Kinder lieben Geschichten. Sie zu lesen, zu erzählen und zu schreiben. Zwei gebräuchliche Ausdrücke beschreiben das Verfassen einer Geschichte: „Eine Geschichte schreiben“ und „Eine Erzählung verfassen“. Beide bedeuten „eine Erzählung mit Worten erstellen“. Aber einer ist alltäglich. Einer ist formeller oder literarischer. Eltern und Kinder können gemeinsam lernen. Geschichten zu schreiben, fördert die Fantasie und die Fähigkeiten. Die richtigen Worte beschreiben den kreativen Akt. Lasst uns diese beiden Ausdrucksformen des Geschichtenerzählens erkunden.
Was bedeuten diese Ausdrücke? „Eine Geschichte schreiben“ bedeutet „Worte zu Papier bringen, um eine Abfolge von Ereignissen zu erzählen“. Es ist einfach und direkt. Das tun Kinder in der Schule. Schreibe eine Geschichte über einen Hund. Schreibe eine Geschichte über einen Drachen.
Stell dir für ein Kind ein leeres Blatt Papier und einen Bleistift vor. „Eine Geschichte schreiben“ bedeutet: „Denke an einen Anfang, eine Mitte und ein Ende. Schreibe Sätze. Verwende deine eigenen Worte.“
„Eine Erzählung verfassen“ bedeutet auch „eine Geschichte erstellen“. Aber es klingt formeller und künstlerischer. „Verfassen“ bedeutet, sorgfältig zu erstellen, wie beim Komponieren von Musik. „Erzählung“ ist ein älteres Wort für Geschichte.
Stell dir für ein Kind einen Geschichtenerzähler am Feuer vor. „Eine Erzählung verfassen“ bedeutet: „Gestalte deine Geschichte sorgfältig. Mache sie schön und fantasievoll.“ Beide Ausdrücke bedeuten, eine Geschichte zu erstellen. Beide sagen „etwas in Worten erzählen“. Sie scheinen ähnlich zu sein, weil die Leute beide zum Geschichtenerzählen verwenden. Doch der eine ist für die alltägliche Schularbeit. Der andere ist für die künstlerische Gestaltung.
Was ist der Unterschied? Der Hauptunterschied ist die Formalität. „Eine Geschichte schreiben“ ist Alltagssprache. Man verwendet sie in der Schule, zu Hause, überall. „Eine Erzählung verfassen“ klingt literarischer oder altmodischer. Man könnte es in einem Buch über das Schreiben oder in einer Poesieklasse sehen.
Ein weiterer Unterschied ist die Kunstfertigkeit. „Eine Geschichte schreiben“ kann einfach sein. „Eine Erzählung verfassen“ deutet auf mehr Sorgfalt und Schönheit hin. Es ist für besondere Geschichten.
Ein weiterer Unterschied ist das Publikum. „Eine Geschichte schreiben“ ist für einen Lehrer oder Elternteil gedacht. „Eine Erzählung verfassen“ deutet darauf hin, dass man sie einem Publikum erzählt, vielleicht laut.
Außerdem wird „verfassen“ auch für Musik verwendet. „Eine Symphonie komponieren.“ „Schreiben“ wird nicht für Musik verwendet.
Lehrt Kinder, dass beide bedeuten, eine Geschichte zu erstellen. Der eine ist einfach. Der andere ist ausgefallen.
Wann verwenden wir die einzelnen? Verwende „Eine Geschichte schreiben“ für Schulaufgaben. „Bitte schreibe eine Geschichte über deinen Sommer.“ „Ich muss eine Geschichte für den Englischunterricht schreiben.“ „Schreibe eine Geschichte mit drei Absätzen.“
Verwende „Eine Geschichte schreiben“ für die alltägliche Kreativität. „Lasst uns gemeinsam eine Geschichte schreiben.“ „Sie schrieb eine Geschichte über eine sprechende Katze.“
Verwende „Eine Geschichte schreiben“ als einfache Anweisung. „Schreibe eine Geschichte über alles, was dir gefällt.“
Verwende „Eine Erzählung verfassen“ für formelles oder künstlerisches Schreiben. „Der Autor verfasste eine Erzählung über Abenteuer und Magie.“ „Er verfasste eine Erzählung für den Geschichtenerzähl-Wettbewerb.“
Verwende „Eine Erzählung verfassen“ für besondere Anlässe. „Verfasse zum Geburtstag der Großmutter eine Erzählung über ihre Kindheit.“
Verwende „Eine Erzählung verfassen“, wenn du dich poetisch ausdrücken möchtest. „Lasst uns eine Erzählung voller Wunder und Freude verfassen.“
Eltern können beide Modelle verwenden. Sagen Sie „Schreibe eine Geschichte“ für den Alltag. Sagen Sie „Verfasse eine Erzählung“ für besondere, künstlerische Momente.
Beispielsätze für Kinder Hier sind einfache Sätze, die Kinder sagen können.
Eine Geschichte schreiben:
Ich möchte eine Geschichte über einen Superhelden schreiben.
Bitte schreibe heute Abend eine Geschichte für die Hausaufgaben.
Sie schrieb eine Geschichte über ihr Hauskaninchen.
Schreibe eine Geschichte, die ein Happy End hat.
Er schreibt jede Woche zum Spaß eine Geschichte.
Eine Erzählung verfassen:
Der alte Mann verfasste eine Erzählung über Ritter und Drachen.
Lasst uns eine Erzählung verfassen, die wir am Lagerfeuer erzählen können.
Sie verfasste eine Erzählung, die alle zum Weinen brachte.
