহ আলিবাই তৈরি করে।

ভবিষ্যত অবিরাম বিঙ্গো: প্রতিটি বর্গক্ষেত্রে ভবিষ্যৎ অবিরাম বাক্য সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। পরিস্থিতিগুলো বলুন। “আপনি মধ্যরাতে ঘুমোবেন।” আপনার সন্তান “আমি ঘুমাব” ঢেকে দেয়। “সে খেলার সময় খেলবে।” আপনার সন্তান “সে খেলবে” ঢেকে দেয়। প্রথমে সারিতে পাঁচজন পেলে বিজয়ী।

ভবিষ্যত অবিরাম কাল সহ গল্প তৈরি: একটি ভবিষ্যতের সময়ে কী ঘটবে সে সম্পর্কে একসাথে একটি গল্প তৈরি করুন। “আগামী শনিবার, আমাদের শহরে একটি বড় উৎসব হবে। লোকেরা রাস্তায় নাচবে। সঙ্গীতশিল্পীরা প্রতিটি কোণে বাজনা বাজাবে। শিশুরা হাসবে এবং গেম খেলবে। সবাই দারুণ সময় কাটাবে।” কাল অনুশীলনের সময় গল্পটি বাড়ে।

বিনয়ী প্রশ্ন গেম: ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল ব্যবহার করে ভবিষ্যতের পরিকল্পনা সম্পর্কে বিনয়ী প্রশ্ন করার অনুশীলন করুন। “আপনি কি এই চেয়ারটি ব্যবহার করবেন?” “আপনার কি সাহায্যের প্রয়োজন হবে?” “আপনি কি পরে দোকানে যাবেন?” এটি বিনয়ী কথোপকথন দক্ষতা তৈরি করে।

ভবিষ্যতের দৃশ্যের ছবি বর্ণনা: একটি ব্যস্ত দৃশ্যের একটি ছবি দেখান এবং আপনার সন্তানকে একটি ভবিষ্যতের সময়ে কী ঘটবে তা বর্ণনা করতে বলুন। একটি সমুদ্র সৈকতের ছবি। “আমাদের ছুটিতে, আমরা সমুদ্রে সাঁতার কাটব। শিশুরা বালির প্রাসাদ তৈরি করবে। পাখিরা মাথার উপর দিয়ে উড়বে। সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলবে।”

টাইম লাইন গেম: ভবিষ্যতের সময় চিহ্নিত করে একটি টাইমলাইন আঁকুন। আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন তারা প্রতিটি সময়ে কী করবে। “আগামীকাল সকাল ৮টায়, আমি প্রাতঃরাশ করব। দুপুরে, আমি দুপুরের খাবার খাব। সন্ধ্যা ৬টায়, আমি রাতের খাবার খাব।” এটি ভবিষ্যৎ অবিরাম কালকে দৃশ্যমান করে।

আপনার সন্তান প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যৎ অবিরাম কালের শীর্ষ ১০০ বাক্যের সাথে পরিচিত হওয়ার সাথে সাথে, তাদের ভবিষ্যতের দৃশ্য বর্ণনা করার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। তারা নির্দিষ্ট সময়ে কী ঘটবে তা কল্পনা করতে পারে। তারা বিস্তারিত পরিকল্পনা করতে পারে। তারা অন্যদের অভিপ্রায় সম্পর্কে বিনয়ী প্রশ্ন করতে পারে। ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল আগামীকাল সম্পর্কে কথা বলার ক্ষেত্রে সমৃদ্ধি যোগ করে। বাস্তব ভবিষ্যতের পরিকল্পনার সাথে অনুশীলন চালিয়ে যান। তারা বিভিন্ন সময়ে কী করবে সে সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। ভবিষ্যতের ঘটনার বিস্তারিত বর্ণনা দিতে উৎসাহিত করুন। আপনার সন্তান যখন ভবিষ্যৎ অবিরাম কাল সঠিকভাবে ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এই “will be -ing” বাক্যগুলো তাদের ভবিষ্যৎ চিত্র আঁকতে সাহায্য করে।