¡Hola, pequeño observador de plantas! ¿Sabes cómo crece una planta? Plantas una semilla. Luego esperas. La semilla empieza a crecer. Crece y crece. ¡Ha estado creciendo durante días! Ahora puedes ver el crecimiento. Las palabras también pueden mostrar este tipo de acción de crecimiento. Se llama tiempo presente perfecto continuo. Es para una acción que comenzó en el pasado, ha estado sucediendo durante un tiempo y todavía está sucediendo ahora o acaba de detenerse. Hoy, veremos crecer sesenta plantas de palabras. Nuestra guía es Percy, la Planta Paciente. ¡Percy ha estado creciendo en su maceta durante mucho tiempo! Nos mostrará este tiempo en casa, en el patio de recreo, en la escuela y en el jardín. ¡Veamos y aprendamos!
¿Qué es el presente perfecto continuo? El presente perfecto continuo es tu gráfico de crecimiento de plantas de palabras. Muestra una acción que comenzó en el pasado y ha continuado hasta ahora. A menudo responde a la pregunta "¿Cuánto tiempo?". La acción aún podría estar sucediendo, o podría haber terminado, y podemos ver el resultado. En casa, dices "He estado jugando con mis coches toda la mañana". Empezaste a jugar en el pasado y estabas jugando. ¡Tal vez todavía estés jugando, o acabas de parar y los coches están por todo el suelo! En el patio de recreo, dices "¡He estado columpiándome durante diez minutos!". Empezaste a columpiarte hace diez minutos y lo estabas haciendo. En la escuela, dices "Hemos estado aprendiendo sobre las formas". Empezamos a aprender antes y todavía estamos aprendiendo ahora. En la naturaleza, Percy dice "He estado creciendo desde la primavera". Empezó en primavera y todavía está creciendo ahora. Aprender estas oraciones imprescindibles te ayuda a hablar sobre actividades que llevan tiempo.
¿Por qué necesitamos un gráfico de crecimiento? ¡El presente perfecto continuo es tu herramienta de duración! Ayuda a tus oídos a escuchar. Puedes entender cuánto tiempo alguien ha estado haciendo algo. Ayuda a tu boca a hablar. Puedes explicar por qué estás cansado o qué has estado haciendo. "¡He estado corriendo!" Ayuda a tus ojos a leer. Lo verás en historias más largas sobre proyectos en curso. Ayuda a tu mano a escribir. Puedes escribir sobre tus actividades a lo largo del tiempo. Usar un gráfico de crecimiento te hace consciente del tiempo y el esfuerzo.
¿Cuáles son los dos tipos principales de crecimiento? Nuestras plantas de palabras pueden mostrar dos cosas principales. Cada una de ellas trata sobre una acción a lo largo del tiempo.
Primero, una acción que comenzó en el pasado y todavía está sucediendo ahora. A menudo usamos "por" (un período de tiempo) o "desde" (un punto de partida). "Te he estado esperando durante cinco minutos".
Luego, una acción que estaba sucediendo muy recientemente y que acaba de detenerse. Podemos ver el resultado presente. "Estás sin aliento porque has estado corriendo".
Para los niños de 5 años, nos centraremos en ejemplos sencillos y relacionados, a menudo con "todo el día" o "durante mucho tiempo".
¿Cómo puedes detectar una planta de palabras en crecimiento? Detectar el presente perfecto continuo consiste en buscar tres partes. Primero, el auxiliar: "have been" o "has been". Segundo, el verbo principal que termina en "-ing". La fórmula es: have/has + been + verbo-ing. Además, escucha las frases de tiempo sobre la duración: "todo el día", "durante horas", "desde esta mañana", "cuánto tiempo". Mira el crecimiento de Percy. "Percy ha estado necesitando agua". Auxiliar: has been. Verbo: needing. ¡Lo encontraste! Otro truco: A menudo explica una situación presente. "¿Por qué tienes las manos sucias?" "Porque he estado pintando".
¿Cómo trazamos el crecimiento? Usar este tiempo consiste en hacer coincidir el auxiliar con el sujeto. Usa "have been" para I, you, we, they. "He estado dibujando". Usa "has been" para he, she, it. "Ella ha estado cantando". Percy nos lo muestra. "El sol ha estado brillando todo el día". Sujeto: El sol (it). Auxiliar: has been. Verbo: shining. Empieza por hablar de lo que has estado haciendo durante los últimos minutos. "Te he estado escuchando".
Arreglemos algunas plantas marchitas. A veces nuestras plantas de palabras se marchitan un poco. Arreglemoslas. Un marchitamiento común es olvidar el "been". Un niño podría decir "I have playing". Esto está mal. La forma correcta es "I have been playing". Otro marchitamiento es usar el presente continuo simple para una duración. "Estoy jugando durante dos horas" es incómodo. Mejor: "He estado jugando durante dos horas". Además, este tiempo es para acciones que pueden continuar. No lo usamos para verbos de estado como "saber". "He estado sabiendo" está mal. Di "He sabido".
