El tiempo presente perfecto continuo habla de acciones que comenzaron en el pasado y aún están sucediendo. Utiliza "have been" o "has been" con un verbo terminado en -ing. Palabras como "have been playing", "has been sleeping", "have been waiting" y "has been crying" son todos verbos en presente perfecto continuo. Para un niño de seis años, este tiempo verbal les ayuda a hablar sobre cuánto tiempo han estado haciendo algo. Aprender los 70 verbos más comunes en presente perfecto continuo para un niño de 6 años les da a los niños las herramientas para expresar la duración y las acciones en curso. Estas palabras conectan el pasado con el presente de una manera especial.
Significado del presente perfecto continuo
El tiempo presente perfecto continuo tiene dos usos principales. Se centra en la duración de una acción y en las acciones que aún están en curso.
Acciones que comenzaron en el pasado y aún están sucediendo. La acción comenzó hace algún tiempo y continúa en el momento de hablar.
I have been playing for an hour.
She has been sleeping since 7 o'clock.
We have been waiting for the bus.
It has been raining all morning.
Acciones que se han detenido recientemente pero tienen un resultado presente. La acción terminó justo ahora, y podemos ver el resultado.
You have been running . (You are out of breath now.)
He has been crying . (His eyes are red now.)
They have been painting . (They have paint on their clothes now.)
Para enfatizar cuánto tiempo ha estado sucediendo algo. A menudo usamos for y since con este tiempo verbal.
I have been learning English for two years.
She has been living here since she was born.
We have been building this fort since lunchtime.
He has been feeling sick since yesterday.
Para un niño de seis años, el presente perfecto continuo es una forma más avanzada de hablar sobre cuánto tiempo han estado haciendo cosas. "¡He estado esperando tanto tiempo!" "¡Hemos estado jugando todo el día!"
Cuando hablamos de los 70 verbos más comunes en presente perfecto continuo para un niño de 6 años, nos referimos a las formas have been/has been + -ing de los verbos que los niños usan con más frecuencia.
Conjugación del presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo se forma con el verbo auxiliar have o has, la palabra been y el verbo principal con -ing.
Para I, You, We, They usamos have been + verb-ing.
I have been playing .
You have been waiting .
We have been working .
They have been running .
Para He, She, It usamos has been + verb-ing.
He has been sleeping .
She has been singing .
It has been raining .
Las oraciones negativas usan have not been o has not been.
I have not been playing .
She has not been sleeping .
We have not been waiting long.
They have not been helping .
Las preguntas ponen have o has al principio.
Have you been waiting long?
Has she been sleeping ?
Have they been playing ?
Las reglas de ortografía para -ing son las mismas que para el presente continuo.
play → playing
run → running (doblar la última letra)
dance → dancing (eliminar la e)
Para un niño de seis años, lo más importante es aprender el patrón de have/has + been + -ing. Lo dominarán a través de la práctica.
Ejemplos de tiempo presente
Aquí hay ejemplos de verbos en presente perfecto continuo en acción. Estos son los tipos de oraciones que los niños de seis años usan todos los días.
Hablando de acciones que aún están sucediendo:
I have been playing with my cars since breakfast.
She has been drawing pictures all afternoon.
We have been building a giant tower.
They have been running around the yard.
He has been watching TV for an hour.
It has been snowing since last night.
Hablando de acciones con resultados visibles:
You have been crying . Your eyes are red.
He has been eating chocolate. His face is messy.
She has been painting . Her hands are colorful.
They have been playing outside. They are muddy.
I have been exercising . I am sweating.
Hablando de cuánto tiempo con for y since:
I have been waiting for ten minutes.
She has been sleeping since 8 o'clock.
We have been learning this song for a week.
He has been feeling better since yesterday.
They have been friends for a long time.
Oraciones negativas:
I have not been playing video games all day.
She has not been feeling well.
We have not been waiting very long.
It has not been raining much this week.
Preguntas con presente perfecto continuo
Hacer preguntas en presente perfecto continuo ayuda a los niños a averiguar cuánto tiempo han estado sucediendo las cosas y qué han estado haciendo las personas.
Las preguntas de sí/no ponen have o has al principio.
Have you been waiting long?
Has he been sleeping ?
Have they been playing outside?
Has it been raining ?
Las preguntas wh- comienzan con una palabra interrogativa seguida de have o has.
What have you been doing ?
Where has she been going ?
How long have they been waiting ?
Why has he been crying ?
Who have you been playing with?
Las preguntas con how long preguntan sobre la duración.
How long have you been learning to read?
How long has she been sleeping ?
How long have they been building that?
Aquí hay algunos ejemplos de preguntas que los niños hacen todos los días:
"What have you been making ?"
"How long have we been waiting ?"
" Has it been raining outside?"
