Musik erfüllt unsere Welt. Im Auto, zu Hause, in Geschäften. Zwei gebräuchliche Wörter beschreiben das Erleben von Musik: „Musik hören“ und „Lieder hören“. Beide bedeuten „Geräusche mit den Ohren wahrnehmen“. Aber das eine bedeutet, aufmerksam zu sein. Das eine bedeutet, es nur zu bemerken. Eltern und Kinder können gemeinsam lernen. Musik kann beruhigen, begeistern oder lehren. Das richtige Wort beschreibt den Grad der Konzentration. Lassen Sie uns diese beiden auditiven Ausdrücke untersuchen.
Was bedeuten diese Ausdrücke? „Musik hören“ bedeutet „der Musik absichtlich Aufmerksamkeit schenken“. Sie konzentrieren sich. Sie könnten mit dem Fuß wippen oder mitsingen. Sie beabsichtigen, sie zu hören.
Stellen Sie sich für ein Kind vor, Kopfhörer aufzusetzen. „Musik hören“ bedeutet „Konzentriere dich auf die Klänge. Beachte den Beat, die Worte, die Melodie.“
„Lieder hören“ bedeutet „Musik mit den Ohren wahrnehmen, ohne unbedingt aufmerksam zu sein“. Sie hören vielleicht Musik in einem Geschäft, während Sie einkaufen. Sie konzentrieren sich nicht darauf.
Stellen Sie sich für ein Kind vor, Musik zu hören, während Sie mit Spielzeug spielen. „Lieder hören“ bedeutet „Die Musik ist da. Du bemerkst sie. Aber du hörst nicht wirklich zu.“ Beide Sätze beinhalten Geräusche. Beide sagen „Musik dringt in deine Ohren ein“. Sie scheinen ähnlich zu sein, weil die Leute beides für Musik und Ohren verwenden. Doch das eine ist absichtliche Konzentration. Das eine ist zufällig oder im Hintergrund.
Was ist der Unterschied? Der Hauptunterschied ist die Absicht. „Musik hören“ ist aktiv. Sie entscheiden sich zu konzentrieren. „Lieder hören“ ist passiv. Der Ton kommt einfach zu Ihnen.
Ein weiterer Unterschied ist die Aufmerksamkeit. Zuhören erfordert Aufmerksamkeit. Hören passiert einfach. Sie können ein Lied hören, ohne es zu hören.
Ein weiterer Unterschied ist der Zweck. Menschen hören Musik zum Vergnügen, zum Lernen oder zur Entspannung. Menschen hören Lieder als Hintergrundgeräusch.
Außerdem kann „hören“ als Befehl verwendet werden. „Hör dir das an!“ „Hören“ ist selten ein Befehl.
Lehren Sie Kinder, dass es bei beidem um Geräusche geht. Das eine ist aktiv. Das eine ist passiv.
Wann verwenden wir jedes einzelne? Verwenden Sie „Musik hören“, wenn Sie sich konzentrieren möchten. „Lasst uns gemeinsam Musik hören.“ „Ich höre Musik, während ich lerne.“ „Hören Sie sich die Worte dieses Liedes an.“
Verwenden Sie „Musik hören“ für absichtlichen Genuss. „Setzen Sie Kopfhörer auf und hören Sie Ihre Lieblingsband.“
Verwenden Sie „Musik hören“ als Aktivität. „Unsere Familie hört jeden Abend Musik.“
Verwenden Sie „Lieder hören“ für Hintergrundgeräusche. „Ich habe im Auto ein Lied im Radio gehört.“ „Sie hörte Lieder aus dem Haus des Nachbarn.“
Verwenden Sie „Lieder hören“, wenn Sie sich nicht konzentrieren. „Im Einkaufszentrum habe ich Weihnachtslieder gehört.“
Verwenden Sie „Lieder hören“ für zufällige Wahrnehmung. „Hast du das Lied gehört? Es spielte im Aufzug.“
Eltern können beides vorleben. Sagen Sie „hören“ für fokussierte Aktivitäten. Sagen Sie „hören“ für Hintergrundgeräusche.
Beispielsätze für Kinder Hier sind einfache Sätze, die Kinder sagen können.
Musik hören:
Ich höre gerne Musik, bevor ich ins Bett gehe.
Lasst uns Musik hören und tanzen.
Bitte hören Sie leise Musik.
Sie hört Musik auf ihrem Tablet.
Hören Sie sich die Gitarre in diesem Lied an.
Lieder hören:
Ich habe auf dem Weg zur Schule ein Lied gehört.
Hörst du das Lied, das im Laden gespielt wird?
Das Baby hört Lieder und schläft ein.
Er hörte im Restaurant ein Lied, das ihm gefiel.
Ich höre oft Lieder aus dem Zimmer meines Bruders.
Lesen Sie diese laut vor. Beachten Sie, wie „Musik hören“ absichtlich ist. Beachten Sie, wie „Lieder hören“ passiv oder im Hintergrund ist.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt Kinder machen Fehler mit diesen Wörtern. Hier sind häufige Fehler.