¿Puedes ser un ayudante de la tabla de crecimiento? ¡Eres un gran ayudante! Juguemos. El juego "¿Cuánto tiempo?". Describiré una situación. Tú haces una frase con "have been" o "has been". Situación: Tus manos están cubiertas de pintura. Dices: "He estado pintando". Situación: Tu amigo está sudando. Dices: "Él ha estado corriendo". ¡Genial! Aquí tienes un desafío más difícil. Mira a un miembro de la familia. ¿Puedes adivinar qué han estado haciendo? "Papá ha estado cocinando. ¡Puedo oler la comida!" Estás usando oraciones imprescindibles del presente perfecto continuo.
Tu tabla de crecimiento de 60 oraciones imprescindibles. ¿Listo para ver la tabla? Aquí tienes sesenta oraciones en crecimiento. Percy la Planta las inspiró. Están agrupadas por escena. Usaremos frases de tiempo simples como "toda la mañana" o "durante mucho tiempo".
Crecimiento en casa (15).
- He estado durmiendo toda la noche.
- Mamá ha estado cocinando desde el mediodía.
- Papá ha estado trabajando en la computadora.
- El bebé ha estado llorando durante una hora.
- He estado viendo dibujos animados.
- Hemos estado limpiando la casa.
- He estado construyendo con bloques.
- El perro ha estado ladrando al cartero.
- He estado esperando mi turno.
- Mi hermana ha estado hablando por teléfono.
- He estado buscando mi juguete.
- El horno ha estado pitando.
- He estado ayudando a mi mamá.
- El reloj ha estado haciendo tic-tac.
- Hemos estado viviendo aquí durante cinco años.
Crecimiento en el patio de recreo (15).
- He estado columpiándome durante mucho tiempo.
- Hemos estado jugando al pilla-pilla todo el recreo.
- Mi amigo ha estado trepando por las barras.
- He estado deslizándome por el tobogán una y otra vez.
- Hemos estado cavando en el arenero.
- He estado corriendo por ahí.
- Los niños se han estado riendo sin parar.
- He estado empujando a mi amigo en el columpio.
- Hemos estado compartiendo nuestros juguetes.
- He estado tratando de llegar a la cima.
- El entrenador ha estado tocando su silbato.
- Nos lo hemos estado pasando muy bien.
- Me he estado mareando en el tiovivo.
- Hemos estado turnándonos.
- He estado jugando aquí desde que llegamos.
Crecimiento escolar (15).
- He estado aprendiendo mi ABC.
- La maestra nos ha estado leyendo un cuento.
- Hemos estado cantando canciones.
- He estado escribiendo mi nombre una y otra vez.
- Hemos estado pintando en la estación de arte.
- He estado escuchando con atención.
- Hemos estado trabajando en un proyecto.
- Mi amiga ha estado levantando la mano.
- Hemos estado contando hasta cien.
- He estado practicando mi corte.
- Hemos estado sentados en círculo.
- La clase se ha estado volviendo más ruidosa.
- He estado esperando la hora del refrigerio.
- Hemos estado aprendiendo sobre los dinosaurios.
- He estado yendo a esta escuela durante un año.
Crecimiento de la naturaleza y los animales (15).
- El sol ha estado brillando todo el día.
- Ha estado lloviendo desde esta mañana.
- Las flores han estado floreciendo durante semanas.
- El pájaro ha estado cantando en el árbol.
- El río ha estado fluyendo rápido.
- He estado caminando por el parque.
- Las hormigas han estado trabajando duro.
- El viento ha estado soplando las hojas.
- He estado observando las nubes.
- El gato ha estado durmiendo al sol.
- La planta ha estado creciendo más alta.
- Hemos estado buscando tréboles de cuatro hojas.
- Las abejas han estado zumbando alrededor de las flores.
- He estado sintiendo la brisa cálida.
- El día se ha estado convirtiendo en noche.
Estas sesenta oraciones son tus ejemplos imprescindibles del presente perfecto continuo. Son tus plantas de palabras. Úsalas para hablar de acciones que han estado creciendo con el tiempo.
Hablando de esfuerzos y tiempo en curso. ¡Lo hiciste! Ahora estás familiarizado con el presente perfecto continuo. Sabes que es un gráfico de crecimiento de plantas de palabras para acciones que comenzaron en el pasado y han continuado. Conoces la fórmula: have/has + been + verb-ing. Puedes detectarlo y usarlo para explicar cuánto tiempo o por qué. Percy, la Planta Paciente, está orgulloso de tu crecimiento. Ahora puedes hablar de tus actividades y esfuerzos en curso. Tus oraciones mostrarán una comprensión del tiempo y el proceso.
Esto es lo que puedes aprender de nuestra aventura en crecimiento. Sabrás qué es el tiempo presente perfecto continuo. Entenderás que se usa para acciones que comenzaron en el pasado y han continuado. Puedes formar el tiempo con "have been" o "has been" y un verbo en -ing. Puedes usarlo con frases de tiempo simples como "todo el día". Tienes un gráfico de crecimiento de sesenta oraciones esenciales del presente perfecto continuo.
¡Ahora, hagamos un poco de práctica de la vida! Tu misión es hoy. Sé un ayudante de la tabla de crecimiento. Explica una cosa que has estado haciendo. Dile a tu adulto: "He estado coloreando este dibujo. He estado jugando con mi tren. Te he estado esperando". ¡Acabas de usar el presente perfecto continuo! Sigue observando el crecimiento de tus plantas de palabras. ¡Diviértete, pequeño observador de plantas!