"Why has the baby been crying ?"
"Where have you been hiding ?"
Otros usos del presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo tiene varios otros usos importantes en inglés. Aprenderlos ayuda a los niños a comprender un lenguaje más complejo.
Para expresar enojo o frustración por una situación en curso.
"¡Alguien se ha estado comiendo mis galletas!"
"¡El perro ha estado cavando en el jardín otra vez!"
"¡Has estado molestando a tu hermana toda la mañana!"
Para hablar sobre actividades generales en un período reciente.
"He estado pensando en lo que dijiste."
"Ella ha estado practicando sus lecciones de piano."
"Hemos estado planeando una sorpresa para papá."
Para preguntar qué ha estado haciendo alguien recientemente.
"¿Qué has estado haciendo ?"
"¡No te he visto en años! ¿Qué has estado haciendo ?"
Con lately y recently.
"Me he sentido cansado últimamente."
"Ella ha estado trabajando duro recientemente."
"Hemos estado yendo al parque mucho últimamente."
Para un niño de seis años, estos usos se volverán más naturales a medida que escuchen y usen el presente perfecto continuo en las conversaciones cotidianas.
Categorías o Listas: Los 70 verbos más comunes en presente perfecto continuo
Aquí hay una lista práctica de los 70 verbos más comunes en presente perfecto continuo para un niño de 6 años. Estas son las formas have been/has been + -ing que los niños usan con más frecuencia.
Jugar y actividades (15 palabras)
have been playing
have been running
have been jumping
have been hopping
have been skipping
have been climbing
have been swinging
have been sliding
have been hiding
have been seeking
have been building
have been drawing
have been painting
have been coloring
have been cutting
Rutinas diarias (10 palabras)
16. have been eating
17. have been drinking
18. have been sleeping
19. have been resting
20. have been waking up
21. have been getting dressed
22. have been brushing teeth
23. have been washing hands
24. have been taking a bath
25. have been going to bed
Aprender y crear (10 palabras)
26. have been reading
27. have been writing
28. have been counting
29. have been spelling
30. have been listening
31. have been watching
32. have been learning
33. have been practicing
34. have been making
35. have been helping
Clima y naturaleza (5 palabras)
36. have been raining
37. have been snowing
38. have been shining
39. have been blowing
40. have been growing
Esperar y duración (5 palabras)
41. have been waiting
42. have been staying
43. have been keeping
44. have been lasting
45. have been continuing
Sentimientos y estados (10 palabras)
46. have been feeling
47. have been wanting
48. have been needing
49. have been hoping
50. have been wishing
51. have been loving
52. have been hating
53. have been liking
54. have been enjoying
55. have been preferring
Hablar y comunicarse (10 palabras)
56. have been talking
57. have been speaking
58. have been telling
59. have been asking
60. have been answering
61. have been calling
62. have been shouting
63. have been whispering
64. have been singing
65. have been humming
Movimiento y viaje (5 palabras)
66. have been walking
67. have been driving
68. have been flying
69. have been swimming
70. have been riding
Ejemplos de la vida diaria con presente perfecto continuo
La mejor manera de enseñar el presente perfecto continuo es usarlo naturalmente en las conversaciones cotidianas. Los niños aprenden mejor estos verbos cuando los escuchan en contexto.
Rutina de la mañana: "¡Has estado durmiendo mucho tiempo! He estado esperando a que te despiertes. Tu hermana ya ha estado desayunando. Nos hemos estado preparando para la escuela".
A la hora del recreo: "¡Guau! Has estado construyendo esa torre durante una hora. Te he estado observando. Tu amigo ha estado jugando con los coches. Nos lo hemos estado pasando muy bien".
Cuando alguien llega: "¿Dónde has estado? ¡Te he estado buscando! Mamá te ha estado llamando. Hemos estado esperando para almorzar".
En el parque: "¡Has estado columpiándote durante mucho tiempo! Ella se ha estado deslizando por el tobogán grande. Han estado corriendo todo el tiempo. El sol ha estado brillando todo el día".
Cuando algo está desordenado: "¿Qué has estado haciendo? Tus manos han estado pintando. Has estado jugando en el barro. ¡Alguien se ha estado comiendo galletas aquí!"
A la hora de acostarse: "Has estado jugando mucho hoy. He estado leyendo cuentos durante media hora. Has estado bostezando por un rato. Ahora has estado durmiendo durante diez minutos".
Fichas imprimibles para el presente perfecto continuo
Las tarjetas didácticas son una herramienta maravillosa para aprender los verbos en presente perfecto continuo. Puedes hacerlas juntos, lo que hace que el aprendizaje sea aún más significativo.