Verfasse für das Festival eine Erzählung über Freundschaft.
Er liebt es, vor dem Schlafengehen Erzählungen zu verfassen.
Lies diese laut vor. Beachte, wie „eine Geschichte schreiben“ einfach und alltäglich ist. Beachte, wie „eine Erzählung verfassen“ künstlerischer und besonderer klingt.
Häufige Fehler, die man vermeiden sollte Kinder machen Fehler mit diesen Ausdrücken. Hier sind häufige Fehler.
Fehler 1: „Eine Erzählung verfassen“ für eine Schulaufgabe verwenden. „Ich muss für die Hausaufgaben eine Erzählung verfassen“ klingt zu ausgefallen. Der Lehrer wird es seltsam finden. Richtig: Sagen Sie „Ich muss für die Hausaufgaben eine Geschichte schreiben.“
Fehler 2: „Eine Geschichte schreiben“ für ein Epos oder einen Song verwenden. „Eine Geschichte schreiben“ für einen Songtext ist in Ordnung, aber „verfassen“ ist besser für Musik. Richtig: Für Musik sage „einen Song komponieren.“
Fehler 3: Vergessen, dass „verfassen“ weniger gebräuchlich ist. Kinder kennen das Wort „verfassen“ möglicherweise nicht. Lehre es ihnen behutsam. Richtig: Verwende zuerst „eine Geschichte schreiben“. Dann stelle „eine Erzählung verfassen“ als eine ausgefallene Option vor.
Fehler 4: Denken, dass eine Geschichte lang sein muss. Eine Geschichte kann ein Satz sein. „Die Katze saß auf der Matte.“ Das ist eine Geschichte. Richtig: Auch Kurzgeschichten zählen.
Fehler 5: Nicht korrigieren. Erste Entwürfe sind unordentlich. Gute Autoren korrigieren Fehler. Richtig: Schreiben, dann lesen, dann korrigieren.
Einfache Merk-Tipps Hier sind einfache Merktricks.
Merk-Tipp 1: Denke an einen Bleistift und eine Feder. „Eine Geschichte schreiben“ ist ein Bleistift. Alltäglich. „Eine Erzählung verfassen“ ist eine Feder. Ausgefallen, altmodisch.
Merk-Tipp 2: Verwende deine Hände. Tu so, als ob du auf Papier schreibst, für „eine Geschichte schreiben“. Tu so, als ob du mit einer ausgefallenen Schnörkel für „eine Erzählung verfassen“ schreibst.
Merk-Tipp 3: Frage „ist das für die Schule oder für die Kunst?“ Schule = „eine Geschichte schreiben“. Kunst oder besonderer Anlass = „eine Erzählung verfassen“.
Merk-Tipp 4: Zeichne zwei Bilder. Ein Kind an einem Schreibtisch mit einem Bleistift = „eine Geschichte schreiben“. Ein Geschichtenerzähler am Feuer in alten Kleidern = „eine Erzählung verfassen“.
Merk-Tipp 5: Verwende den „Musik“-Test. Wenn du Musik schreibst, sage „verfassen“. Wenn du Wörter schreibst, sage „eine Geschichte schreiben“.
Übe diese Tipps während der kreativen Zeit. Schreibe gemeinsam eine Geschichte. Nenne sie dann eine Erzählung.
Kurze Übungszeit Probiere diese Übungen aus. Eltern lesen vor. Kinder antworten.
Übung 1: Wähle den besten Ausdruck.
Dein Kind hat die Hausaufgabe, einen Absatz über ein Haustier zu schreiben. Sagst du: a) Eine Geschichte schreiben b) Eine Erzählung verfassen
Du möchtest dein Kind ermutigen, eine schöne, künstlerische Geschichte für ein Familientreffen zu erstellen. Sagst du: a) Eine Geschichte schreiben b) Eine Erzählung verfassen
Ein berühmter Autor schreibt ein neues Kinderbuch. Die Rezension nennt es: a) Eine geschriebene Geschichte b) Eine verfasste Erzählung
Antworten: 1(a), 2(b), 3(b — literarischer)
Übung 2: Ergänze die Lücke.
„Bitte __________ über deinen besten Freund.“ (alltägliche Schulaufgabe)
„Der Barde __________ von Helden und Monstern.“ (künstlerisch, altmodisch)
Antworten: 1. eine Geschichte schreiben, 2. verfasste eine Erzählung
Bonus: Spiele das Spiel „Alltäglich oder ausgefallen“. Nenne eine Situation. „Hausaufgaben.“ „Geschichtenerzählen am Lagerfeuer.“ „E-Mail an einen Freund.“ „Ein Buch für einen Wettbewerb.“ Das Kind sagt „eine Geschichte schreiben“ (alltäglich) oder „eine Erzählung verfassen“ (ausgefallen). Diskutiert, warum.
Zusammenfassung Verwende „eine Geschichte schreiben“ für das alltägliche Schreiben, Schulaufgaben und einfache Anweisungen. Verwende „eine Erzählung verfassen“ für künstlerisches, formelles oder altmodisches Geschichtenerzählen, besonders für besondere Anlässe. Beide bedeuten, eine Erzählung zu erstellen. Der eine ist einfach und gebräuchlich. Der andere ist ausgefallen und literarisch. Lehre Kinder, dass jede Geschichte wichtig ist. Egal, ob du eine Geschichte schreibst oder eine Erzählung verfasst, du erschaffst etwas Neues. Bringe Worte zu Papier. Teile deine Fantasie. Die Welt braucht deine Geschichten. Jetzt geh und schreibe. Oder verfasse. Einfach erschaffen. Das ist die Magie.
