La pequeña vergüenza de la vida
Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta terminar tareas. El martes pasado, Sam quería decir que había terminado la tarea. Gritó: "¡Soy completación!" Todos se rieron. Pensaron que se refería a todo el proceso. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piénsalos como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Las llamamos completar, completación, completamente, completado y completando. Se parecen, pero funcionan de forma diferente. Después de leer esto, los entenderás a la perfección.
Zona de comparación central: Análisis profundo
El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.
Completar es la estrella final. Hace la acción de terminar algo. La llamamos "Estrella Final". Completación es el nombrador final. Nombra el acto de terminar. La llamamos "Nombrador Final". Completamente es el pintor de la forma final. Describe cómo algo está completamente hecho. La llamamos "Pintor de la Forma Final". Completado es el marcador finalizado. Muestra que algo se terminó antes. La llamamos "Marcador Finalizado". Completando es la acción de finalizar. Muestra el acto de finalizar ahora. La llamamos "Acción de Finalizar".
Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.
Dimensión temporal
Los relojes marcan. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.
En casa, a Sam le gusta completar a diario. Espera completación a menudo. Se siente completamente listo ahora. Completó ayer. Está completando ahora.
En el patio de recreo, Sam ve a los niños completar. Habla de completación allí. Juega completamente libremente ahora. Completó la semana pasada. Está completando ahora.
En la escuela, Sam aprende a completar. Estudia completación hoy. Escribe completamente ordenado ahora. Completó esta mañana. Está completando ahora.
En la naturaleza, Sam observa a un pájaro completar. Observa la completación del pájaro. Vuela completamente suavemente ahora. Completó la primavera pasada. Está completando ahora.
Cada palabra muestra el tiempo. Completar actúa ahora. Completación nombra ahora. Completamente describe ahora. Completado muestra la acción pasada. Completando muestra la acción ahora.
Dimensión del rol
Las palabras tienen trabajos. Algunas actúan. Algunas nombran. Algunas describen.
En casa, completar actúa. "Completa el rompecabezas". Completación nombra. "Espera completación". Completamente describe. "Se siente completamente listo". Completado describe el pasado. "Completó ayer". Completando actúa. "Está completando".
En el patio de recreo, completar actúa. "Los niños completan carreras". Completación nombra. "Habla sobre completación". Completamente describe. "Juega completamente libremente". Completado describe el pasado. "Completó la semana pasada". Completando actúa. "Está completando".
En la escuela, completar actúa. "Completa tu trabajo". Completación nombra. "Estudia completación". Completamente describe. "Escribe completamente ordenado". Completado describe el pasado. "Completó esta mañana". Completando actúa. "Está completando".
En la naturaleza, completar actúa. "El pájaro completa el nido". Completación nombra. "Observa la completación". Completamente describe. "Vuela completamente suavemente". Completado describe el pasado. "Completó la primavera pasada". Completando actúa. "Está completando".
La Estrella Final actúa. El Nombrador Final nombra actos. El Pintor de la Forma Final modifica acciones. El Marcador Finalizado muestra lo hecho. La Acción de Finalizar muestra el hacer.
Dimensión de los socios
Algunas palabras necesitan amigos. Otras están solas.
En casa, completar está solo. "Completa el rompecabezas". Completación necesita "esperar" o "el". "Espera completación". Completamente necesita un verbo. "Se siente completamente listo". Completado está solo o con ayudantes. "Completó". Completando necesita "está" o "están". "Está completando".
En el patio de recreo, completar está solo. "Los niños completan". Completación necesita "sobre". "Habla sobre completación". Completamente necesita un verbo. "Juega completamente libremente". Completado está solo. "Completó". Completando necesita "está". "Está completando".
En la escuela, completar está solo. "Completa el trabajo". Completación necesita "estudiar". "Estudia completación". Completamente necesita un verbo. "Escribe completamente ordenado". Completado está solo. "Completó". Completando necesita "está". "Está completando".
En la naturaleza, completar está solo. "El pájaro completa". Completación necesita "observar". "Observa completación". Completamente necesita un verbo. "Vuela completamente suavemente". Completado está solo. "Completó". Completando necesita "está". "Está completando".
La Estrella Final es independiente. Al Nombrador Final le gustan los verbos. Al Pintor de la Forma Final le gustan los verbos. El Marcador Finalizado es independiente. A la Acción de Finalizar le gustan los verbos de enlace.
Dimensión de los matices
Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.
En casa, di "completa el rompecabezas" para la acción. Di "espera completación" para el proceso. Di "se siente completamente listo" para la minuciosidad. Di "completó" para el pasado. Di "está completando" para lo continuo.
En el patio de recreo, "los niños completan carreras" muestra la acción. "habla sobre completación" nombra el proceso. "juega completamente libremente" describe la forma. "completó" es pasado. "está completando" es ahora.
En la escuela, "completa tu trabajo" es la tarea. "estudia completación" es aprender. "escribe completamente ordenado" muestra cuidado. "completó" es pasado. "está completando" es ahora.
En la naturaleza, "el pájaro completa el nido" es natural. "observa completación" es observar. "vuela completamente suavemente" describe la habilidad. "completó" es pasado. "está completando" es ahora.