Para hacer tarjetas didácticas de presente perfecto continuo, necesitarás tarjetas o papel grueso, marcadores y crayones. En un lado de la tarjeta, escribe la frase en presente perfecto continuo. En el otro lado, dibuja una imagen simple que muestre la acción.
Por ejemplo:
"have been playing" con una imagen de niños jugando
"has been sleeping" con una imagen de alguien durmiendo
"have been waiting" con una imagen de personas esperando
"has been raining" con una imagen de lluvia
"have been building" con una imagen de una torre
Aquí hay algunas formas divertidas de usar tus tarjetas didácticas:
Construcción de oraciones: Elige una tarjeta y úsala en una oración sobre cuánto tiempo. "He estado jugando durante una hora". "Ella ha estado durmiendo desde la hora de acostarse".
Juego de emparejamiento: Haz pares de tarjetas que muestren acciones relacionadas o que coincidan con imágenes.
Represéntalo: Elige una tarjeta y representa la acción mientras dices lo que has estado haciendo. "¡He estado saltando!" (salta mientras lo dices)
Pregunta y respuesta: Elige una tarjeta y hazle una pregunta a tu hijo. "¿Qué has estado haciendo?" Responden con la tarjeta. "He estado dibujando".
Juego de duración: Agrega palabras de tiempo a las tarjetas. "He estado esperando durante diez minutos". "Hemos estado jugando toda la mañana".
Actividades o juegos de aprendizaje
Los juegos hacen que aprender el presente perfecto continuo sea divertido y memorable. Aquí hay algunos juegos que puedes jugar con tu hijo para practicar estos verbos importantes.
El juego de cuánto tiempo: Pregúntale a tu hijo cuánto tiempo ha estado haciendo algo. "¿Cuánto tiempo has estado jugando?" "¡He estado jugando durante veinte minutos!" "¿Cuánto tiempo ha estado durmiendo el bebé?" "¡Ha estado durmiendo desde las 2 en punto!"
El juego de solo parar: Haz una acción y luego detente. Pregúntale a tu hijo qué has estado haciendo. (Finge leer) Detente. "¿Qué he estado haciendo?" "¡Has estado leyendo!" (Finge correr en el lugar) Detente. "¿Qué he estado haciendo?" "¡Has estado corriendo!"
El juego de adivinanzas: Piensa en una acción y da pistas usando el presente perfecto continuo. "He estado haciendo algo. He estado usando papel y tijeras. He estado cortando y pegando. ¿Qué he estado haciendo?" Tu hijo adivina.
El juego del día ocupado: Tomen turnos para decir lo que han estado haciendo todo el día. "Esta mañana he estado limpiando mi habitación. Luego he estado jugando con mis juguetes. He estado almorzando. He estado leyendo un libro".
El juego ¿Dónde has estado?: Finge que has estado en algún lugar y haz que tu hijo adivine dónde basándose en lo que has estado haciendo. "He estado nadando y chapoteando. ¿Dónde he estado?" "¡La piscina!" "He estado deslizándome y columpiándome". "¡El parque!"
La búsqueda del presente perfecto continuo a la hora del cuento: Cuando lean cuentos juntos, haz que tu hijo levante la mano cada vez que escuche el presente perfecto continuo. "El oso ha estado caminando por el bosque todo el día. Ha estado buscando miel. Se ha estado sintiendo muy hambriento". Esto desarrolla las habilidades de escucha.
El juego de la entrevista: Finge ser un reportero que entrevista a tu hijo sobre su día. "Entonces, ¿qué has estado haciendo esta mañana?" "He estado jugando con mis coches". "¿Cuánto tiempo has estado jugando?" "¡He estado jugando durante dos horas!"
El juego de desde y por: Practica el uso de desde y por con el presente perfecto continuo. Dale a tu hijo una tarjeta con una acción y haz que haga una oración con desde o por. "have been sleeping" → "He estado durmiendo durante ocho horas". "have been living here" → "He estado viviendo aquí desde que nací".
Al usar estos ejemplos, tarjetas didácticas y juegos, estás ayudando a tu hijo a dominar los 70 verbos más comunes en presente perfecto continuo para un niño de 6 años de una manera natural y agradable. Estas formas have been/has been + -ing se convertirán en una parte valiosa de su lenguaje. Las usarán para hablar sobre cuánto tiempo han estado haciendo cosas, para explicar qué han estado haciendo y para conectar acciones pasadas con el momento presente. Cada conversación les da más práctica. Tu hijo ganará confianza a medida que aprenda a usar este tiempo verbal más avanzado correctamente. Cuanto más escuchen y usen el presente perfecto continuo, más naturalmente fluirán estas palabras en su habla cotidiana. Pronto te estarán contando todo sobre cuánto tiempo han estado esperando, qué han estado haciendo y dónde han estado jugando, y escucharás que su lenguaje se vuelve más rico y preciso.