Was ist diese Situation?
Wenn ein Vokal von dem Buchstaben R gefolgt wird, ändert sich etwas. Der Vokal ist nicht kurz. Er ist nicht lang. Er erzeugt einen neuen Laut. R kontrolliert den Vokal. R ist der Chef. Deshalb werden sie R-kontrollierte Vokale genannt.
R-kontrollierte Vokale einfach erklärt, gibt Kindern eine klare Möglichkeit, diese Leseregel zu verstehen. Wenn A von R gefolgt wird, erzeugt es den "ar"-Laut wie in car (Auto). Wenn E von R gefolgt wird, erzeugt es den "er"-Laut wie in her (ihr). Wenn I von R gefolgt wird, erzeugt es den "ir"-Laut wie in bird (Vogel). Wenn O von R gefolgt wird, erzeugt es den "or"-Laut wie in corn (Mais). Wenn U von R gefolgt wird, erzeugt es den "ur"-Laut wie in turn (drehen).
Diese Situation tritt auf, wenn Kinder Wörter mit R nach einem Vokal lesen. Sie sehen "car" und fragen sich, warum es nicht "cah" ist. Sie sehen "bird" und fragen sich, warum es nicht "bih-rd" ist. Das R kontrolliert den Vokal.
Diese Regeln lernt man am besten durch spielerisches Üben. Wortfamilien, Spiele und alberne Geschichten lassen das Muster hängen bleiben. Mit R-kontrollierten Vokalen lernt Ihr Kind, dass R ein mächtiger Buchstabe ist.
Wichtige englische Sätze für diese Situation Verwenden Sie Sätze zur Einführung der Regel. "Wenn R nach einem Vokal steht, kontrolliert es den Vokal. Der Vokal erzeugt einen neuen Laut." "R ist der Chef. Es sagt dem Vokal, was er sagen soll."
Verwenden Sie Sätze für jeden Laut. "AR sagt 'ar' wie in car. Kannst du ar sagen?" "ER sagt 'er' wie in her. IR sagt 'er' wie in bird. UR sagt 'er' wie in turn. Sie klingen alle gleich." "OR sagt 'or' wie in corn."
Verwenden Sie Sätze zum Vergleichen. "Schau dir cat (Katze) an. A ist kurz. Schau dir jetzt car an. R steht nach A. Der Laut ändert sich. Ar."
Verwenden Sie Sätze zum Lesen. "Lasst uns diese ar-Wörter lesen. Car, star, far." "Jetzt er-Wörter. Her, sister, flower." "Jetzt ir-Wörter. Bird, girl, first." "Jetzt or-Wörter. Corn, fork, morning." "Jetzt ur-Wörter. Turn, burn, nurse."
Verwenden Sie Sätze zum Feiern. "Du hast ein R-kontrolliertes Vokalwort gelesen. Gut gemacht." "Du kennst die Regel vom Chef-R."
Einfache Gespräche für Kinder Dialog 1: Einführung von AR Elternteil: "Schau dir dieses Wort an. C-a-r. Was ist das?" Kind: "Car." Elternteil: "Ja. Das A hat R dahinter. R ist der Chef. Es sagt A, dass es 'ar' sagen soll. Car. Kannst du ar sagen?" Kind: "Ar." Elternteil: "Gut. Lasst uns ein paar ar-Wörter lesen. Star. Far."
Dieses Gespräch führt einen R-kontrollierten Vokal ein. Die Eltern geben ein Beispiel. Das Kind liest. Die Regel wird klar.
Dialog 2: Der ER-Laut Elternteil: "Lasst uns jetzt etwas über ER, IR und UR lernen. Sie erzeugen alle den gleichen Laut. Wie 'er'. Hört zu: her, bird, turn." Kind: "Her, bird, turn." Elternteil: "Ja. Sie haben alle den gleichen 'er'-Laut. R kontrolliert den Vokal. Sag den Laut." Kind: "Er." Elternteil: "Gut. Kannst du diese lesen? Sister, girl, nurse." Kind: "Sister. Girl. Nurse."
Dieses Gespräch lehrt die drei Möglichkeiten, den gleichen Laut zu buchstabieren. Die Eltern zeigen das Muster. Das Kind liest die Wörter. Das Lernen ist sanft.
Dialog 3: OR-Wörter lesen Elternteil: "Lasst uns jetzt OR lernen. OR sagt 'or' wie in corn. Kannst du or sagen?" Kind: "Or." Elternteil: "Gut. Lasst uns ein paar or-Wörter lesen. Corn, fork, morning." Kind: "Corn. Fork. Morning." Elternteil: "Du hast alle R-kontrollierten Vokalwörter gelesen. Gut gemacht."
Dieses Gespräch führt den letzten R-kontrollierten Vokal ein. Das Kind übt. Die Eltern loben. Die Regel wird gemeistert.
Vokabular, das Sie kennen sollten Car ist ein Fahrzeug. Es hat AR. Sie können sagen: "The car is red." (Das Auto ist rot.) Dies ist ein gebräuchliches Wort.
Star ist am Nachthimmel. Es hat AR. Sie können sagen: "Look at the star." (Schau dir den Stern an.) Dieses Wort macht Spaß.
Her ist ein Wort für ein Mädchen oder eine Frau. Es hat ER. Sie können sagen: "That is her toy." (Das ist ihr Spielzeug.) Dieses Wort ist gebräuchlich.
Bird ist ein Tier, das fliegt. Es hat IR. Sie können sagen: "The bird sings." (Der Vogel singt.) Dieses Wort kommt in vielen Geschichten vor.