Usa la Estrella Final para actuar. Usa el Nombrador Final para nombrar procesos. Usa el Pintor de la Forma Final para describir la minuciosidad. Usa el Marcador Finalizado para el pasado. Usa la Acción de Finalizar para mostrar el hacer.
La trampa
Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.
Trampa uno: Usar "completación" como verbo. Incorrecto: "Yo completación mi tarea". Correcto: "Yo completo mi tarea". ¿Por qué? "Completación" es un sustantivo. Nombra el acto. No puede mostrar acción. Solo "completar" lo hace. Consejo de memoria: "Completación nombra, completar actúa".
Trampa dos: Usar "completar" como nombre de proceso. Incorrecto: "Espero un completar". Correcto: "Espero completación". ¿Por qué? "Completar" es un verbo. Muestra acción. No puede nombrar un proceso. Solo "completación" lo nombra. Consejo de memoria: "Completar actúa, completación nombra".
Trampa tres: Usar "completamente" como adjetivo. Incorrecto: "Es un completamente niño". Correcto: "Es un niño completo". ¿Por qué? "Completamente" es un adverbio. Describe cómo sucede una acción. No puede describir un sustantivo. Solo "completo" describe cosas. Consejo de memoria: "Completamente modifica verbos, completo modifica sustantivos".
Trampa cuatro: Usar "completado" como verbo en tiempo presente. Incorrecto: "Yo completado ahora". Correcto: "Yo completo ahora". ¿Por qué? "Ahora" necesita tiempo presente. "Completado" es tiempo pasado. Usa "completar" para el presente. Consejo de memoria: "Ahora necesita completar, pasado necesita completado".
Trampa cinco: Usar "completando" como sustantivo. Incorrecto: "Tengo un completando". En realidad, "completando" puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: "Me encanta completando". Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: "Tengo un completando". Correcto: "Estoy completando". ¿Por qué? "Completando" muestra acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: "Completando actúa, no una cosa".
Trampa seis: Confundir los cinco en una oración. Incorrecto: "La completa completación completamente completada completando". Correcto: "Yo completo. Espero completación. Me siento completamente listo. Completé. Está completando". Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿Proceso? ¿Minuciosidad? ¿Pasado? ¿Continuo? Consejo de memoria: "Acción, proceso, minuciosidad, pasado, continuo: elige uno".
Trampa siete: Usar "completación" sin verbo. Incorrecto: "Espera completación". En realidad, está bien, pero mejor: "Espero completación". Consejo de memoria: "A completación le gustan los verbos como esperar".
Trampa ocho: Usar "completamente" sin verbo. Incorrecto: "Él completamente". Correcto: "Se siente completamente listo". ¿Por qué? "Completamente" es un adverbio. Necesita un verbo para modificar. Consejo de memoria: "Completamente necesita un verbo".
Trampa nueve: Usar "completado" como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: "Tarea completada". En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: "La tarea fue completada". Consejo de memoria: "Completado es verbo o adjetivo con fue".
Trampa diez: Mezclar "completar" y "terminar". Incorrecto: "Termino mi tarea". En realidad, ambos están bien, pero "completar" implica minuciosidad. Consejo de memoria: "Completar es minucioso, terminar es simple".
Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.
Resumen detallado
Unamos todo. Si hablas de terminar algo, usa "completar". Si nombras el acto de terminar, usa "completación" con un verbo como "esperar". Si describes cómo algo está completamente hecho, usa "completamente" con un verbo. Si hablas de terminar antes, usa "completado" solo o con ayudantes. Si muestras el acto de terminar ahora, usa "completando" con "está" o "están". Recuerda sus socios. "Completar" está solo. A "completación" le gustan los verbos. A "completamente" le gustan los verbos. "Completado" está solo. A "completando" le gustan los verbos de enlace. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.
Práctica
Tarea A: Mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.
Escena: Casa. Mamá dice: "___ tus tareas". Opciones: Completación / Completar. Respuesta: Completar. Porque es la acción.
Escena: Patio de recreo. Sam grita: "¡Espero ___!" Opciones: Completando / Completación. Respuesta: Completación. Porque nombra el proceso.
Escena: Escuela. El profesor dice: "Escribe ___ y ordenado". Opciones: Completado / Completamente. Respuesta: Completamente. Porque describe cómo escribir.
Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige errores. Lee el párrafo.
"Ayer, yo completación mi tarea. Él es un completo. Ella completando ahora. Ellos tienen completamente".
Correcciones: "Ayer, yo completé mi tarea. Él está completando. Ella está completando ahora. Se sienten completamente listos".
Tarea C: Sé el director. Crea oraciones. Usa dos formas.
Escena: Cena familiar. Usa "completar" y "completación". Ejemplo: Completamos rompecabezas. Papá espera completación.
Escena: Excursión en la naturaleza. Usa "completado" y "completamente". Ejemplo: El pájaro completó el nido. Vuela completamente suavemente.
Lo que aprendiste
Aprendiste a distinguir completar, completación, completamente, completado y completando. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corrigiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.
Tu paso de acción
Completa una pequeña tarea en casa hoy. Di una frase con "completación" en la cena. Dibuja un pájaro completando un nido esta tarde. Sigue practicando todos los días.