Una pequeña vergüenza de la vida
Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta contar noticias. El martes pasado, Sam quería decir que compartía hechos. Gritó: "¡Soy información!" Todos se rieron. Pensaron que se refería a datos. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piensa en ellas como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Las llamamos inform, information, informing, informed e informs. Se parecen, pero funcionan de forma diferente. Después de leer esto, las entenderás a la perfección.
Zona de comparación central: Análisis profundo
El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.
Inform es la estrella que cuenta. Realiza la acción de compartir hechos. La llamamos "Estrella que cuenta". Information es el que nombra lo que se cuenta. Nombra los hechos compartidos. La llamamos "El que nombra lo que se cuenta". Informing es la acción de contar. Muestra el acto de compartir ahora. La llamamos "Acción de contar". Informed es el marcador de lo contado. Muestra que los hechos se compartieron antes. La llamamos "Marcador de lo contado". Informs es la estrella que cuenta. Muestra que alguien comparte a menudo. La llamamos "Estrella que cuenta".
Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.
Dimensión temporal
Los relojes marcan. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.
En casa, a Sam le gusta inform diariamente. Está informing ahora. Él informed ayer. Él informs todas las noches. Él usa information a menudo.
En el patio de recreo, Sam ve a los niños inform. Ellos están informing allí. Él informed la semana pasada. Él informs a menudo. Él observa information allí.
En la escuela, Sam aprende a inform. Él está informing ahora. Él informed esta mañana. Él informs en clase. Él estudia information hoy.
En la naturaleza, Sam observa a un pájaro inform. Está informing ahora. Él informed la primavera pasada. Él informs a otros. Él imagina bird information.
Cada palabra muestra el tiempo. Inform actúa ahora. Informing muestra la acción ahora. Informed muestra la acción pasada. Informs muestra el hábito. Information nombra ahora.
Dimensión del rol
Las palabras tienen trabajos. Algunas actúan. Algunas nombran.
En casa, inform actúa. "Inform a tu amigo". Informing actúa. "Él está informing". Informed describe el pasado. "Él informed ayer". Informs actúa. "Él informs a menudo". Information nombra. "Usa information".
En el patio de recreo, inform actúa. "Los niños inform las reglas". Informing actúa. "Ellos están informing". Informed describe el pasado. "Él informed la semana pasada". Informs actúa. "Él informs a menudo". Information nombra. "Ve information".
En la escuela, inform actúa. "Inform a la clase". Informing actúa. "Él está informing". Informed describe el pasado. "Él informed esta mañana". Informs actúa. "Él informs en clase". Information nombra. "Estudia information".
En la naturaleza, inform actúa. "El pájaro informs a otros". Informing actúa. "Está informing". Informed describe el pasado. "Él informed la primavera pasada". Informs actúa. "Él informs a otros". Information nombra. "Imagina bird information".
Tell Star actúa. Telling Action muestra el hacer. Told Marker muestra el hecho. Tells Star muestra el hábito. Tell Namer nombra los hechos.
Dimensión de los socios
Algunas palabras necesitan amigos. Otras están solas.
En casa, inform está solo. "Inform a tu amigo". Informing necesita "es" o "son". "Él está informing". Informed está solo. "Él informed". Informs está solo. "Él informs". Information necesita un verbo. "Usa information".
En el patio de recreo, inform está solo. "Los niños inform". Informing necesita "es". "Ellos están informing". Informed está solo. "Él informed". Informs está solo. "Él informs". Information necesita un verbo. "Ve information".
En la escuela, inform está solo. "Inform a la clase". Informing necesita "es". "Él está informing". Informed está solo. "Él informed". Informs está solo. "Él informs". Information necesita un verbo. "Estudia information".
En la naturaleza, inform está solo. "El pájaro informs". Informing necesita "es". "Está informing". Informed está solo. "Él informed". Informs está solo. "Él informs". Information necesita un verbo. "Imagina information".
Tell Star es independiente. Telling Action le gustan los verbos de enlace. Told Marker es independiente. Tells Star es independiente. Tell Namer le gustan los verbos.
Dimensión de los matices
Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.
En casa, di "inform a tu amigo" para la acción. Di "él está informing" para lo continuo. Di "él informed" para el pasado. Di "él informs" para el hábito. Di "usa information" para los hechos.
En el patio de recreo, "los niños inform las reglas" muestra la acción. "Ellos están informing" es ahora. "Él informed" es pasado. "Él informs" es hábito. "Ve information" nombra los hechos.
En la escuela, "inform a la clase" es la tarea. "Él está informing" es ahora. "Él informed" es pasado. "Él informs" es rutina. "Estudia information" nombra los hechos.
En la naturaleza, "el pájaro informs a otros" es natural. "Está informing" es ahora. "Él informed" es pasado. "Él informs" es instinto. "Imagina bird information" nombra los hechos.
Usa Tell Star para actuar. Usa Telling Action para mostrar el hacer. Usa Told Marker para el pasado. Usa Tells Star para el hábito. Usa Tell Namer para nombrar la información.