Fehler 1: „hören“ sagen, wenn man „hören“ meint. „Ich möchte Musik hören“ ist falsch. „Hören“ braucht kein „zu“. Richtig: Sagen Sie „Ich möchte Musik hören.“
Fehler 2: „hören“ sagen, wenn man „hören“ meint. „Ich habe im Auto ein Lied gehört“ ist falsch. Richtig: Sagen Sie „Ich habe im Auto ein Lied gehört.“
Fehler 3: „zu“ nach „hören“ vergessen. „Ich höre Musik“ ist falsch. „Hören“ braucht „zu“. Richtig: Sagen Sie „Ich höre Musik ZU.“
Fehler 4: Denken, dass Hören dasselbe ist wie Zuhören. Hören ist automatisch. Zuhören ist eine Entscheidung. Richtig: Erklären Sie den Unterschied.
Fehler 5: Musik zu laut spielen. Laute Musik kann das Gehör schädigen. Richtig: Halten Sie die Lautstärke auf einem sicheren Pegel.
Einfache Gedächtnistipps Hier sind einfache Gedächtnistricks.
Gedächtnistipp 1: Denken Sie an einen Scheinwerfer und ein Fenster. „Musik hören“ ist ein Scheinwerfer. Sie richten ihn auf die Musik. „Lieder hören“ ist ein Fenster. Der Ton kommt herein, ob Sie wollen oder nicht.
Gedächtnistipp 2: Benutzen Sie Ihre Hände. Legen Sie Ihr Ohr für „Musik hören“ (aktiv) zusammen. Legen Sie Ihre Hände für „Lieder hören“ (passiv) an Ihre Seiten.
Gedächtnistipp 3: Fragen Sie „Versuche ich, es zu hören?“ Ja = „Musik hören.“ Nein, es passiert einfach = „Lieder hören.“
Gedächtnistipp 4: Zeichnen Sie zwei Bilder. Ein Kind mit Kopfhörern und geschlossenen Augen = „Musik hören.“ Ein Kind, das spielt, während im Hintergrund Musik spielt = „Lieder hören.“
Gedächtnistipp 5: Verwenden Sie den „Konzentrations“-Test. Wenn Sie sich konzentrieren, sagen Sie „hören“. Wenn Sie sich nicht konzentrieren, sagen Sie „hören“.
Üben Sie diese Tipps während der Musikzeit. Beachten Sie, wann Sie zuhören und wann Sie nur hören.
Schnelle Übungszeit Probieren Sie diese Übungen aus. Eltern lesen vor. Kinder antworten.
Übung 1: Wählen Sie den besten Satz.
Ihr Kind setzt Kopfhörer auf, um ein neues Album zu genießen. Sagen Sie: a) Musik hören b) Lieder hören
Ein Lied wird im Lebensmittelgeschäft gespielt, während Sie einkaufen. Sagen Sie: a) Wir haben Musik gehört b) Wir haben Lieder gehört
Sie möchten, dass Ihr Kind sich auf den Text eines Liedes konzentriert. Sagen Sie: a) Hören Sie die Worte b) Hören Sie die Worte
Antworten: 1(a), 2(b), 3(b)
Übung 2: Füllen Sie die Lücke aus.
„Ich mag es, __________ während ich zeichne.“ (aktiv, absichtlich)
„Wir __________ ein bekanntes Lied im Radio im Auto.“ (passiv, Hintergrund)
Antworten: 1. Musik hören, 2. gehört
Bonus: Spielen Sie das Spiel „Aktiv oder Passiv“. Spielen Sie ein kurzes Musikstück. Sagen Sie zuerst „Hören Sie einfach die Musik“ (keine Konzentration). Sagen Sie dann „Hören Sie jetzt die Musik“ (Konzentration). Bitten Sie Ihr Kind, den Unterschied zu beschreiben. Haben sie mehr bemerkt, wenn sie zuhörten? Diskutieren Sie.
Zusammenfassung Verwenden Sie „Musik hören“, wenn Sie absichtlich auf die Geräusche, Worte und den Rhythmus achten. Verwenden Sie „Lieder hören“, wenn Musik ohne aktiven Fokus in Ihre Ohren gelangt, wie z. B. Hintergrundmusik in einem Geschäft. Beides handelt von Geräuschen. Das eine ist aktiv und zielgerichtet. Das eine ist passiv und automatisch. Lehren Sie Kinder, dass Zuhören ein Geschenk ist, das man der Musik macht. Hören passiert einfach. Um Musik wirklich zu genießen, hören Sie zu. Schließen Sie die Augen. Konzentrieren Sie sich. Fühlen Sie den Beat. Das ist Zuhören. Hören ist nur Lärm. Zuhören ist Liebe. Also legen Sie Ihr Lieblingslied auf. Hören Sie zu. Hören Sie wirklich zu. Dann werden Sie den Unterschied kennen. Genießen Sie jede Note. Musik ist Magie. Hören Sie es. Hören Sie es sich an. Lieben Sie es. Das ist der Weg. Jetzt drücken Sie auf Play. Hören Sie genau zu. Fühlen Sie etwas Wunderbares. Das ist die Macht der Musik. Nutzen Sie sie gut.