Corn ist ein Gemüse. Es hat OR. Sie können sagen: "I eat corn." (Ich esse Mais.) Dieses Wort ist gebräuchlich.
Turn bedeutet, sich zu drehen oder die Richtung zu ändern. Es hat UR. Sie können sagen: "It is your turn." (Du bist dran.) Dieses Wort wird oft verwendet.
Wie man diese Sätze auf natürliche Weise verwendet Verwenden Sie einen spielerischen und neugierigen Ton. R ist der Chef. Das ist eine lustige Idee. Ihr Kind wird sich an das Chef-R erinnern.
Sagen Sie die Sätze mit Wortfamilien. Lehren Sie ar-Wörter zusammen. Car, star, far. Das Muster hilft. Dann lehren Sie er-Wörter. Her, sister, flower. Das Muster wiederholt sich.
Üben Sie einen R-kontrollierten Vokal nach dem anderen. Zuerst AR. Dann ER. Dann IR. Dann OR. Dann UR. Meistern Sie einen, bevor Sie einen anderen hinzufügen.
Verwenden Sie echte Wörter, die Ihr Kind kennt. Sie kennen car. Sie kennen bird. Sie kennen turn. Vertraute Wörter lassen die Regel Sinn ergeben.
Lesen Sie Bücher mit R-kontrollierten Vokalen. Weisen Sie darauf hin. "Da ist ein ar-Wort. Car." Die Regel beim tatsächlichen Lesen zu sehen, baut Fähigkeiten auf.
Häufige Fehler, die man vermeiden sollte Ein Fehler ist, alle R-kontrollierten Vokale auf einmal zu lehren. Das ist zu viel. Lehren Sie einen nach dem anderen. Lassen Sie Ihr Kind jeden Laut meistern.
Ein weiterer Fehler ist die Verwechslung von ER, IR und UR. Sie klingen gleich. Das ist verwirrend. Lehren Sie sie als einen Laut mit unterschiedlicher Schreibweise. "Er, ir und ur sagen alle 'er'."
Manche Kinder versuchen, jeden Buchstaben zu buchstabieren. Sie sagen "b-i-r-d" anstelle von "bird". Erinnern Sie sie: "R kontrolliert den Vokal. Das i und r zusammen sagen 'er'. Bird."
Vermeiden Sie es, sich zu beeilen. R-kontrollierte Vokale brauchen Zeit. Seien Sie geduldig. Üben Sie jeden Tag ein wenig.
Tipps für Eltern und Übungsideen Machen Sie eine Chef-R-Krone. Ihr Kind trägt die Krone. Sie sind das Chef-R. Sie verändern Wörter. "Was wird aus car mit dem Chef-R?" Die Krone macht die Regel lustig.
Verwenden Sie Magnetbuchstaben. Machen Sie cat. Fügen Sie R hinzu, um cart zu machen. Zeigen Sie, wie das R den Laut verändert. Praktisches Lernen funktioniert.
Erstellen Sie Wortfamilienkarten. ar: car, star, far. er: her, sister, flower. ir: bird, girl, first. or: corn, fork, morning. ur: turn, burn, nurse. Blättern Sie durch die Karten.
Spielen Sie Chef-R-Bingo. Erstellen Sie Bingokarten mit R-kontrollierten Vokalwörtern. Rufen Sie ein Wort auf. Ihr Kind findet es. Bingo macht das Üben zum Vergnügen.
Singen Sie Chef-R-Lieder. "Chef-R, Chef-R, du veränderst den Vokallaut. AR sagt ar. ER sagt er. IR sagt er. OR sagt or. UR sagt er. Chef-R." Musik lässt die Regel hängen bleiben.
Lustige Übungsaktivitäten Machen Sie ein Chef-R-Buch. Jede Seite ist ein R-kontrollierter Vokal. "AR-Wörter: car, star, far." Ihr Kind zeichnet Bilder. Das Buch ist eine Referenz.
Spielen Sie Chef-R-Memory. Erstellen Sie Paare von Wortkarten. Drehen Sie sie um. Finden Sie das passende Paar. Das Spiel baut das Wiedererkennen von Wörtern auf.
Verwenden Sie Knete. Rollen Sie Knete zu Buchstaben. Machen Sie car. Fügen Sie star hinzu. Die praktische Aktivität verstärkt die Wörter.
Erstellen Sie eine Chef-R-Wortsuche. Verstecken Sie Wortkarten im Raum. Ihr Kind findet sie und liest sie. Die Suche macht das Lesen aktiv.
Zeichnen Sie Chef-R-Bilder. Ihr Kind zeichnet ein Auto, einen Stern, einen Vogel, eine Gabel, ein Drehschild. Sie beschriften jede Zeichnung. Die Bilder machen die Wörter real.
R-kontrollierte Vokale einfach erklärt, gibt Ihrem Kind den Schlüssel zum Lesen vieler gebräuchlicher Wörter. Car, star, her, bird, corn, turn. Diese Wörter sind überall. Wenn Ihr Kind weiß, dass R der Chef ist, kann es sie alle lesen. AR sagt ar. ER, IR, UR sagen er. OR sagt or. Das ist die Regel. Mit spielerischem Üben und geduldiger Anleitung wird Ihr Kind das Chef-R meistern. Es wird "car" sehen und es lesen. Es wird "bird" sehen und es lesen. Es wird "corn" sehen und es lesen. Und es wird wissen, dass R ein mächtiger Buchstabe ist. Eine Regel, viele Wörter. Das ist die Macht der Phonetik.