La trampa
Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.
Trampa uno: Usar "information" como verbo. Incorrecto: "Yo information a mi amigo". Correcto: "Yo inform a mi amigo". ¿Por qué? "Information" es un sustantivo. Nombra los hechos. No puede mostrar la acción. Solo "inform" lo hace. Consejo de memoria: "Information nombra, inform actúa".
Trampa dos: Usar "inform" como hechos. Incorrecto: "Habla sobre inform". Correcto: "Habla sobre information". ¿Por qué? "Inform" es un verbo. Muestra la acción. No puede nombrar hechos. Solo "information" lo nombra. Consejo de memoria: "Inform actúa, information nombra".
Trampa tres: Usar "informing" como sustantivo. Incorrecto: "Tengo un informing". En realidad, "informing" puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: "Me encanta informing". Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: "Tengo un informing". Correcto: "Estoy informing". ¿Por qué? "Informing" muestra la acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: "Informing actúa, no es una cosa".
Trampa cuatro: Usar "informed" como verbo en tiempo presente. Incorrecto: "Yo informed ahora". Correcto: "Yo inform ahora". ¿Por qué? "Ahora" necesita tiempo presente. "Informed" es tiempo pasado. Usa "inform" para el presente. Consejo de memoria: "Ahora necesita inform, pasado necesita informed".
Trampa cinco: Usar "informs" para la acción pasada. Incorrecto: "Él informs ayer". Correcto: "Él informed ayer". ¿Por qué? "Ayer" necesita tiempo pasado. "Informs" es tiempo presente. Usa "informed" para el pasado. Consejo de memoria: "Ayer necesita informed, hábito necesita informs".
Trampa seis: Confundir las cinco en una frase. Incorrecto: "El inform information informing informed informs". Correcto: "Yo inform. Estoy informing. Yo informed. Él informs. Usa information". Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿Continuo? ¿Pasado? ¿Hábito? ¿Hechos? Consejo de memoria: "Acción, continuo, pasado, hábito, hechos: elige uno".
Trampa siete: Usar "information" sin verbo. Incorrecto: "Habla information". En realidad, está bien, pero mejor: "Habla sobre information". Consejo de memoria: "A information le gustan los verbos como hablar".
Trampa ocho: Usar "informing" sin verbo de enlace. Incorrecto: "Él informing". Correcto: "Él está informing". ¿Por qué? "Informing" es participio presente. Necesita "es" o "son". Consejo de memoria: "Informing necesita es o son".
Trampa nueve: Usar "informed" como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: "Amigo informed". En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: "El amigo fue informed". No es típico. Mejor: "Él informed a su amigo". Consejo de memoria: "Informed es verbo, no adjetivo".
Trampa diez: Mezclar "inform" y "tell". Incorrecto: "Yo tell a mi amigo". Correcto: "Yo inform a mi amigo". Ambos están bien, pero "inform" trata sobre hechos. Consejo de memoria: "Inform da hechos, tell comparte historias".
Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.
Resumen detallado
Unamos todo. Si hablas de compartir hechos, usa "inform". Si muestras el acto de informar ahora, usa "informing" con "es" o "son". Si hablas de compartir hechos antes, usa "informed" solo. Si hablas de compartir hechos a menudo, usa "informs". Si nombras los hechos compartidos, usa "information" con un verbo como "usar". Recuerda sus socios. "Inform" está solo. A "Informing" le gustan los verbos de enlace. "Informed" está solo. "Informs" está solo. A "Information" le gustan los verbos. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.
Práctica
Tarea A: La mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.
Escena: Casa. Mamá dice: "___ a tu hermano". Opciones: Information / Inform. Respuesta: Inform. Porque es la acción.
Escena: Patio de recreo. Sam grita: "¡Estoy ___ ahora!" Opciones: Informed / Informing. Respuesta: Informing. Porque muestra la acción en curso.
Escena: Escuela. El profesor dice: "Él ___ todos los días". Opciones: Informed / Informs. Respuesta: Informs. Porque muestra el hábito.
Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige errores. Lee el párrafo.
"Ayer, yo information a mi hermano. Él es un inform. Ella informing ahora. Ellos tienen informs".
Correcciones: "Ayer, yo informed a mi hermano. Él está informing. Ella está informing ahora. Ellos inform".
Tarea C: Sé el director. Crea oraciones. Usa dos formas.
Escena: Cena familiar. Usa "inform" e "information". Ejemplo: Nos informamos mutuamente. Papá usa information.
Escena: Excursión en la naturaleza. Usa "informed" e "informs". Ejemplo: El pájaro informed a otros. Él informs a menudo.
Lo que aprendiste
Aprendiste a diferenciar inform, information, informing, informed e informs. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corregiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.
Tu paso de acción
Inform a un amigo en casa hoy. Di una frase con "information" en la cena. Dibuja un pájaro informing a otros esta tarde. Sigue practicando todos los días.
